人教版2020年春化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 說(shuō)課稿》（第一課時(shí)）

人教版2020年春化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《課題3金屬資源的利用和保護(hù)說(shuō)課稿》（第一課時(shí)）一、教材分析本單元是化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)的第八單元，共包含3個(gè)課題，本說(shuō)課稿是針對(duì)第一課時(shí)進(jìn)行的。本單元主要介紹了金屬資源的利用和保護(hù)，是對(duì)學(xué)生上節(jié)課所學(xué)習(xí)的金屬資源開(kāi)采、金屬資源效益和環(huán)境效益等內(nèi)容的拓展和深化。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解金屬資源的利用和保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，并能夠理解金屬資源的重要性；過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納總結(jié)和解決問(wèn)題的能力；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解金屬資源的利用和保護(hù)的重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程中。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)；多媒體設(shè)備：電腦、投影儀；板書(shū)工具：白板、馬克筆。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課首先，我會(huì)作一個(gè)簡(jiǎn)短的導(dǎo)入，通過(guò)一個(gè)問(wèn)題引出本課的主題。我會(huì)提問(wèn)：你們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到哪些金屬？這些金屬對(duì)你們的生活有什么作用？2.學(xué)習(xí)新課接下來(lái)，我會(huì)組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)課本第八單元的第一節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生了解金屬資源的利用和保護(hù)的重要性。首先，我會(huì)通過(guò)展示課件，帶領(lǐng)學(xué)生了解金屬資源的定義和分類，并引導(dǎo)學(xué)生思考金屬資源在日常生活中的使用。然后，我會(huì)與學(xué)生討論金屬資源的重要性、稀缺性以及現(xiàn)階段存在的問(wèn)題。在討論過(guò)程中，我會(huì)穿插一些小視頻、圖片或事例，引發(fā)學(xué)生的思考并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，我會(huì)與學(xué)生分享一些金屬資源的利用和保護(hù)的案例，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)中金屬資源利用的困境和如何進(jìn)行保護(hù)。最后，我會(huì)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，并提供一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。3.課堂討論為了培養(yǎng)學(xué)生的合作與探究精神，我會(huì)安排一些小組討論的環(huán)節(jié)。我將學(xué)生分成小組并給予每組一個(gè)問(wèn)題，讓他們根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，并最終向全班展示他們的討論結(jié)果。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、交流與表達(dá)能力，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。4.課堂小結(jié)在課堂結(jié)束前，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，總結(jié)出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)金屬資源的重要性以及對(duì)環(huán)境的保護(hù)。六、課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解，我會(huì)布置一些課后作業(yè)，例如閱讀相關(guān)文章、回答問(wèn)題等。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生自行尋找和收集與金屬資源利用和保護(hù)相關(guān)的資料，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)金屬資源的利用和保護(hù)

-金屬資源的定義和分類

-金屬資源的重要性與稀缺性

-金屬資源利用中存在的問(wèn)題

-金屬資源保護(hù)的案例和措施八、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過(guò)互動(dòng)引導(dǎo)、案例分析和小組討論等多種教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)金屬資源的利用和保護(hù)有了更深入的理解。通過(guò)課堂討論，學(xué)生們也展現(xiàn)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)