




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023超星爾雅“學(xué)習(xí)通”《音樂(lè)鑒賞》期末考試題目及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.人與人之間活動(dòng)的共同的審美規(guī)律被稱(chēng)為:()
A.主觀(guān)偏好B.社會(huì)共識(shí)C.主體間性D.主觀(guān)個(gè)性
2.下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飛舞》八度版:()
A.王羽佳B.朗朗C.李斯特D.齊夫拉
3.創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是:()
A.順從規(guī)律B.求異規(guī)律C.期待規(guī)律D.趨同規(guī)律
4.下面哪一首曲子暗示了“音樂(lè)中包含著各種內(nèi)容的表現(xiàn),說(shuō)不出表現(xiàn)的是什么是由于你聽(tīng)不懂”的審美觀(guān)念()
A.高山流水B.梁祝C.馬賽曲D.馬刀舞
5.《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出了音樂(lè)哪一種體裁的美麗:()
A.節(jié)奏B.旋律C.聲音D.內(nèi)容
6.通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)會(huì)通過(guò)哪一機(jī)制喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受:()
A.以往類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)B.聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)C.聽(tīng)眾的思想活動(dòng)D.聽(tīng)眾的情緒反應(yīng)
7.注意能力不包括下列哪一種能力:()
A.保持能力B.分配能力C.記憶能力D.專(zhuān)注能力
8.下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()
A.昏暗B.寧?kù)oC.曙光D.緊張
9.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的:()
A.長(zhǎng)相B.法律C.悲傷D.顏色
10.通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)會(huì)通過(guò)哪一機(jī)制喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受:()
A.以往類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)B.聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)?C.聽(tīng)眾的思想活動(dòng)D.聽(tīng)眾的情緒反應(yīng)
11.聽(tīng)眾很多情況下不能正確理解音樂(lè)不是因?yàn)椋海ǎ?/p>
A.聽(tīng)眾音樂(lè)素養(yǎng)的限制B.音樂(lè)表達(dá)的主觀(guān)性C.音樂(lè)表達(dá)的模糊性D.音樂(lè)表達(dá)的不確定性
12.以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位:()
A.Schiff.A.B.Gould.G.C.Richter.S.D.Turech.R.
13.中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是:()
A.朗朗B.周廣仁C.杜寧武D.韓冰
14.下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李"中的“南朱”朱蓬博老師的作品:()
A.《紅珊瑚》B.《劉三姐》C.《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》D.《社長(zhǎng)的女兒》
15.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性:()
A.語(yǔ)義性B.視覺(jué)性C.非視覺(jué)性D.美學(xué)性
16.19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng):()
A.演奏家至上B.作曲家至上C.原樣主義D.演奏和作曲兩個(gè)同等重要
17.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意骨干因的哪一項(xiàng)進(jìn)度:()
A.一度進(jìn)行B.二度進(jìn)行C.三度進(jìn)行D.四度進(jìn)行
18.下列哪一部作品最適合給6~10歲的孩童欣賞:()
A.《命運(yùn)交響曲》B.《英雄交響樂(lè)》C.《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》D.《安魂曲》
19.人們?cè)谟行┣闆r下對(duì)音樂(lè)的感知會(huì)發(fā)生困難,這些情況不包括:()
A.距音域敏感區(qū)太高、太低B.音符差距過(guò)于微妙C.在音域敏感區(qū)內(nèi)D.刺激過(guò)強(qiáng)
20.變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要,還暗示哪一方面的變化:()
A.音色B.音量C.音強(qiáng)D.表現(xiàn)內(nèi)容
21.下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人":()
A.李斯特B.朗朗C.莫扎特D.肖邦
22.19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng):()
A.演奏家至上B.作曲家至上C.原樣主義D.演奏和作曲兩個(gè)同等重要
23.通過(guò)聯(lián)覺(jué)感知,下列哪一項(xiàng)不是德彪西的《?!匪枋龅木跋螅海ǎ?/p>
A.微波漣漪B.暗流涌動(dòng)C.波濤洶涌D.水波蕩漾
24.音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng):()
A.變化音色再現(xiàn)B.變化音色再現(xiàn)C.變化速度再現(xiàn)D.變化力度再現(xiàn)?
25.中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中缺少下列哪一個(gè)因素:()
A.節(jié)奏B.旋律C.樂(lè)器D.合音
二、判斷題(20題)26.聽(tīng)不懂音樂(lè)不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳?lè)細(xì)胞和音樂(lè)修養(yǎng)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
27.藝術(shù)是人類(lèi)心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié).()
A.正確B.錯(cuò)誤
28.聯(lián)覺(jué)習(xí)慣增加了音樂(lè)欣賞活動(dòng)的趣味.()
A.正確B.錯(cuò)誤
29.音樂(lè)聽(tīng)不懂其實(shí)不是能力的問(wèn)題而是習(xí)慣的問(wèn)題。()
A.正確B.錯(cuò)誤
30.音樂(lè)專(zhuān)家與普通人的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
31.音樂(lè)沒(méi)有好壞之分,沒(méi)有評(píng)價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
A.正確B.錯(cuò)誤
32.音樂(lè)可以表現(xiàn)出人類(lèi)多種多樣的情緒.(√)
A.正確B.錯(cuò)誤
33.感性能力的培養(yǎng)能夠通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.任何一件樂(lè)器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.音樂(lè)所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線(xiàn)索來(lái)串聯(lián)形成。()
A.正確B.錯(cuò)誤
36.在古代歷史中,將自己“渠道化”,扼殺自己的時(shí)候,有一種道德優(yōu)越感。()
A.正確B.錯(cuò)誤
37.大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。()
A.正確B.錯(cuò)誤
38.偉大的藝術(shù)家心靈都比較專(zhuān)注,并不廣泛,這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè).()
A.正確B.錯(cuò)誤
39.創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒(méi)有任何關(guān)系的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
40.易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜,容易把握樂(lè)曲.()
A.正確B.錯(cuò)誤
41.音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。
A.正確B.錯(cuò)誤
42.求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。()
A.正確B.錯(cuò)誤
43.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯(cuò)誤
44.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能做到忠于原作,因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。()
A.正確B.錯(cuò)誤
45.對(duì)同一首作品,不同演奏家的理解基本是相一致的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
三、單選題(0題)46.在中國(guó)古代音樂(lè)史中,有關(guān)“和”的三個(gè)階段論,下列哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)階段:()
A.中和B.平和C.淡和D.諧和
四、單選題(0題)47.藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志是:()
A.會(huì)享受,能評(píng)價(jià)B.能聽(tīng)懂C.能記下旋律D.能再現(xiàn)演奏
參考答案
1.C
2.D
3.C
4.A
5.A
6.A
7.C
8.D
9.C
10.A
11.A
12.B
13.B
14.C
15.C
16.A
17.B
18.C
19.C
20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度校園安全家長(zhǎng)參與責(zé)任協(xié)議實(shí)施細(xì)則
- 宏觀(guān)控制協(xié)議
- 二零二五年度工業(yè)自動(dòng)化配件采購(gòu)協(xié)議書(shū)
- 2025年度餐飲行業(yè)員工勞動(dòng)合同范本及操作細(xì)則
- 2025年度高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才合作協(xié)議模板
- 2025年度民事糾紛和解協(xié)議書(shū)與后續(xù)訴訟風(fēng)險(xiǎn)防范合同
- 2025年度電力設(shè)備維護(hù)與故障快速響應(yīng)合同
- 二零二五年度股東協(xié)議書(shū):XX航空運(yùn)輸集團(tuán)股東權(quán)益保障及航線(xiàn)拓展協(xié)議
- 養(yǎng)殖場(chǎng)租賃合同(2025年度)含農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合服務(wù)
- 二零二五年度醫(yī)療信息化系統(tǒng)建設(shè)服務(wù)協(xié)議
- 部隊(duì)花樣主食培訓(xùn)課件
- 駕駛員安全培訓(xùn)(客運(yùn))-駕駛員職業(yè)道德
- 二《市場(chǎng)調(diào)查》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 安全總監(jiān)安全教育培訓(xùn)課件
- 主動(dòng)脈球囊反搏術(shù)患者的護(hù)理查房
- 說(shuō)課的技巧和方法專(zhuān)題講座
- 新概念英語(yǔ)1一課一練全冊(cè)1-144課
- 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)系研究
- SolidWorks 2020 建模與仿真 課件全套 第1-6章 SolidWorks 2020 入門(mén)-動(dòng)畫(huà)與仿真
- 微生物技術(shù)發(fā)展史(食品微生物課件)
- 養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論