2023年學(xué)校年度體育工作計劃范文

2023年學(xué)校年度體育工作計劃范文學(xué)校年度體育工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

1、以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增加精細(xì)化管理意識為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。以全面落實“課堂教學(xué)改進安排”為抓手，全面推動二期課改。

2、進一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，仔細(xì)總結(jié)新教材試驗工作與新基礎(chǔ)教化試驗工作狀況。

3、加強教研組建設(shè)，注意學(xué)習(xí)，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，強化責(zé)隨意識，以求真務(wù)實的工作看法創(chuàng)建性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作，讓整個學(xué)校充溢著生氣與活力。

二、工作目標(biāo)：

1、加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)微環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用，通過精細(xì)化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的的確轉(zhuǎn)變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推動二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、通過各種教研活動形式，推動新一輪課堂教學(xué)改進安排的制定與實施，切實解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，提高課程改革的實踐實力，使老師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

3、為老師們搭建展示自己及學(xué)校形象的舞臺，供應(yīng)進修學(xué)習(xí)機會，主動開設(shè)區(qū)級、校級探討課、公開課，促進老師課改意識及教化教學(xué)實力的進一步提高，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。

4、從細(xì)微環(huán)節(jié)著手，加強教化教學(xué)探討，提高探討實力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進教學(xué)資源的共享。

三、主要工作：

（一）、以新基礎(chǔ)試驗工作深化課堂改進安排

1、定期組織老師進一步加深對新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化，鉆研教材教法。開展新基礎(chǔ)教化試驗，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，以典型的課例為主，在已經(jīng)上過課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計，深化課堂改進安排。

2、要求老師一學(xué)期至少上一節(jié)探討課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)體會文章，通過教學(xué)探討，提煉明確有效的教化教學(xué)行為及其理論依據(jù)，改進和指導(dǎo)今后的教化教學(xué)實踐，并主動參與區(qū)教學(xué)案例評比。

3、制定、完善各年級新教材的教學(xué)安排（學(xué)期、課時安排），并在教學(xué)過程中不斷改進、完善，同時主動做好學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。

（二）、師資隊伍建設(shè)

1、進一步加強教研組凝合力工程，加強校本培訓(xùn)，提高本組老師的精細(xì)化管理意識，把工作做細(xì)做透做得更好，本學(xué)期開展以新課程、新教材、新實踐為主的教研活動不少于3次。

2、狠抓常規(guī)工作，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，流程清楚，明確責(zé)任，接著加強全組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及課堂改進安排的探討，通過校本教研活動，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作，追求卓越。

3、讓青年骨干老師突顯出來，供應(yīng)進修學(xué)習(xí)機會，進行新基礎(chǔ)教學(xué)試驗，多媒體在教學(xué)中的整合等，突現(xiàn)優(yōu)勢，積累閱歷。

4、以老帶新，能者為師，讓新老師得到最好的指導(dǎo)與熬煉，從而為青年老師的快速成長奠定良好基礎(chǔ)，力爭在市、區(qū)的教化教學(xué)評優(yōu)活動中取得優(yōu)異成果。

5、注意教研組建設(shè)的過程，完善教研組資料的積累與歸類。

（三）、科研工作

1、組織全組老師主動開展教學(xué)改革與教學(xué)探討，激勵老師暢談教學(xué)試驗過程中的得失，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2、結(jié)合教學(xué)實踐，主動將科研意識帶到日常工作中去，在日常的教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚課堂教學(xué)優(yōu)勢、預(yù)防課堂教學(xué)問題、探討課堂教學(xué)中存在的細(xì)微環(huán)節(jié)問題及實行的措施與方法，努力使本組成為探討型、學(xué)習(xí)型教研組。

3、接著扎扎實實地開展課題的探討，提高本組老師理論素養(yǎng)和科研實力，主動參與區(qū)、市級論文評比。

（四）、信息技術(shù)的運用與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1、每位老師要仔細(xì)鉆研現(xiàn)代教化技術(shù)，充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，并留意訂正課中出現(xiàn)的傾向性問題。

2、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立教研組資料包（每個老師的教案、課件、教后記等），進一步促進網(wǎng)上資源的溝通。

（五）、教研組特色活動

1、充分顯示體育學(xué)科特色，協(xié)作學(xué)校學(xué)校做好各項大型文體活動。

2、體育組將一如既往地主動組織學(xué)生參與市、區(qū)乃至全國舉辦的各項體育競賽，共同享受師生合作的集體成果。

四、其他工作：

1、仔細(xì)貫徹學(xué)校工作支配，協(xié)作各部門高質(zhì)量地做好各項體育活動及宣揚工作。

2、充分發(fā)揮課改試點學(xué)校的作用，幫助新區(qū)、市教研室推廣試點閱歷，為新教材的培訓(xùn)與推廣奠定良好的`基礎(chǔ)。

學(xué)校年度體育工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教化課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

二、課程設(shè)置

一）基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育愛好小組、課間操等）。

2、科學(xué)性原則，要遵循體育教化的規(guī)律和國家教化部的課程要求。

二）基本要求

1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程

根據(jù)國家教化部制訂的課時安排行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級），標(biāo)高按會考的基本要求進行教化。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培育學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意學(xué)問性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教化著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培育體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項技能培訓(xùn)等，要留意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。

三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求

學(xué)校一貫按"條例"要求，支配每周兩課、兩操、兩活動。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。

1、執(zhí)行教學(xué)安排和教學(xué)大綱狀況：

XX年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)安排，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育老師對教學(xué)安排的執(zhí)行狀況進行管理和監(jiān)控。

a、管理和監(jiān)控從部門分：

（1）分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作安排及重點，參與體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。

（2）學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格限制老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。

（3）學(xué)校體育教研組組長：制定安排并帶頭執(zhí)行安排，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課仔細(xì)交換看法，如有必要還可以在教研組會上做專題探討，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行探討，以形成有特點的校本課程。

（4）體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應(yīng)教學(xué)器材并向?qū)W校供應(yīng)不足器材的添置。除了備有《器材運用狀況表》，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》。這樣可以削減體育老師上課的隨意性。

b、管理和監(jiān)控從時段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

（1）日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出看法和建議，填寫《場地運用安排狀況表》（注：依據(jù)各校場地狀況而定），假如在運用上有重合，由備課組長之間調(diào)整。

（2）周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作安排以