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文檔簡介
2023年九年級學業(yè)水平模擬考試
語文試題
本試卷分試題卷和答題卡兩部分,所有答案一律寫在答題卡上??荚嚂r間為150分鐘。試卷
滿分為150分。
一、積累與運用(27分)
1、根據(jù)課文默寫。(8分)
不亦君子乎?(《論語》十二章)
②居廟堂之高則憂共民,(范仲淹《岳陽樓記》)
▲,悠然見南山。(陶淵明《伙酒》)
④誰見幽人獨往來,A(蘇軾《卜算子?費州定慧院高居作》)
⑤詩詞是走過憂患的一種力量。遭遇困惑時,陸游《游山西村》中“▲,▲'
讓我們看到希望:面對摯友別離,王勃《送杜少府之任罰州》中“▲,▲,
告訴我們情誼可以跨越山海。
2.閱讀下面的文字,按要求答題。(6分)
閱讀自然,就是閱讀人生。讀山,讀其巍岫,讀出靈魂的堅定;讀其清幽,品味內(nèi)心的靜ml
(▲)。讀水,讀其磅b6(▲),感受生命的激情;讀共悠長,細數(shù)生活的炎好。讀自然是
一種放達,在▲的生命沖擊與自然輪回下,即使是驚鴻一瞥(▲),也執(zhí)掌起漫天光
(1)給加點字注音。(1分)
驚鴻一瞥(▲)
(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
靜mi(A)磅b6Q)
(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?分)
A.年年如是B.周而復始C.永不停息
3.下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(3分)
①近百年來,科學家們和工程師們從未停下腳步,不斷突破地理、地質(zhì)、技術(shù)等條件限制,
實現(xiàn)一次又一次跨越。
②它們跨越高山大川,連通城鎮(zhèn)村莊,共同組成了一座廣袤國土上的“橋梁博物館”。
③從西部高聳的高原山地到東部寬廣的丘陵平原,中國的地勢呈現(xiàn)明顯的三級階梯。
④太多的天塹阻礙著人們的交通和交流,人們究竟該如何跨越這一切?
⑤從錢塘江大橋到南京長江大橋這類梁橋,趙州橋到武漢晴川橋這類拱橋,南浦大橋
到錢塘江大橋這類斜拉橋。
A.①⑤②③④B.③④②①⑤C.①④⑤③②D.③④①⑤②
4.下列有關(guān)文學、文化常識表述不正確的一項是(3分)
A.騷人指“詩人”。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》,因此后人也稱詩人為“騷人”。
R白居易,字樂天,唐代詩人,所著的《白氏長慶集》,是以姓氏、年號命名。
C.古代男子十八歲束發(fā)加冠,舉行加冠禮,表示已經(jīng)成年。
D.銘,古人刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體。
語文試題第1頁(共6頁)
5.綜合性學習活動。(7分)
近日,”江河輝映一中原與江商音銅時代者古文物展”在無錫焊物院開幕,共展出110件
中原地區(qū)和江準流域考古出土的我國青銅時代重要文物,這些文物闡釋了中華民族從多元走向一
體的歷史進程。
學校開展“小小志愿者”活動,請你幫助完成以下任務。
【任務一】為無錫博物院的這次展覽寫一則宜傳語。(至少使用一種修辭方法,不超過20個字)
(3分)
答:_____________________________________________________________________________
【任務二】展品中,無錫出土的戰(zhàn)國玉器“玉飛鳳”(見左圖),被
選為無錫的市標主體,請你從外形和寓意兩方面說說原因。(4分)
答:________________________________________________________
二、閱讀與賞析(63分)
(一)(10分)
6.閱讀《水滸傳》相關(guān)語段,回答問題。(7分)
【選段一】盧俊義道:“我命中注定了,你休逆我。若有災來,悔卻晚矣。”那人道:“主人在
上,須聽小人愚見。這一條路去山東泰安州,正打從梁山泊邊過,近年泊內(nèi)是宋江一伙強人在那
里打家劫舍,官兵捕盜近他不得。主人要去燒香,等太平了去,休信夜來那個算命的胡講。倒敢
是梁山泊歹人,假裝做陰陽人來扇惑,要賺主人落草。小人可惜不在家里,若在家時,三言兩句,
盤倒那先生,倒敢有場好笑?!?/p>
【選段二】那人托地從樹上跳將下來,拔出解脫尖刀,割斷繩索,劈碎盤頭枷,就樹邊抱住盧員
外放聲大哭。……“小人在此等候,想這廝們必定來這林子里下手,被我兩弩箭,結(jié)果了他兩個。
主人見么?”那人那把弩弓,三支快箭,端的是百發(fā)百中。
盧俊義道:“雖是你強救了我性命,卻射死這兩個公人,這罪越添得重了。待走那里去的是?”
那人道:“當初都是宋公明苦了主人,今日不上梁山泊時,別無去處?!北R俊義道:“只是我杖
瘡發(fā)作,腳皮破損,點地不得?!蹦侨说溃骸笆虏灰诉t,我背著主人去。”
【選段三】那人雖是三十六星之末,果然機巧心靈,多見廣識,了身達命,都強似那三十五個。
(1)體會【選段二】中加點字詞的表達效果。(3分)
答:__________________________________________________________________________
(2)三段選文中,“那人”指的是___________(人名)。文學批評家金圣嘆在點評這個人物的
時候,連用4個“妙人”,請結(jié)合以上材料,談一談“妙”在何處呢?(4分)
客_________________________________________________________________________________
7.沒有命運,只有選擇。請你從以下三位人物中任選一個,結(jié)合人物的經(jīng)歷,談談你對“選擇決
定命運”的理解。(3分)
孫悟空祥子宋江
答:_________________________________________________________________________________
(-)(15分)
尚書屯田員外郎仲君墓志銘
王安石
君仲氏,諱“訥,于樸翁,廣濟軍定陶人。曾祖諱環(huán),祖諱祚,皆弗仕。而至君父諱尹,始
什至曹州觀察支使,財右貸普大夫,
君景祐元年進士,起家莫州防御推官。年少初官,然上下無敢易者。時傳哭丹且大擾邊,明
延使中資人來問,知州張崇俊木知所對。君策契丹無他為,具奏論之。崇俊喜日:“湖延必知非
受能為此,然亦當善我能聽用君也?!庇謾?quán)博州防卿判官,以母夫人喪去。去三年,復權(quán)明州節(jié)
度推官。縣送海賊數(shù)十人,玳具矣,君獨疑而辨之,數(shù)十人者皆得雪。用舉者改大理寺丞,知大
名府清平、邛州臨溪兩縣,又通判解州,
君厚重有大志,不妄言笑,喜讀書,為古文章,晚而尤好為詩,詩尤稱于世。所在有聲績,
然直道自信,于權(quán)責人不甘有所屈,故好者少,而亦多知其非常人也。其在越、巧,士多從之學。
當寶元、康定間,言者喜論兵,然計不過攻守而已,君獨推《書》所謂“食哉惟時,柔遠能邇,
:悖德允元",而難任人,蠻夷率服”為《御戎議》二屬。(節(jié)選《臨川先生文集》)
【注】①諱:死后的尊長名字前稱諱,表示尊敬。②惇德允元:信任善待善良厚德的人。
8.下列句中加點字解釋有錯誤的一項是(3分)
A.且大擾邊(況且)B.獄具矣(案件)
C.不妄言笑(隨意)D.柔遠能邇(近處的百姓)
9.下列句中的“以”與“以母夫人喪去”中的“以”意義和用法相同的一項是(3分)
A.皆以美于徐公B.策之不以其道
C.以中有足樂者D.以塞忠諫之路
10.翻譯下列句子。(6分)
(1)朝廷必知非吾能為此,然亦當善我能聽用君也。(3分)
⑵故好者少,而亦多知其非常人也。(3分)
1L文中的仲君具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。(3分)
答:___________________________________________
(三)(8分)
夏日三首(其一)
張未
長夏村墟風日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲O
久斑兩鬢如霜雪,直欲樵漁過此生。
12.閱讀上面詩歌,回答問題。(8分)
(1)詩歌一、二聯(lián)中通過燕雀繞檐、▲、▲這些動景,運用▲(表現(xiàn)
手法)突出鄉(xiāng)村夏日的特點。(4分)
(2)本詩尾聯(lián)和杜甫《春望》一詩中“白頭搔更短”這一句,表達的情感有何不同?(4分)
答:_______________________________________________________________________
(四)(6分)
語文試題第3頁供6頁)
①表面上,太陽是一個閃耀著明亮光芒的球體,然而實際上,太陽的真面目非常復雜和豐富。所以,要看清
太陽的“真面目”,人們就需要使用不同的觀測設備,它們各自擅長觀測不同波長的光,從而從不同的視角全
面真實地探索太陽的秘密。“夸父一號”就是這樣一個集中了不同現(xiàn)
測設備的“多面手”,它攜帶有3種重要的載荷。
②其中一臺是全日面矢量磁像儀。這是一臺太陽磁場測量設備,它的任務是追蹤太陽活動的
源頭,進而偵測并破解太陽能量釋放的一系列奧秘。
③第2臺重要的載荷是萊受阿爾法太陽望遠鏡,它采用了創(chuàng)新的雙波段設計方案,主要用來
觀測日冤物質(zhì)拋射的形成和演化機制,為科學研究和空間天氣預報研究提供數(shù)據(jù)。
④第3臺重要的載荷是硬X射線成像儀,它的主要任務是監(jiān)測太陽的耀斑活動。所謂硬X射線是指能量較高
的X射線。這臺成像儀的主要科學目標是在硬X射線波段對太陽進行能譜和成像觀測,
對研究太陽耀斑的形成、演化機制和粒子加速過程具有極為重要的意義。
⑤根據(jù)預測,2024年到2025年左右將是太陽活動的第25周峰年。而“夸父一號”選擇這個時間探索太陽
就是為了更好地達成探索太陽活動的科學目標?!皧Z父一號”的設計壽命不少于4年,
可以基本覆蓋太陽峰年的極大期,這對觀測太陽活動極為有利。
(選自《科學24小時》2023.3有刪改)
13.第⑤自然段中加點字“基本”有什么表達效果?(3分)
答:
14.,“夸父一號”這個“多面手”能完成哪些觀測任務,請簡要概括。(3分)
答:_____________________________________________________________________________
(五)(6分)
享受孤獨
①孤獨,一般是指形單影只的孤身獨處。古人云:“幼而無父曰孤,老而無子曰獨”。其實,
孤獨既是一種與他人和社會隔離的生存狀態(tài),更是一種超越現(xiàn)實的心靈體驗和精神狀態(tài)。
②孤獨如同影子伴我們左右,隨我們終身。正如馬爾克斯在《百年孤獨》一書中所說:“生命,從來不
曾離開過孤獨而獨立存在。無論我們出生、我們成長、我們相愛還是我們成功失敗,
直到生命的最后,孤獨猶如影子一樣存在于生命一隅?!?/p>
③享受孤獨,是一種品質(zhì)的淬煉,能夠豐盈內(nèi)心世界。在孤獨中自省反思,可以進入自我完善的佳境。
有些人終其一生,未曾與自己的靈魂有過一次促膝長談,錯失了許多檢省和取悅自己的良機。人是在自省中
不斷成長的:無論是春風得意時,還是坎坷失意時,學會在一個人的世界
里,在孤獨中經(jīng)常自我反省,內(nèi)心世界會漸漸豐盈起來,擁有更多的積極力量。
④享受孤獨,?英國作家赫胥黎說過:“越偉大、越
有獨創(chuàng)精神的人,越喜歡孤獨?!币驗槿松脑S多感悟和創(chuàng)造就產(chǎn)生在孤獨之中,凡是做大事、
成大器、創(chuàng)大業(yè)者,都是耐得寂寞、受得孤獨之人。愛因斯坦創(chuàng)立相對論,居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素,陳景潤在哥德
巴赫猜想中摘取桂冠……歷覽古今中外,一個人的成功史、創(chuàng)造史,就是一段漫長的有意義的孤獨歲月。在孤
獨中激發(fā)靈感,憑實力厚積薄發(fā),向自身的極限挑戰(zhàn),與孤獨一起登
上成功的頂峰——這就是生命的美麗和生活的魅力!
⑤享受孤獨,是一種自我的清歡,能夠體驗獨特的快樂。在高速的生活節(jié)奏壓力、激烈的利益競爭紛擾
和燈紅酒綠的誘惑面前,享受孤獨,讓浮躁的心跳恢復平靜,用無聲的愛撫平心靈的傷痛,閑看花開花落、
靜觀云卷云舒,視世間的千般煩惱、萬種憂愁如過眼云煙,成敗與得失、
歡喜與悲憂、聚散與離合,都會在心靈放飛的清歡中縈繞、消散……
⑥孤獨是一首無言的歌,蒼涼、悲壯而又余音繞梁。而享受孤獨的人會超然物外,看淡而不
語文試題第4頁(共6頁)
看破,用孤獨之光重燃生命的激情?!肮轮鬯蝮椅?,獨釣寒江雪”、“舉杯邀明月,對影成三人”
“采菊東籬下,悠然見南山”,不亂于心,不困于情,在自己的世界修籬種菊,以情山水田因,
傾聽生活的詩意,體知更廣的遠方,才是真正的一個人的清歡。
⑦我們要學會品味孤獨、享受孤獨,豐盈心靈、陶冶情操、激發(fā)潛能,去創(chuàng)造屬于自己的世
界,成就最好的自己。
15.根據(jù)第④自然段的內(nèi)容,將橫線處擬寫一個分論點。(3分)
答:__________________________________________________________________
16.下列關(guān)于選文內(nèi)容理解不正確的一項是(3分)
A.本文圍繞“孤獨”這一話題展開論述,從三個方面闡述:人要學會享受孤獨。
B.第③自然段作者通過論述告訴我們:人只要處于孤獨中,內(nèi)心世界就會豐盈,就能擁有更多的
積極力量。
C.本文論證思路清晰,首先提出孤獨始終陪伴我們,然后從三個方面進行論證,語言凝練優(yōu)美,
有引用、有事例,論證充分,最后得出結(jié)論。
D.本文第⑥自然段大量引用詩句,給議論性文字增添了一些詩情畫意,也為論證增加了說服力,
起到畫龍點晴,啟人心智的作用。
(六)(18分)
祖父與土地
①城市的玻璃窗戶細窄,祖父卻常常一個人站在窗邊,透過它眺望著遠方。窗外夕陽約爛,
晚霞染紅了每一處云朵,若繁花盛開,綻放在天邊每一寸角落。祖父總是沉默不言。唯有古鋼色
的臉上,雕滿了歲月和風雨,似在訴說些什么。起初,我有些好奇,便順著他眺望的方向望去,
卻被那些林立的反射著冰冷光澤的建筑高樓擋住了視線。
②后來我才知道,祖父目光的盡頭是故鄉(xiāng)的土地。
③祖父是一個地地道道的農(nóng)人,圍著土地辛苦了大半輩子。父母擔心他在鄉(xiāng)下生活條件沒有
城市那么好,便執(zhí)意接他到了城里。祖父硬生生放下了手中的鋤頭,常常嘟嘟嚷噫:“多好的地
??!能收多少好莊稼啊!沒人管啦,地都荒著了,那群野孩子肯定到處撒潑……”祖父每每說到
這話,渾濁的雙眸總是低垂,有些黯淡和落寞。絮絮叨叨聲中,滿是對那幾畝土地的牽掛。
④兒時的記憶涌上心頭。在群山環(huán)繞、煙嵐浮動的故鄉(xiāng),祖父與我,守著那幾畝土地過活。
無論是柳彈鶯嬌的初春,還是荷香蟬鳴的盛夏,祖父總是迎著屋外第一聲雞啼,踩著一地晨露微
霜,趕到他的地里去。他熟練地挽起袖子,卷起褲腳,用力踩下鐵鍬,翻出松軟的泥土,一下又
一下……直到黃昏日落,炊煙裊裊,才遲遲歸來。農(nóng)閑時分,我便跟在祖父身后。祖父粗厚的大
手牽著我稚嫩的小手,帶我走過這里的每一寸土地。田壟、地域、塘邊、河畔,到處都留下了我
們祖孫倆的足跡。
⑤還記得老屋旁有一棵不知年齡的槐花樹,枝枝丫丫蔓延在整個院子的上空。到了夏天,老
槐樹密密麻麻的樹葉把日光揉碎成星星點點,鋪滿整個寧靜的小院。祖父常搬一把搖椅,泡上一
壺醉茶,悠悠坐在樹下,聽蛙聲起伏,蟬聲嘶鳴。清風拂耳,祖父愜意地打量著一樹的繁葉香槐,
覷著眼睛,樂呵呵地笑道:“丫頭,爺爺來年給你摘槐花吃?!蔽以谝慌酝嫠#犚娏吮憧偸歉?/p>
興地應著。寧靜的夏夜,彌漫著草木的清甜味道,那是兒時我和祖父在一起的時光。時至今日,
腦海中當初那鈴鈴作響的笑語聲,還像那芬芳馥郁的串串槐花一樣,依然清晰。
⑥來到城里的祖父終是閑不下來。不知從哪里,他買來了幾包草莓種子,緊貼著花盆沿,一
顆一顆,埋到土里。祖父又有了精氣神,像是回到了從前在地里忙碌的日子,每天最重要的事情
就是打理他的那幾盆草莓苗,又是松土,又是施肥,又是澆水,小心翼翼地照顧著。我陪在祖父
身邊,看著他終于又咧著嘴,一下沒一下地樂著,心里又是開心又是酸澀。
⑦過了些日子,郁郁蔥蔥的草莓苗真的結(jié)出了小小的紅紅的采子。祖父急忙摘下一個,遞給
我嘗鮮。小草莓又酸又澀,味道怪怪的。我假裝味道不錯,硬是吞了下去,可還是看見祖父盈滿期待的目
光賠淡了。父母擔憂祖父傷心,從超市里買回來鮮紅飽滿的草莓,洗得干干凈凈的,壘在來子上的果盤里。
祖父盯著草莓,一聲不吭,一顆也沒有吃,轉(zhuǎn)身回了屋。這邊花盆里的土與祖父的土地相比,顯然單薄許
多。第二天,花盆里空空蕩蕩的,只留下那一杯薄土。同樣空空蕩
蕩的,還有祖父的房間。
⑧祖父是那般的決絕,自己收拾打點好一切、回到了屬于他的那片土地?!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸
”,雖然辛苦,但祖父怡然自樂。那片他自己的田壟,他自己的溝渠,踩在上面,才覺得踏實。老屋旁多
了幾片荒葉,零落了些許磚瓦,唯有老槐樹,守在那兒,肆意長出一串串晶瑩別透的槐花,滿是馥郁的清
香。它日瀚粗壯,祖父卻日漸佝僂。祖父越來越老了,卻再也不愿離開那片土地。我一
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