人教九下化學(xué) 10.1 常見的酸和堿(第一課時)教案

人教九下化學(xué)10.1常見的酸和堿(第一課時)教案一、教學(xué)目標(biāo)了解常見的酸和堿的概念和性質(zhì)；掌握常見酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)的名稱和化學(xué)式；能夠通過實(shí)驗(yàn)判斷物質(zhì)是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常見酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)的名稱和化學(xué)式；能夠通過實(shí)驗(yàn)判斷物質(zhì)是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)利用實(shí)驗(yàn)判斷物質(zhì)是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：試管、試管夾、滴管、玻璃棒等；實(shí)驗(yàn)藥品：鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過提問和討論引入酸和堿的概念，讓學(xué)生回憶并了解酸和堿在日常生活中的應(yīng)用。2.理論講解（15分鐘）通過課件或黑板教學(xué)，給學(xué)生講解酸和堿的定義、性質(zhì)和常見物質(zhì)的名稱和化學(xué)式。以及酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)的鑒別方法等內(nèi)容。3.實(shí)驗(yàn)操作（30分鐘）將學(xué)生分為小組，每個小組配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：用鹽酸進(jìn)行試驗(yàn)取一根試管，加入少量鹽酸；用滴管將鹽酸滴入藍(lán)色石蕊試紙上，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；步驟二：用氫氧化鈉進(jìn)行試驗(yàn)用鹽酸調(diào)節(jié)pH值，使其成為酸性溶液；取一根試管，加入少量酸性溶液；用滴管將酸性溶液滴入紅色石蕊試紙上，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；步驟三：用硫酸進(jìn)行試驗(yàn)取一根試管，加入少量硫酸；用滴管將硫酸滴入藍(lán)色石蕊試紙上，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；步驟四：用氫氧化鈉進(jìn)行試驗(yàn)用硫酸調(diào)節(jié)pH值，使其成為堿性溶液；取一根試管，加入少量堿性溶液；用滴管將堿性溶液滴入紅色石蕊試紙上，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)（10分鐘）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分析并得出結(jié)論，回答以下問題：鹽酸、硫酸是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)？氫氧化鈉、氫氧化鈣是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)？酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)有什么不同？5.拓展練習(xí)（10分鐘）根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和總結(jié)，出示一些物質(zhì)的名稱，讓學(xué)生判斷其屬于酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)，并寫出其化學(xué)式。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們首先了解了酸和堿的概念和性質(zhì)，掌握了常見酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)的名稱和化學(xué)式。然后通過實(shí)驗(yàn)的方式，判斷了鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)，并學(xué)會了利用實(shí)驗(yàn)來鑒別物質(zhì)是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)。希望同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)知識，并能夠在日常生活中應(yīng)用到所學(xué)的內(nèi)容。七、