2023年有關(guān)三年級成語作文集合六篇

2023年有關(guān)三年級成語作文集合六篇三年級成語作文篇1

今日，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說：”我們一起玩一個成語嬉戲，好嗎？“我們興奮地回答："好."

肖老師并在嬉戲之前對我們說明嬉戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個人站在臺上面做動作，我們猜對的人，再上去表演，讓下面的人來猜，就這樣接下去。

嬉戲起先了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺，在講臺上神氣地走來走去的，我們想了一會兒，突然劉文杰舉起了手說：”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒猜對，可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開他的雙手和雙腿，我們說出來的詞語都不對，他看我們猜不出來就告知了我答案，嬉戲就這么接下去了。

下課了，可我們卻忘不了這堂好玩的猜成語嬉戲課。

三年級成語作文篇2

“人山人?！保昂ｉ熖炜铡?，“空無一人”……怎么這么喧鬧，哦，原來是我們四（6）班在實行“成語接龍”的活動呢！

江老師說：“今年是牛年，我就用‘牛’這個字開頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學(xué)趕忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學(xué)又說到：“花團錦簇?！薄按亍保厥裁茨?？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的抓緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說出來一個成語“花前月下。”接著王一多同學(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學(xué)喊道。“哈哈哈！”忽然，全班同學(xué)笑成一團。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學(xué)吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關(guān)鍵時刻，王一多同學(xué)又接了一個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃接著進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最終，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到勝利。”江老師接著說了一個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完備的句號。唉，惋惜的是，今日我的表現(xiàn)可不佳，一個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。

從這個活動當(dāng)中，我懂得了：只有平常閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再實行這次活動，我就不會只在那里查字典了。

三年級成語作文篇3

今日的作文課，老師讓我們玩猜成語的嬉戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個隊說了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個隊叫作超人隊。

老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學(xué)上去，一個同學(xué)演，一個同學(xué)猜，演的同學(xué)看了看老師把成語寫在上面的紙，就立刻演起來了，只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后來又把身體轉(zhuǎn)到了后面，猜的同學(xué)問：“喜笑顏開？”老師說：“回答正確，精英隊加二非常”。“耶！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二非常耶！”

現(xiàn)在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學(xué)上去，也是一個同學(xué)演，一個同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙，手晃來晃去的，腳跑來跑去的，猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語，始終在想呀想，最終還是我們精英隊喊出了：“載歌載舞”。

后來我們又猜了“抓耳撓腮，怒發(fā)沖冠?！弊罱K我們以四十比零贏了。

“耶，我們贏了，我們贏了。”

三年級成語作文篇4

星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。

嬉戲就要起先了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。嬉戲起先了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接著說：“葉公好龍。”爸爸接著：“龍馬精神。”我接著：“神采奕奕。”媽媽想了想，還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。

媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語?！边@時，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”

競賽成果出來了，我第一，爸爸其次，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您肯定能超過我們。”

成語接龍帶給了我們歡樂，還讓我們積累了很多成語。

三年級成語作文篇5

今日的作文課上，方老師宣布：“我們來玩一個‘看動作猜成語大賽’的嬉戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說了競賽規(guī)則：臺上同學(xué)做動作，臺下同學(xué)來猜臺上同學(xué)的動作是表示什么成語，猜對的獎一朵紅花。

第一輪競賽起先了，方老師請森煬來比動作。只見森煬一上臺就低著頭，一副無精打采的樣子。做完了動作，同學(xué)們爭先恐后地舉手。方老師請了思遠(yuǎn)來回答，思遠(yuǎn)說：“我看森煬神情很難受，又低著頭，我猜是沒精打采。”只見森煬微笑地點點頭，方老師獎了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花，他倆快樂地回座位。

其次輪競賽起先了，方老師請楚凡上臺比動作。只見楚凡跟方老師說了幾句靜靜話。害得我們伸長頸項想聽聽他們在說什么。我最終想出了這個成語，于是高高地舉手，方老師請了我來回答，我說：“是竊竊私語?！薄肮聦α?！”方老師點了點頭，獎了我一朵紅花。我快樂得跳起來。

不知不覺中下課了，猜成語大賽在我們的`笑聲中結(jié)束了。

三年級成語作文篇6

今日，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個猜成語嬉戲。”說著，在黑板上寫下幾個大字“猜成語”，老師一邊寫一邊說：“你可以把成語通過做動作或畫畫的形式表現(xiàn)出來讓大家猜，猜對一個，獎一朵紅花。”大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

宇超同學(xué)自告奮勇地第一個上臺表演。只見他一上臺就做熱身運動，然后試圖去搬動椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同學(xué)花了好大的力氣才能把椅子搬上來。看了宇超同學(xué)的表演，我們一時想不出是什么成語，同學(xué)們有的冥思苦想，有的呆呆望著天花板，還有的在翻閱參考書，希望能得到一點啟發(fā)……一位同學(xué)說是“氣喘吁吁”，宇超說：“不對，不對?！庇忠晃煌瑢W(xué)說是“力大無窮”，宇超說：“不對不對。”這時，我靈機一動，脫口而出說：“是九牛二虎！”宇超說：“對了！”老師獎了我一朵紅花，我樂極了！

看我們玩得這么快樂，老師也來湊喧鬧，她也來表演，只見老師端起杯子，喝下去后走起路來搖搖擺晃的，一副醉醺醺的樣子，老師又似乎拿了一碗飯吃下去，還打了一個飽嗝，逗得我們