12節(jié)小學書法課教學設計之3《方形的》_第1頁
12節(jié)小學書法課教學設計之3《方形的》_第2頁
12節(jié)小學書法課教學設計之3《方形的》_第3頁
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文檔簡介

12節(jié)小學書法課教學設計之3《方形的》一、教學目標學習基本的方形字的結構和筆畫；提高學生書寫方形字的能力；培養(yǎng)學生對方形字的美感和審美能力。二、教學準備教材：小學一年級語文課本；學習工具：黑板、粉筆、毛筆、方格紙；教學輔助工具：方形字的書法作品。三、教學內容及步驟第一步：導入教師介紹今天的教學內容：方形字；展示一些方形字的書法作品，并與學生進行討論，引導學生對方形字的美感進行感知。第二步：講解方形字的結構和筆畫在黑板上以命題的形式讓學生推測方形字的結構：方形字有幾個橫線和幾個豎線組成；引導學生用毛筆在方格紙上模仿方形字的結構，幫助學生形成正確的方形字結構。第三步：示范書寫方形字在黑板上用大字體書寫一個方形字，讓學生觀察和感受；引導學生模仿教師的示范，用毛筆在方格紙上書寫一個方形字。第四步：學生練習書寫方形字學生在自己的方格紙上多次練習書寫方形字，直到能夠書寫出美觀的方形字為止；教師巡視指導學生書寫，糾正學生的姿勢和筆畫。第五步：展示作品和評價要求學生將自己的書法作品展示出來；教師和其他學生對學生的作品進行評價，提供建設性的意見和肯定。四、教學要點理解方形字的結構和筆畫；學會用毛筆書寫方形字；培養(yǎng)學生對方形字的美感和審美能力。五、教學評價教師觀察學生在練習時的動作和姿勢，評價是否正確；教師對學生的書法作品進行評價；學生之間互相評價和提供建設性的意見。六、教學延伸學生可以在書法課外時間繼續(xù)練習方形字，提高書寫水平；學生可以欣賞一些優(yōu)秀的方形字的書法作品，培養(yǎng)對書法的鑒賞能力；學生可以將方形字的書寫運用到日常生活中，比如書寫字紙、卡片等。七、教學反思本節(jié)課著重培養(yǎng)學生對方形字的書寫能力和審美能力，通過示范和練習，學生在書寫方形字方面取得了一定的進步。但是，部分學生在書寫過程中還存在姿勢不正確的問題，需要教師在后續(xù)的教學中進行更加細致的指導。另外

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