愛護(hù)公物主題班會(huì)課件

愛/護(hù)/公/物/主/題/班/會(huì)人人有顆公德心愛護(hù)公物人人贊教師：XXX班級(jí)：X年級(jí)X班從心做起愛護(hù)公物何謂“公物”?為什么要愛護(hù)公物?怎樣去愛護(hù)公物？目錄何謂“公物”?

第一節(jié)愛護(hù)公物，人人有責(zé)

公物：即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場(chǎng)地等。何為“公物”？物品桌椅、書柜、門窗、墻壁等；設(shè)施多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、消防設(shè)備等；場(chǎng)所教室、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、草地等。舉例為什么要愛護(hù)公物？第二節(jié)為什么要愛護(hù)公物？校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響。

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益的。如果我們擅自破壞公眾設(shè)施，當(dāng)我們需要時(shí)，就不能使用了。如果我們不愛惜公物，不愛護(hù)環(huán)境，我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越差。你喜歡這樣的環(huán)境嗎？看看我們生活當(dāng)中觸目驚心的場(chǎng)景吧！你喜歡這樣的環(huán)境嗎？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？在校園里，你看到過(guò)

哪些破壞公物的現(xiàn)象？

你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎？在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾愛護(hù)公物，嚴(yán)禁攀爬你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎？我們要愛惜教室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。這還是我們美麗的校園嗎？污跡斑斑的墻壁！受傷的“桌椅”隨意摘取綠化植物保護(hù)課桌=保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物=保護(hù)環(huán)境怎樣去愛護(hù)公物？第三節(jié)1、遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公物和公共設(shè)施，不得損壞公共場(chǎng)所任何設(shè)施；2、愛惜花草樹木，不得攀折樹木、花草；3、愛護(hù)教室的課桌凳、門窗、多媒體等設(shè)備；4、注意節(jié)約，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全；5、自覺制止破壞公物行為，勇于檢舉破壞公物的行為，向一切破壞公物行為作斗爭(zhēng)……怎樣去愛護(hù)公物？一、遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公物。不損壞公共場(chǎng)所（學(xué)校、小區(qū)等）任何設(shè)施。二、愛護(hù)教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。三、注意節(jié)約，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全。四、愛護(hù)體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具。五、愛護(hù)公物，從身邊做起。不扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。六、及時(shí)制止破壞公物行為，及時(shí)檢舉破壞公物的行為。倡議書一.遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公物。不損壞公共場(chǎng)所（學(xué)校、小區(qū)等）任何設(shè)施。倡議書二.愛護(hù)教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。不亂吐，不亂拋；見雜物，就彎腰門和窗，輕輕推；桌和墻，別亂描用水電，及時(shí)關(guān)；愛公物，護(hù)花草愛護(hù)公物歌讓我們共同努力打造美麗校園吧愛護(hù)公物，從心做起！愛護(hù)環(huán)境，從心開始！愛/護(hù)/公/物/主/