部編版四年級《道德與法治》上冊第6課《我的家庭貢獻與責(zé)任》教學(xué)課件

小學(xué)四年級—人教版—道德與法治—第二單元我的家庭貢獻與責(zé)任第二課時我的家庭貢獻與責(zé)任我的貢獻

陪伴、關(guān)心、支持家人主動為家庭事務(wù)出主意做親情的紐帶

本課時的話題：我的家庭責(zé)任本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過對文本情境的思考與討論，認(rèn)識到自己作為家庭中一員的責(zé)任，學(xué)會自理，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。2.通過對日常生活的觀察與記錄，理解父母為家庭的付出。3.通過整體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有計劃、有條理、有擔(dān)當(dāng)和有毅力的家庭責(zé)任意識。我的一家冰冰的一家說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

我發(fā)現(xiàn)在家庭生活中，冰冰家的大人要盡責(zé)，冰冰也有自己的責(zé)任需要承擔(dān)。

我發(fā)現(xiàn)他們家每個人都有自己要做的事，這個家又干凈又整潔?？匆豢矗褐鞎缘墓适?/p>

朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。

煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。想一想：朱曉的故事想一想：如果沒有人做家務(wù)……假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……想一想：如果沒有人做家務(wù)……說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

這個家到處是垃圾，在這樣的家里生活，太不舒服了。

這個家臟、亂、差，一點沒有家的溫馨，沒有生活的氛圍。

沒有人做早餐的話，就很有可能要餓著肚子上學(xué)了。說一說：朱曉，我想對你說……

朱曉，作為家庭的一員，我希望你能堅持到底。

朱曉，自己承諾的事情，不能憑一時興起，過后就不做了。想一想：朱曉應(yīng)該……

謝謝同學(xué)們的幫助！家庭生活中，我們每個成員都有各自的家庭責(zé)任需要承擔(dān)，大人們要盡責(zé)，我們也要盡責(zé)，如果缺乏負(fù)責(zé)任的精神，僅憑一時興起而承擔(dān)一些家務(wù)，過段時間就不管、不做，那我們的家庭生活就會變得很糟糕。我一定會改正的。議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

為什么在家庭生活中需要這種“負(fù)責(zé)”精神？能聯(lián)系生活中的事例，說說你的理由嗎？議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

有了“負(fù)責(zé)”的精神，我們的家庭生活才會幸福。我們要是請客，客人走了以后，爸爸媽媽和我都是一起干活的，每個人都要負(fù)責(zé)一塊家務(wù)活?！h一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

有了“負(fù)責(zé)”的精神，每個人才能把自己承擔(dān)的家務(wù)勞動做好，例如：我在家負(fù)責(zé)每天倒垃圾，媽媽負(fù)責(zé)燒飯做菜，爸爸負(fù)責(zé)洗碗，這樣家里就不會亂套了。

家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，需要認(rèn)真思考，量力而行！聽故事想問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？2.金軒是怎么解決問題的？養(yǎng)金魚的故事

看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚用品。

金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，新接的自來水不能立即使用，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。雖然金軒意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負(fù)責(zé)到底。養(yǎng)金魚的故事聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

換水的方式也要注意。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：2.金軒是怎么解決問題的？制訂“照料金魚責(zé)任單”。照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。

爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚的負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就應(yīng)該對金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。

為什么爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)呢?

金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就要對金魚的生命負(fù)責(zé)，要按照它的習(xí)性來照顧，這就是對金魚負(fù)責(zé)。

雖然金軒覺得照顧金魚不容易，但是既然是自己決定養(yǎng)的，就負(fù)責(zé)到底，這就是對自己的決定負(fù)責(zé)。

既然買金魚前就已經(jīng)與爸爸做好了約定，金軒想辦法堅持到底，這就是對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)。聽《養(yǎng)金魚的故事》，談?wù)勈斋@

承擔(dān)家庭責(zé)任，就要有對家里所有事情負(fù)責(zé)任的精神，對許下的承諾要堅持負(fù)責(zé)到底，遇到困難也要積極思考，找出解決問題的方法。做一做：制訂“我的家庭責(zé)任單”思考-計劃-提醒-堅持

我們在家庭生活里，還可能會遇到什么問題呢？說一說：這種情況我們應(yīng)該……

爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……說一說：這種情況我們可以……

我可以自己倒茶水給叔叔喝，不要打擾叔叔跟爸爸聊天。爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……讀兒歌學(xué)方法有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃

說一說：這種情況我們應(yīng)該……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……說一說：這種情況我們可以……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……

我會告訴爸爸媽媽，或者在下次逛超市的時候，提醒爸爸媽媽買洗發(fā)水。我的茄子怎么辦？我的茄子怎么辦？

我會請家長幫助，及時提醒我，并且給自己設(shè)計一個澆水記錄表，做好時間的規(guī)劃安排。

同學(xué)們，如果再遇到上面類似的情況，你都會處理了嗎?從這些事例當(dāng)中，你有哪些收獲呢?我的收獲

有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會堅持完成自己的家庭責(zé)任。

遇到家里的問題，不要漫不關(guān)心，我們要與家長一起商量、想辦法解決。

在處理家事問題的過程中，我們也體會到解決問題的快樂。

有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，遇到問題也會積極思考，主動解決，不會再認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情，更不會半途而廢?；顒訄@

在第五課《這些事我來做》中，我們寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？你可以分享一下你的經(jīng)驗和收獲嗎？聽《童年小事》，思考問題

這位同學(xué)堅持完成了自己的家庭責(zé)任。請想一想，他從中收獲了什么？童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是被誰借走了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰那里。

村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的。”聽到鄰居這樣說，我總會“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。我的收獲

我一直在家里承擔(dān)刷碗的家務(wù)，不但可以為父母分擔(dān)工作，還可以鍛煉勞動的本領(lǐng)。

主人公在“看家”的過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了大人們地夸獎和贊許。

主人公因為“看家”盡責(zé)，不但收獲了快樂，更收獲了家人的認(rèn)可，學(xué)會了承擔(dān)。

同學(xué)們，在日常生活中，你們可以通過堅持做家務(wù)，收獲快樂，收獲盡責(zé)的樂趣。

主動承擔(dān)家庭責(zé)任的你們，都是家庭中的小主人翁。我的家庭貢獻與責(zé)任理解內(nèi)涵認(rèn)真思考量力而行講究方法主動承擔(dān)堅持到底承擔(dān)責(zé)任認(rèn)可贊同自我成就做什么做到后怎么做觀察與記錄爸爸媽媽平時在做什么家務(wù)呢？老師，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽下班之后依然很忙，有時候在廚房，有時候在陽臺，有時候在客廳，都能夠看見他們忙碌的身影，但是我并沒有認(rèn)真觀察過他們具體在做什么。用心觀察

認(rèn)真記錄爸爸/媽媽的家務(wù)記錄表時間地點項目18:00-19:00廚房洗菜、做飯、做菜………………我能做……我的家務(wù)清單時間地點項目………………謝謝觀看小學(xué)四年級—人教版—道德與法治—第二單元我的家庭貢獻與責(zé)任（第二課時）

答疑課問題一老師，我也想制作屬于我自己的家務(wù)清單，可是我有很多家務(wù)都想去做，不知道該怎么選擇，我該怎么辦呢？自我評價我能做到正在學(xué)習(xí)尚未學(xué)會認(rèn)真思考

量力而行做家常菜檢查家電安全拖地裝飾家里做針線活做早餐購買日用品用洗衣機洗衣服招待客人制定旅游計劃我的家務(wù)清單次數(shù)項目每天都做一周一次每個月一次……主動承擔(dān)

堅持到底問題二老師，其實我很想做家務(wù)，但是我媽媽總是和我說，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了，其他的都不用我操心，該怎么辦呢？跟父母在做家務(wù)上達成一致第一，做家務(wù)能夠鍛煉我們的擔(dān)當(dāng)意識；第二，做家務(wù)可以鍛煉我們對時間的安排與規(guī)劃能力；第三，做家務(wù)可以鍛煉我們的動手能力；第四，堅持完成家務(wù)，我們能夠收獲滿足感與成就感。用行動證明自己

要和家里人多溝通，讓媽媽知道學(xué)習(xí)家務(wù)勞動也是一種學(xué)習(xí)。我還要用實際行動證明給家里人看，只要合理安排時間，學(xué)習(xí)和家務(wù)都是可以兼顧的。課程到此結(jié)束謝謝觀看6我的家庭貢獻與責(zé)任新課導(dǎo)入夸夸我家的大功臣我的家庭貢獻我也有責(zé)任板書設(shè)計課后作業(yè)目錄作為家庭的一員，我們該做些什么呢？1234我的家庭貢獻我的家庭貢獻“家事有我！”小調(diào)查只要做一些力所能及的事情，就是為家庭作貢獻，我們也會快樂的收獲很多。1234我的家庭貢獻我們還能為家庭作哪些貢獻呢？爸爸工作辛苦了，我給他捶捶腰。1234我的家庭貢獻爸爸媽媽辛苦啦，我給他們倒杯水。陪伴關(guān)心支持1234我的家庭貢獻家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。1234我的家庭貢獻請講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。有一次，弟弟病了，媽媽在家照顧弟弟，我主動幫助洗衣服、接水、洗毛巾。1234我的家庭貢獻每個周末，我們?nèi)乙黄鹑タ赐麪敔斈棠?，我和弟弟還會講笑話給爺爺奶奶聽!1234我的家庭貢獻我們?nèi)页３Ｍ獬鼋加?，我和爸爸媽媽還會一起商量地點、物品，爸爸媽媽還會讓我自己作計劃。1234我的家庭貢獻讓我們開動腦筋，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻！情景1：大家好！我是笑笑，我家剛剛搬了新家，爸爸媽媽在為新家的裝修、布置和打掃忙前忙后。為了新家，我能有哪些好點子呢？1234我的家庭貢獻制作收納盒，讓桌面變整齊。養(yǎng)幾盆綠植幫助除去房間異味。吃剩下的柚子皮，用來去除房間異味。1234我的家庭貢獻情景2：最近，為了更好地利用資源，我們家里開始了垃圾分類的活動，可是爺爺年紀(jì)大了，總是分不正確。為此，還經(jīng)常跟奶奶發(fā)生不愉快。我該怎么辦呢？1234我的家庭貢獻垃圾分類1234我的家庭貢獻我們就是維系家庭成員之間親情的紐帶！1234我的家庭貢獻我也有責(zé)任假如沒人做家務(wù)，家庭生活會變成什么樣呢？臟、亂、差1234我也有責(zé)任在家庭生活中，小孩也應(yīng)該有自己的責(zé)任嗎？家庭生活中，大人們要盡責(zé)，我們雖然年齡小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底！1234我也有責(zé)任承擔(dān)家庭責(zé)任需要什么精神呢？說一說：遇到這種情況怎么做？家里的洗發(fā)水快用光了，我會……我在家里養(yǎng)綠植，可是有時會忘記澆水，綠植