2023年安徽合肥市第一人民醫(yī)院招考聘用工作人員35人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃）附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年安徽合肥市第一人民醫(yī)院招考聘用工作人員35人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃）附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”這句話啟示我們矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤2.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是我們這個(gè)國(guó)家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原3.甲、乙、丙均為空管員，其中一位是塔臺(tái)管制員，一位是進(jìn)近管制員，一位是區(qū)調(diào)管制員，并且塔臺(tái)管制員比甲的年齡大，乙的年齡與區(qū)調(diào)管制員不同，區(qū)調(diào)管制員的年齡比丙小。則下列可能正確的是（

）。A.甲是區(qū)調(diào)管制員，乙是進(jìn)近管制員，丙是塔臺(tái)管制員B.甲是進(jìn)近管制員，乙是區(qū)調(diào)管制員，丙是塔臺(tái)管制員C.甲是塔臺(tái)管制員，乙是區(qū)調(diào)管制員，丙是進(jìn)近管制員D.甲是塔臺(tái)管制員，乙是進(jìn)近管制員，丙是區(qū)調(diào)管制員4.填入第一段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.謎底彩排揶揄B.面紗熱身調(diào)侃C.蓋頭預(yù)熱打趣D.帷幕預(yù)演戲言5.利潤(rùn)本質(zhì)上是（）A.抽象勞動(dòng)價(jià)值的產(chǎn)物B.具體勞動(dòng)價(jià)值的產(chǎn)物C.全部預(yù)付資本的產(chǎn)物D.剩余價(jià)值6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）。A.“振作點(diǎn)，往后的日子還很長(zhǎng)?！边@句話不曉得讓我有多感動(dòng)。B.嚴(yán)禁用公款購(gòu)買、印制、郵寄、贈(zèng)送賀年卡、明信片、年歷……物品。C.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn)，是要回答好這樣一道“必答題”：我是誰(shuí)，為了誰(shuí)?D.參加的人唱《大笑歌》，跳“大笑操”，越是心情沮喪笑得越大聲。7.（

）對(duì)于魚蝦相當(dāng)于草原對(duì)于（

）A.養(yǎng)殖放牧B.漁民牧民C.水產(chǎn)牧草D.海洋牧牛8.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者在業(yè)務(wù)活動(dòng)中收集、使用公民個(gè)人電子信息，只要遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，便不必征得公民的同意。（

）0.正確1.錯(cuò)誤9.一般情況下，洗衣機(jī)在正常工作時(shí)是非常平穩(wěn)的。而關(guān)掉電源以后，洗衣機(jī)先是振動(dòng)越來(lái)越劇烈，之后振動(dòng)又逐漸減弱直至停止振動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象，下列解釋正確的是

。A.正常工作時(shí)，洗衣機(jī)波輪的運(yùn)轉(zhuǎn)頻率比洗衣機(jī)的固有頻率大很多B.正常工作時(shí)，洗衣機(jī)波輪的運(yùn)轉(zhuǎn)頻率比洗衣機(jī)的固有頻率小很多C.正常工作時(shí)，洗衣機(jī)波輪的運(yùn)轉(zhuǎn)頻率與洗衣機(jī)的固有頻率相等D.關(guān)掉電源后，洗衣機(jī)的固有振動(dòng)頻率發(fā)生了改變10.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示11.某商店店慶，購(gòu)物滿200元可以抽獎(jiǎng)一次，一個(gè)袋中裝有編號(hào)為0到9的10個(gè)完全相同的球，滿足抽獎(jiǎng)條件的顧客在袋中摸球，一共摸兩次，每次摸出一個(gè)球（球放回），如果第一次摸出球的數(shù)字比第二次大，則可獲獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)?lì)櫩瞳@獎(jiǎng)的概率是：A.15%B.25%C.45%D.85%12.生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題，美麗之所以

，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最

的良知與渴望。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.恒久基本B.永恒純粹C.迷人堅(jiān)定D.可貴率真13.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D14.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花15.東溪古鎮(zhèn)依山傍水，以

的布局，

的街道，描繪了一幅棄時(shí)光于不顧的古鎮(zhèn)畫面，引得很多美院師生或繪畫愛(ài)好者前來(lái)寫生。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.五花八門迂回曲折B.鐘靈毓秀犬牙交錯(cuò)C.錯(cuò)落有致迂回曲折D.鱗次櫛比琳瑯滿目16.草木灰可作為：A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.氨肥17.初一新生小周在軍訓(xùn)中總是無(wú)精打采，很久都沒(méi)有學(xué)會(huì)正步走。作為小周的老師，在與學(xué)生交流時(shí)哪句話不合適？A.“小周，我們其實(shí)很棒的，今天是不是狀態(tài)不太好？”B.“小周，今天是不是不舒服？還是有什么困難呢？”C.“小周，老師和你一起學(xué)，我們一定可以學(xué)會(huì)的?！盌.“小周，正步走其實(shí)很好學(xué)，你只要用心就可以了?！?8.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同19.“協(xié)調(diào)發(fā)展”被樹(shù)立為發(fā)展新理念，本身就是為了消弭差距，實(shí)現(xiàn)均衡?！皡f(xié)調(diào)”與“均衡”是一個(gè)微妙狀態(tài)，它們既需要把差距變小，又不可能“走齊步”“均貧富”。將各方面、各環(huán)節(jié)調(diào)適到最佳位置，相互協(xié)同有機(jī)推進(jìn)，才算是高明的狀態(tài)。這就需要發(fā)展過(guò)程中時(shí)時(shí)抱有一種協(xié)調(diào)意識(shí)，不僅看得到差異和問(wèn)題，更要拿捏得當(dāng)統(tǒng)籌解決。不然，“協(xié)調(diào)”很容易變成“同質(zhì)”，“均衡”也容易變成“均一”。那樣的結(jié)果，將完全背離“協(xié)調(diào)發(fā)展”的本意。

下列說(shuō)法與上文意思不符的是：

A.完全均衡是很難做到的

B.協(xié)調(diào)發(fā)展是為了消滅差距，但又允許差距存在

C.協(xié)調(diào)發(fā)展就是統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展

D.協(xié)調(diào)發(fā)展，不能“千篇一律”20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。A.AB.BC.CD.D21.“燕子低飛蛇過(guò)道，必有大雨到。”這句諺語(yǔ)包含的主要哲學(xué)道理是：A.世界是普遍聯(lián)系的B.世界是永恒發(fā)展的C.世界是物質(zhì)的D.矛盾具有普遍性22.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是：A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外特性基因的作物C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物23.從組織外部招聘的管理人員具有“外來(lái)優(yōu)勢(shì)”，是指被聘干部：A.沒(méi)有歷史包袱，可以迅速開(kāi)展工作B.“新官三把火”，具有廣告效應(yīng)C.具有不同的工作才干，能為組織帶來(lái)新鮮因素D.“外來(lái)和尚好念經(jīng)”，必有卓越的能力24.幾種威脅視力的疾病，如青光眼和年齡相關(guān)性黃斑變性，常常令醫(yī)生感覺(jué)非常棘手。其一方面是因?yàn)檫@類疾病較為嚴(yán)重，如青光眼已經(jīng)是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一，而黃斑變性作為高齡退化的自然結(jié)果，是造成50歲以上人群失明的主要原因；另一方面則是因?yàn)?，治療這一類疾病時(shí)，許多藥物直接入眼是最安全和最有效的，但注射可能引起不適、感染和嚴(yán)重眼損傷等問(wèn)題，滴眼液則可能會(huì)被洗掉并且通常效率低下。接下來(lái)這段文字最可能論述的內(nèi)容是:A.人們應(yīng)該重視對(duì)眼睛的保護(hù)B.謹(jǐn)慎選擇眼部疾病的藥物C.一種新的治療眼部疾病的方法D.目前根治眼疾尚處于困境之中25.Q5QQ55A.4GG99GB.2HHBBHC.5M55MMD.A22AA226.下列選項(xiàng)中，按照詩(shī)句內(nèi)容所代表的時(shí)間先后順序排列正確的是：①問(wèn)東城春色，正谷雨，牡丹期②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明③微雨眾卉新，一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)桑Ｈ~正肥蠶食飽A.③①④②B.①④③②C.②③①④D.①②③④27.污染物排入天然水體后引起的嗅覺(jué)、味覺(jué)、外觀、透明度等方面的惡化，這種污染是屬于：A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染28.據(jù)報(bào)道，某科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，首次從小麥近緣植物長(zhǎng)穗偃麥草中克隆出抗赤霉病基因Fhb7，并揭示了其抗病分子機(jī)制。攜帶該基因的材料已被多家單位用于小麥育種，表現(xiàn)出穩(wěn)定的赤霉病抗性。這一發(fā)現(xiàn)為解決小麥赤霉病這一世界性難題找到了關(guān)鍵“鑰匙”。這表明：A.人們能夠認(rèn)識(shí)和改變規(guī)律B.規(guī)律不因人的意志轉(zhuǎn)移而變化C.人們可以根據(jù)需要建立新的聯(lián)系D.尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性是辯證統(tǒng)一的29.如圖，用繩子(質(zhì)量忽略不計(jì)）將甲、乙兩鐵球掛在天花板上的同一個(gè)掛鉤上，然后使兩鐵球在同一水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知兩鐵球質(zhì)量相等，那么下列說(shuō)法中不正確的是（

）。A.甲的角速度一定比乙的角速度大B.甲的線速度一定比乙的線速度大C.甲的加速度一定比乙的加速度大D.甲所受繩子的拉力一定比乙所受的繩子的拉力大30.當(dāng)word“編輯”菜單中的“剪切”和“復(fù)制”命令呈淺灰色而不能被選擇時(shí)，則表示（

）。A.選定的內(nèi)容是頁(yè)眉或頁(yè)腳B.選定的文檔內(nèi)容太長(zhǎng)，剪貼板放不下C.剪貼板里已經(jīng)有信息了D.在文檔中沒(méi)有選定任何信息31.有甲、乙、丙三種不同濃度的鹽水，食鹽的濃度分別為48%、62%和67%。已知三種鹽水總量是100千克，其中甲鹽水量等于乙、丙兩種鹽水的總量。若三種鹽水混合后所含食鹽的濃度為56%，那么丙鹽水中含食鹽的量為（

）千克。A.18.6B.17.4C.14.6D.13.432.作為一種積極有效的開(kāi)發(fā)性保護(hù)模式，全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，要通過(guò)全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局，更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力，更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置，對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B.以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局C.以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源D.以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局33.某公司的行政部每隔24天開(kāi)一次會(huì)，發(fā)展部每隔30天開(kāi)一次會(huì)。若不考慮節(jié)假日，在一年內(nèi)行政部和發(fā)展部不可能在同一天開(kāi)會(huì)。A.正確B.錯(cuò)誤34.近年來(lái)，傳統(tǒng)節(jié)日、西方節(jié)日，抑或是“雙11、雙12”等人造節(jié)日，都成為互聯(lián)網(wǎng)商家炒作的賣點(diǎn)，成為那些足不出戶的年輕網(wǎng)民“買買買”的“狂歡盛宴”。交易額的放量增長(zhǎng)帶來(lái)了快遞業(yè)的繁榮發(fā)展。然而快遞數(shù)激增，過(guò)度包裝、違規(guī)包裝造成的污染及危害愈發(fā)________；假貨、仿冒品、殘次品________，隨之而來(lái)是一些消費(fèi)者維權(quán)困難。因此加強(qiáng)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)監(jiān)管責(zé)任迫在眉睫。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有目共睹層出不窮B.引人關(guān)注魚目混珠C.引人注目魚龍混雜D.備受矚目以假亂真35.古人形容漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹(shù)臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說(shuō)“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說(shuō)“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”······也許這種對(duì)比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)“高富帥”“矮窮矬”，就會(huì)遺失了祖先留給我們的寶貴的語(yǔ)言財(cái)富。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.流行語(yǔ)威脅傳統(tǒng)語(yǔ)言財(cái)富B.語(yǔ)言隨著時(shí)代發(fā)展而改變C.古漢語(yǔ)已經(jīng)被大眾所厭棄D.用流行語(yǔ)說(shuō)話更簡(jiǎn)單直白36.任何無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)都是無(wú)效目標(biāo)，而任何無(wú)效的目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)際操作的方法。因此，詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不是無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)。為使上述論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提：A.詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不都是無(wú)效的目標(biāo)B.詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃有實(shí)際操作的方法C.有效的目標(biāo)都是可以量化和設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)D.無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際操作的方法37.防御性悲觀是指?jìng)€(gè)體在過(guò)去的成就情境中取得過(guò)成功，但在面臨新的相似的成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于防御性悲觀的是：A.張經(jīng)理是一位出色的職業(yè)經(jīng)理人，在行業(yè)內(nèi)頗具聲望，但是在教育子女的問(wèn)題上他認(rèn)為自己是個(gè)失敗者B.小明在期中考試中成績(jī)很不理想，期末考試臨近，他對(duì)自己仍然沒(méi)有信心，同時(shí)猜測(cè)著自己可能取得的分?jǐn)?shù)C.王教練指導(dǎo)的球隊(duì)多次取得過(guò)冠軍，但是每場(chǎng)比賽之前王教練都會(huì)叮囑球員只要盡力發(fā)揮出自己的水平就好D.小李在公司舉辦的才藝比賽的選拔賽中脫穎而出，但是在決賽前他擔(dān)心別人的實(shí)力比自己強(qiáng)，很難有獲勝的把握38.作為靜態(tài)、共識(shí)、抽象化的符號(hào)系統(tǒng)，語(yǔ)言是公民之間交流的公共媒介，而語(yǔ)言主體對(duì)語(yǔ)言的自由組合和自主運(yùn)用則顯現(xiàn)著鮮明的動(dòng)態(tài)性、具體性和個(gè)人性。語(yǔ)言是閃爍著個(gè)人無(wú)可復(fù)制的人文情采的，因此，活力漢語(yǔ)更關(guān)注語(yǔ)言主體的“言語(yǔ)個(gè)性”而不是“語(yǔ)言共性”。

上述文字的關(guān)鍵詞是：

A.符號(hào)系統(tǒng)

B.人文情采

C.活力漢語(yǔ)

D.語(yǔ)言共性

39.由105個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，問(wèn)共有多少種不同的拼法？（要求長(zhǎng)方形只能橫放，即長(zhǎng)大于寬）（

）。A.2B.3C.4D.540.個(gè)案研究是一種搜集特定個(gè)人的各種有關(guān)資料并在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論的研究方法。根據(jù)上述定義，以下不屬于個(gè)案研究的是（

）A.李教授以分析小明的日記、記錄其日常表現(xiàn)的方法來(lái)了解其心理狀況B.陳女士從自己的兒子一出生開(kāi)始就記錄下兒子每天的各種變化C.王老師通過(guò)與學(xué)生個(gè)別談話來(lái)了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況D.方醫(yī)生常年治療一名抑郁癥患者來(lái)了解抑郁癥的病程發(fā)展41.下列哪項(xiàng)最接近當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力對(duì)甲午海戰(zhàn)失利的態(tài)度？（

）A.幸災(zāi)樂(lè)禍B.義憤填膺C.雖敗猶榮D.痛定思痛42.我國(guó)2018年10月9日成功將遙感三十二號(hào)01組衛(wèi)星送入太空。首次赴印度洋執(zhí)行任務(wù)的（

），在預(yù)定海域成功實(shí)施精準(zhǔn)的海上測(cè)控?；鸺痫w十幾分鐘后，測(cè)控系統(tǒng)及時(shí)捕獲跟蹤目標(biāo)，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)處理、狀態(tài)監(jiān)視和信息交換，圓滿完成了海上測(cè)控任務(wù)。A.遠(yuǎn)望2號(hào)船B.遠(yuǎn)望3號(hào)船C.遠(yuǎn)望7號(hào)船D.遠(yuǎn)望10號(hào)船43.長(zhǎng)方形ABCD，從圖示的位置開(kāi)始沿著AP每秒轉(zhuǎn)動(dòng)90度（無(wú)滑動(dòng)情況），AB=4厘米，AC=3厘米，當(dāng)長(zhǎng)方形的右端到達(dá)距離A為46厘米的位置時(shí)是（

）秒后。A.11B.12C.13D.1444.公文專用詞語(yǔ)中，“不日”表示不要多少時(shí)間，不幾天。（

）0.正確1.錯(cuò)誤45.木料∶雕刻∶木雕A.蠶絲∶織造∶絲綢B.糧食∶釀造∶美酒C.生鐵∶冶煉∶鋼材D.蚊香∶點(diǎn)燃∶煙霧46.恐龍的滅絕是生物學(xué)家們一直感興趣的研究課題，但無(wú)論把它________于地殼的運(yùn)動(dòng)、火山的爆發(fā)、氣候的變化、新生代第三季的來(lái)臨乃至星外來(lái)客，都有許多難以________的地方，唯有“物種的老化”這一原因是所有研究者們所公認(rèn)存在的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.歸咎自圓其說(shuō)B.追溯自圓其說(shuō)C.歸咎融會(huì)貫通D.追溯融會(huì)貫通47.下列屬于現(xiàn)代高分子材料的是：A.工程塑料B.鈦合金C.化學(xué)纖維D.普通陶瓷48.管理活動(dòng)追求的兩大目標(biāo)包括（

）。A.效率B.利潤(rùn)C(jī).產(chǎn)出D.效果49.下列不屬于法律調(diào)整的情形是（

）。A.李某與王某互生好感，畢業(yè)時(shí)確立了戀愛(ài)關(guān)系B.張某在一次看球時(shí)與劉某發(fā)生沖突將劉某打傷C.錢某見(jiàn)小明失去父母，便與他建立了收養(yǎng)關(guān)系D.韓某年邁無(wú)人照料，與馬某訂立遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議50.在經(jīng)過(guò)一段急速的發(fā)展后，三維動(dòng)畫技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)________期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無(wú)法再________，而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快，人們需要停下來(lái)思考一下，應(yīng)該如何________這些技術(shù)。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平臺(tái)

革新

應(yīng)用B.瓶頸

創(chuàng)新

駕馭C.停滯

突破

消化D.平穩(wěn)

發(fā)展

適應(yīng)51.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示52.現(xiàn)在很多實(shí)體書店經(jīng)營(yíng)狀況不佳，甚至難以維持，而大量的網(wǎng)上書店卻銷售火爆。對(duì)此，有人分析，這主要是因?yàn)榫W(wǎng)上書店的圖書比實(shí)體書店價(jià)格便宜，所以更具有競(jìng)爭(zhēng)力。此人的分析隱含的假設(shè)是：A.價(jià)格是消費(fèi)者購(gòu)書的主要考慮因素B.網(wǎng)上書店提供上門送貨服務(wù)C.網(wǎng)上書店和實(shí)體書店的書質(zhì)量相同D.價(jià)格是銷售中最主要的競(jìng)爭(zhēng)因素53.上好一堂課首先要備好課，教師要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生情況，選擇表達(dá)方法，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。下列做法中，不屬于備課的是（

）。A.分析教學(xué)內(nèi)容在課程學(xué)習(xí)中的地位，學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)障礙，教學(xué)目標(biāo)的具體內(nèi)容，教學(xué)的重難點(diǎn)B.分析學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，實(shí)踐操作能力，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，喜歡的教和學(xué)的方式，認(rèn)知和思維特點(diǎn)C.組織教材內(nèi)容，確定課型，考慮用什么方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)以促進(jìn)能力的發(fā)展D.對(duì)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)手段的使用、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行反思，并對(duì)存在的不足提出改進(jìn)的建議和措施54.“皮格馬利翁效應(yīng)”，指人們基于對(duì)某種情境的知覺(jué)而形成的期望或預(yù)言，會(huì)使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。根據(jù)上述定義，以下屬于皮格馬利翁效應(yīng)的是：A.望子成龍，望女成鳳B.失敗是成功之母C.楚雖三戶，亡秦必楚D.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏55.下列公文用語(yǔ)均屬于期請(qǐng)用語(yǔ)的是（

）。A.茲因，本著B.均悉，前接C.故此，就此D.懇請(qǐng)，希予56.課堂上，李老師正在提問(wèn)，學(xué)生小明沒(méi)等老師點(diǎn)名讓他回答，便大聲說(shuō)出了錯(cuò)誤答案，引得班上其他同學(xué)哈哈大笑，小明因此漲紅了臉，手足無(wú)措。此時(shí)，李老師采取的措施最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A、批評(píng)小明沒(méi)等老師點(diǎn)名就回答問(wèn)題，不遵守課堂紀(jì)律

B、教育其他學(xué)生不要學(xué)習(xí)小明的沖動(dòng)行為，回答問(wèn)題前應(yīng)先思考清楚

C、讓小明坐下認(rèn)真聽(tīng)講，點(diǎn)名其他同學(xué)繼續(xù)回答問(wèn)題

D、肯定小明回答問(wèn)題的積極性，重新提問(wèn)一遍，并引導(dǎo)小明說(shuō)出正確答案57.六位同學(xué)數(shù)學(xué)考試的平均成績(jī)是92.5分，它們的成績(jī)是相互不同相同的整數(shù)，最高分是99分，最低分是76分。那么，按分?jǐn)?shù)從高到低居第三位的同學(xué)至少得多少分？A.94B.96C.93D.9558.2，4，6，9，13，19，（

）A.28B.29C.30D.3159.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉如果生活在今天，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行《婚姻法》規(guī)定，可以與下列哪位女性成立合法的婚姻：A.黛玉B.寶釵C.湘云D.巧姐60.興趣∶索然無(wú)味

A.知識(shí)∶不學(xué)無(wú)術(shù)

B.誤會(huì)∶善解人意

C.骨氣∶卑躬屈膝

D.禮貌∶盛氣凌人

61.植物在自然環(huán)境中會(huì)遇到生物脅迫，比如食植動(dòng)物和各種病原微生物的侵害，在進(jìn)化過(guò)程中，植物發(fā)展了多種物理和化學(xué)防御機(jī)制。下列敘述中，不屬于植物防御生物脅迫的是：A.玫瑰長(zhǎng)刺B.睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子C.巨魔芋的花散發(fā)爛魚臭蝦似的臭氣D.傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲62.S省“明星杯”籃球大賽開(kāi)賽在即，教練要從小張、小李、小王、小趙、小田5人中挑選兩名球員充實(shí)上場(chǎng)陣容?？紤]到隊(duì)員之間的最佳配合，教練做出如下五點(diǎn)決定：（1）如果小張不上場(chǎng)，那么，或者小李上場(chǎng)或者小王上場(chǎng)；（2）如果小李上場(chǎng)，則小趙上場(chǎng)；（3）要么小王上場(chǎng)，要么小田上場(chǎng)；（4）如果小趙上場(chǎng)，那么小田不上場(chǎng)；（5）小田一定要上場(chǎng)。據(jù)此，可以推出：A.小張上場(chǎng)B.小李上場(chǎng)C.小王上場(chǎng)D.小趙上場(chǎng)63.春雨：杏花：江南A.夏荷：烈日：江北B.秋風(fēng)：蠟梅：華北C.秋霜：枯草：塞外D.冬雪：牡丹：邊疆64.孫老師正在黑板上寫板書。她把“她”誤寫成了“他”。認(rèn)真的小明發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤并且立即告訴了孫老師。這時(shí)孫老師應(yīng)該說(shuō)（

）。A.你說(shuō)得對(duì)，謝謝你幫我指出了這個(gè)錯(cuò)誤B.哦，對(duì)不起，是筆誤，我現(xiàn)在就改正C.很多人都會(huì)犯這樣的小錯(cuò)誤，老師也不例外D.真高興你發(fā)現(xiàn)了，我這樣做就是想看看誰(shuí)更專心65.有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。下面哪一個(gè)選項(xiàng)不是上面這句歌詞的邏輯推論？A.只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹B.若經(jīng)歷風(fēng)雨，則能看見(jiàn)彩虹C.除非經(jīng)歷風(fēng)雨，否則不能看見(jiàn)彩虹D.凡看見(jiàn)彩虹的都應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的66.X國(guó)生產(chǎn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的成本比Y國(guó)低10%，即使加上關(guān)稅和運(yùn)輸費(fèi)，從X國(guó)進(jìn)口汽車發(fā)動(dòng)機(jī)仍比Y國(guó)生產(chǎn)便宜，由此可知（

）

A.X國(guó)的勞動(dòng)力成本比Y國(guó)低10%

B.從X國(guó)進(jìn)口汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的關(guān)稅低于在Y國(guó)生產(chǎn)成本的10%

C.由X國(guó)運(yùn)一個(gè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的費(fèi)用高于在Y國(guó)造一個(gè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的10%

D.由X國(guó)生產(chǎn)一個(gè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的費(fèi)用是Y國(guó)的10%

67.“干冰”就是固體二氧化碳，其主要作用是充當(dāng)優(yōu)良的制冷劑。當(dāng)干冰被發(fā)射到高空云層時(shí)，它會(huì)迅速升華變成氣體，從周圍環(huán)境中吸收大量的熱，局部空氣的溫度迅速降低，其中的水蒸氣就會(huì)發(fā)生液化變成小水滴，這樣就會(huì)形成濃密的云層并為降雨創(chuàng)造條件。此時(shí)，人工撒播的碘化銀就會(huì)使云霧產(chǎn)生凝結(jié)或凝華過(guò)程，再借助于水滴的自然碰撞，就能實(shí)現(xiàn)人工降雨了。上述文字旨在說(shuō)明：A.干冰的作用B.碘化銀的特點(diǎn)C.人工降雨的環(huán)境D.人工降雨的原理68.如圖所示的物體至少由（

）個(gè)小正方體堆積而成。A.14B.15C.16D.1769.甲、乙、丙各有集?？ㄈ舾蓮?，三人決定互相贈(zèng)卡，若先由甲送給乙、丙，所送張數(shù)等于乙、丙各自原有張數(shù)；再由乙送給甲、丙，所送張數(shù)等于甲、丙各自現(xiàn)有張數(shù)；最后由丙送給甲、乙，所送張數(shù)等于甲、乙各自現(xiàn)有張數(shù)，互贈(zèng)結(jié)束后，每人各有64張集?？?，則甲、乙、丙原有卡數(shù)分別為（

）。A.137、43、12B.114、54、32C.98、78、16D.104、56、3270.“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一個(gè)時(shí)間段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后71.依次說(shuō)明下列句子所用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是：（1）俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（2）我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重宵九。（3）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（4）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。A.對(duì)比

擬人

夸張

設(shè)問(wèn)B.反襯

比喻

擬人

對(duì)比C.擬人

雙關(guān)

對(duì)比

比喻D.擬人

對(duì)比

雙關(guān)

擬人72.82，66，52，40，30，（

）A.22B.26C.28D.3073.10，12，15，20，27，（

）A.30B.36C.38D.4874.4.496保留兩位小數(shù)約是：A.4.49B.5.00C.4.50D.4.0075.握瑜：懷瑾：美玉A.敲金：擊石：樂(lè)器B.錦衣：玉食：珍饈C.南轅：北轍：馬車D.金戈：鐵馬：戰(zhàn)爭(zhēng)76.商場(chǎng)∶購(gòu)物A.郵局∶郵票B.學(xué)?！们鍜逤.馬路∶鋪設(shè)D.教室∶學(xué)習(xí)77.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示78.右邊給出的一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖是：A.AB.BC.CD.D79.有客從遠(yuǎn)方來(lái)，西安人總要張羅著引你去看碑林、登城墻、覽曲江、看大雁塔，北去拜謁黃帝陵，東去游秦始皇兵馬俑，西去看遠(yuǎn)在寶雞的周公廟和法門寺，看乾陵的無(wú)字碑，將你的心田激蕩得________，滿腦子都是帝王將相、周秦漢唐，無(wú)盡的________打濕了你的衣裳。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心潮澎湃興衰成敗B.翻江倒海唏噓感慨C.豪情萬(wàn)丈歷史沉浮D.七上八下興亡軼事80.如圖所示，一個(gè)的大正方形被分成了25個(gè)的小正方形，選出其中一些的小正方形并畫出它們的對(duì)角線，使所畫出的任何兩條對(duì)角線都沒(méi)有公共交點(diǎn)，那么最多可以畫出多少條這樣的對(duì)角線？（

）A.11B.13C.15D.1781.所謂聯(lián)覺(jué)是指一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)或一種感覺(jué)因另一種感覺(jué)的同時(shí)作用而得到加強(qiáng)的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于聯(lián)覺(jué)的是（

）。A.有人在看到紅色時(shí)會(huì)興奮B.小張想起昨天晚上的惡夢(mèng)，依然心存恐懼C.在炙熱的陽(yáng)光下，小劉帶上墨鏡會(huì)感到舒服些D.深色的服裝比淺色的服裝看上去有收斂的效果82.用全部156個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，最多可以拼成（

）種形狀不同的長(zhǎng)方形。A.5B.6C.7D.883.每個(gè)部門只有唯一的指令源，避免了由于矛盾的指令而影響組織系統(tǒng)的運(yùn)行，這種組織結(jié)構(gòu)是（

）。A.線性組織結(jié)構(gòu)B.職能組織結(jié)構(gòu)C.矩陣組織結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)84.甲乙為親姐弟，父母雙亡，甲23歲，在某學(xué)校任教，乙13歲精神病人，乙在父母去世后的2年中，一直居住在叔父丙家，由丙照顧。按照民法的規(guī)定，乙的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)是（

）。A.甲B.丙C.甲和丙D.乙戶口所在地的居民委員會(huì)85.X千克甲鹽水和Y千克乙鹽水中的含鹽量相同。將X千克乙鹽水與X千克甲鹽水混合，并蒸發(fā)掉X千克水之后，得到的溶液濃度是乙鹽水的Z倍。問(wèn)：乙鹽水的濃度是甲鹽水的多少倍？A.B.C.D.86.下列哪種現(xiàn)象與此現(xiàn)象形成原理類似?A.露水B.霧C.冰D.彩虹87.“蹦極”是一種極富刺激性的游樂(lè)項(xiàng)目，如圖所示為一根橡皮繩，一端系在人的腰部，另一端固定在跳臺(tái)上，當(dāng)人落至途中A點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被拉直，當(dāng)人落至圖中B點(diǎn)時(shí)，橡皮繩對(duì)人的拉力大小與人的重力大小相等，C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn)，在游戲者離開(kāi)跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是：A.游戲者的動(dòng)能一直在增加B.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小C.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.游戲者在C點(diǎn)時(shí)的彈性勢(shì)能最小88.維生素C又叫抗壞血酸，是一種水溶性維生素，溶液顯酸性。醫(yī)學(xué)研究表明，人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋。而維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)，從而清除自由基，可有效避免肌膚老化。那么，維生素C又是如何美白皮膚的呢？原來(lái)，皮膚的顏色主要取決于肌膚中黑色素的含量。抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一，而維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成，且可將已形成的黑色素還原成無(wú)色的黑色素前質(zhì)。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.維生素C能夠避免肌膚老化B.酪氨酸酶合成可以美白肌膚C.維生素C能阻斷黑色素生成D.不良情緒容易使人出現(xiàn)皺紋89.有效管理幅度取決于多種因素，在影響管理幅度的因素中，正確的有：A.工作的復(fù)雜程度越大，管理幅度就越寬B.新問(wèn)題的發(fā)生率越高，管理幅度就越窄C.組織的健全程度越高，管理幅度就越寬D.管理活動(dòng)的相同性較小，管理幅度就越窄90.地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此，足以推出：A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)C.有些人沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)91.侵略對(duì)于（

）相當(dāng)于豐收對(duì)于（

）A.反抗喜悅B.反對(duì)秋季C.入侵歡欣D.侵入成熟92.亞里士多德學(xué)院門口豎著一塊牌子，上面寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天，來(lái)了一群人，他們都是懂邏輯的人。如果牌子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的執(zhí)行，那么以下諸斷定中，只有一項(xiàng)是真的。這一真的斷定是：A.他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入B.他們可能不會(huì)被允許進(jìn)入C.他們一定會(huì)被允許進(jìn)入D.他們不可能被允許進(jìn)入93.輪胎∶汽車∶摩托車A.書本∶書立∶書柜B.顯示屏∶計(jì)算機(jī)∶手機(jī)C.鍋蓋∶燃?xì)庠睢门腼僁.電話∶傳真∶通訊工具94.請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)具有收束全文，總結(jié)表達(dá)的作用，常用結(jié)束語(yǔ)不包括：A.可否，請(qǐng)批示B.當(dāng)否，請(qǐng)及早復(fù)函C.如無(wú)不妥，請(qǐng)批示D.妥否，請(qǐng)批示95.某種食品禮盒的單價(jià)為60元時(shí)，每天可賣出40盒。若每盒每降1元出售，每天可多賣出20盒，當(dāng)銷售單價(jià)為整數(shù)時(shí)，每天可獲得的最大銷售利潤(rùn)為1440元。問(wèn)該禮盒的進(jìn)價(jià)為多少元？A.40B.43C.45D.4896.一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)。現(xiàn)階段我國(guó)必須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器”。之所以這樣做，是因?yàn)橐粋€(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平；一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而沒(méi)

有閱讀的“學(xué)習(xí)”只能稱作“訓(xùn)練”。對(duì)這段話主旨的理解，正確的一項(xiàng)是：A.兒時(shí)的閱讀習(xí)慣，決定一個(gè)人的精神境界B.閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校中小學(xué)教育的重要內(nèi)容C.閱讀從娃娃抓起對(duì)個(gè)人、民族都至關(guān)重要D.閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法97.借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來(lái)消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有4種，分別適用于不同的對(duì)象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對(duì)身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過(guò)調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（

）。A.高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就可以不藥自愈B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微C.依賴現(xiàn)代科技手段的治療并非消除病患的唯一途徑D.高血壓患者應(yīng)該避免濫用藥物，否則可能對(duì)身體造成傷害98.設(shè)立居住權(quán)沒(méi)有約定期限或者遺囑沒(méi)有載明期限的，居住權(quán)人不得居住。（

）0.正確1.錯(cuò)誤99.甲、乙兩人相約騎共享單車健身，停車點(diǎn)現(xiàn)有9輛單車，分屬3個(gè)品牌，各有2、3、4輛。假如兩人選擇每一輛單車的概率相同，兩人選到同一品牌單車的概率約為：A.1/6B.2/9C.5/18D.1/3100.小兔子∶小動(dòng)物A.小孩子∶小人物B.大螞蟻∶大動(dòng)物C.大個(gè)子∶大人物D.小盆栽∶小植物101.老張?jiān)跇?shù)林里采了10公斤鮮蘑菇，這些鮮蘑菇含水量為99%。當(dāng)他將這些鮮蘑菇從樹(shù)林里背回家后，含水量變?yōu)?8%。這些鮮蘑菇在路上蒸發(fā)掉水分：A.0.1公斤B.0.2公斤C.5公斤D.9.9公斤102.我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹(shù)下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。________________。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且可以各取所需。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人，但是美人的愛(ài)好又是相同的。B.世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人，但是每人的愛(ài)好不盡相同。C.因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人們既愛(ài)牡丹、菊花，又愛(ài)紫羅蘭、蒲公英。D.因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利。103.下列甲骨文與現(xiàn)代文字對(duì)應(yīng)完全正確的一組是()。A.入、子、兒、女B.人、小、兒、女C.人、子、女、母D.入、小、女、母104.我們應(yīng)該如何保持一個(gè)好的睡眠?養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，確定一個(gè)就寢時(shí)間和一個(gè)起床時(shí)間。最好晚上11點(diǎn)前就能入睡，并保證第二天早晨不睡懶覺(jué)。如果你習(xí)慣睡午睡，不要超45分鐘。定期鍛煉，但不是在睡覺(jué)前，體質(zhì)越是敏感的人，越運(yùn)動(dòng)越睡不著。晚上最好的運(yùn)動(dòng)方式是散步。睡前4小時(shí)避免過(guò)量飲酒，不要吸煙。避免食用辛辣、過(guò)甜等重口味食物，睡前6小時(shí)避免使用咖啡因，包括咖啡，茶和巧克力。用熱水泡泡腳，聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，關(guān)閉電子產(chǎn)品，減少光線，盡力創(chuàng)造一個(gè)黑暗的入睡環(huán)境。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.作息規(guī)律很重要B.手機(jī)等電子產(chǎn)品不利于人們的身體健康C.好的睡眠需要多方面共同培養(yǎng)D.鍛煉不是保持好睡眠的唯一要求105.吳稚暉在評(píng)論歷史人物時(shí)說(shuō)，有人“全靠一部《史記》”，而有人“全不在乎什么《通鑒》不《通鑒》”，又有人“有詩(shī)文集大見(jiàn)輕重”，而有人“有同樣的詩(shī)文集絲毫不在其人是非不加輕重”?？梢酝浦?，吳稚暉所說(shuō)的“全不在乎什么《通鑒》不《通鑒》”和“有同樣的詩(shī)文集絲毫不在其人是非不加輕重”分別是指：A.司馬遷，王陽(yáng)明B.司馬遷，王安石C.司馬光，王陽(yáng)明D.司馬光，王安石106.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法定規(guī)范體式的公務(wù)文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。根據(jù)以上定義，下面屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的是：A.甲、乙雙方在達(dá)成一致意見(jiàn)后雙方私下簽訂的合同B.支付寶公司制定的保密文件C.交通局最近發(fā)布的一條交通法規(guī)D.學(xué)校的學(xué)生守則107.2的256次方加上3的127次方的個(gè)位數(shù)是：A.1B.3C.4D.7108.某文學(xué)期刊網(wǎng)站的欄目設(shè)置通常根據(jù)讀者反饋與瀏覽量的情況隨時(shí)調(diào)整。去年九月，一批新欄目出現(xiàn)在改版后的網(wǎng)站上。其中，5個(gè)欄目是喜劇幽默類的連載，3個(gè)欄目是長(zhǎng)篇類科幻小說(shuō)連載，2個(gè)欄目是文學(xué)批評(píng)類的內(nèi)容。到今年一月，這些新上線的欄目只有7個(gè)還在繼續(xù)更新，其中5個(gè)是喜劇幽默類的連載。如果上述陳述為真，下列哪項(xiàng)可以從題干中推出？A.只有1個(gè)文學(xué)批評(píng)類的欄目還持續(xù)更新B.只有1個(gè)長(zhǎng)篇科幻類小說(shuō)的欄目還持續(xù)更新C.至少有1個(gè)長(zhǎng)篇科幻類小說(shuō)的欄目已經(jīng)下線D.相比于文學(xué)批評(píng)類的內(nèi)容，讀者們更喜歡喜劇幽默類的連載109.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A.教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B.學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C.學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可以很好地替代板書110.某成衣廠對(duì)9名縫紉工進(jìn)行技術(shù)評(píng)比，9名工人的得分恰好成等差數(shù)列，9人的平均得分是86分，前5名工人的得分之和是460分，那么前7名工人的得分之和是多少？A.604B.623C.627D.631111.如圖所示，由圖1折疊成圖2，再折疊成圖3，然后剪去圖4的陰影三角部分，現(xiàn)將其完全展開(kāi)后得到的圖形是：A.AB.BC.CD.D112.詞的兼類是指在詞義上有聯(lián)系，并在不同的場(chǎng)合經(jīng)常具備兩類或兩類以上的詞類的語(yǔ)法功能的詞。兼類詞的特有條件有三個(gè)，一是意義上有相關(guān)性，具有不同功能的詞應(yīng)該是一個(gè)詞；二是功能上有排斥性，兼類詞的不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的；三是功能上有穩(wěn)定性，兼類詞兼有的兩個(gè)詞類的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的修辭行為。根據(jù)上述定義，以下句子用到兼類詞的是：A.①母親很思念她的孩子。②信中寄托著濃濃的思念。B.①不能亂花錢。②這里的花真美C.①這是一個(gè)秘密。②你不能把這個(gè)秘密告訴他。D.①你就是一個(gè)活雷鋒。②你的行為也太雷鋒了吧。113.真理在廣度、深度、進(jìn)程上是有限的，這一觀點(diǎn)否認(rèn)了真理的客觀性和無(wú)限性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤114.在事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于：A.

一年B.兩年C.三年D.五年115.“篳路藍(lán)縷”的意思是駕著柴車，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。

A.A

B.B

C.C

D.D117.正義：非正義A.有理數(shù)：無(wú)理數(shù)B.早晨：今晚C.植物：動(dòng)物D.寬?。涸购?18.（2016江蘇泰州海陵）陽(yáng)光：紫外線（）A.電腦：輻射B.海水：氯化鈉C.混合物：?jiǎn)钨|(zhì)D.微波爐：微波119.97，95，92，87，（

）A.81B.79C.74D.66120.人的身高是生物學(xué)性狀之一。一直以來(lái)，人們認(rèn)為身高主要是遺傳、飲食和環(huán)境因素綜合決定的。但是，在人類認(rèn)識(shí)了基因的作用后，開(kāi)始認(rèn)為基因在決定身高中占主要作用，于是在人類基因組計(jì)劃完成后，開(kāi)始尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病等有關(guān)的信息和知識(shí)。接下來(lái)最可能講述的是：A.身高差距大的人在外貌、健康狀態(tài)上差異也大B.飲食、環(huán)境及個(gè)人健康狀況對(duì)基因有影響C.尋找與身高基因有關(guān)的數(shù)據(jù)并實(shí)證分析D.決定身高的基因還影響著健康、疾病等121.相機(jī)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

照明A.照片；電筒B.拍照；黑夜C.攝影；臺(tái)燈D.記者；火把122.當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是（

）。A.一級(jí)化B.兩極格局C.多極化D.三足鼎立123.

問(wèn)卷調(diào)查是常用的搜集資料的方式之一。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題和答案最重要的是（

）。A.備選答案要適量且準(zhǔn)確B.涉及的問(wèn)題不能大也不能小C.所列問(wèn)題是必要的且容易回答D.屬于年齡、收入等私人問(wèn)題不直接提問(wèn)124.《將進(jìn)酒》∶李白∶《望廬山瀑布》A.《在人間》∶高爾基∶《麥琪的禮物》B.《雷雨》∶曹禺∶《紅日》C.《狂人日記》∶魯迅∶《京華煙云》D.《傾城之戀》∶張愛(ài)玲∶《半生緣》125.768，199，827，69，904，（

）A.92B.77C.53D.39126.用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者的勞動(dòng)關(guān)系不成立，不受勞動(dòng)法保護(hù)。0.正確1.錯(cuò)誤127.組織變革的基本目標(biāo)是提高組織的效能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤128.木材對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于竹笛A.樹(shù)木；豎笛B.建筑；音樂(lè)C.木魚；笙簫D.木屋；竹子129.六十年前，人們初識(shí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候就在想：能否有一天我們可以創(chuàng)造出一種機(jī)器，達(dá)到甚至超越人類的智能水平。如今，科幻電影中的場(chǎng)景已經(jīng)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們似乎看到了人類科學(xué)正在加速?zèng)_向那個(gè)_________的時(shí)刻。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前所未有B.夢(mèng)寐以求C.精彩紛呈D.眾望所歸130.多次反復(fù)接受X射線照射檢查或放射性核素檢查可使受檢人群患腫瘤幾率增加，若用放射療法治療一些疾病，也可誘發(fā)某些腫瘤。有資料報(bào)告，在用放射性核素磷治療紅細(xì)胞增多癥后，相當(dāng)數(shù)量的患者經(jīng)過(guò)一定的潛伏期而出現(xiàn)白血病。肺結(jié)核患者反復(fù)的胸透檢查，可誘發(fā)乳腺癌。這段文字想告訴我們的是：A.醫(yī)源性輻射所導(dǎo)致的危害B.致癌的來(lái)源廣泛C.X射線的危害D.癌細(xì)胞的內(nèi)部成因131.建安詩(shī)人主要是曹操、曹植、曹丕父子和圍繞在他們周圍的文士。（

）0.正確1.錯(cuò)誤132.鷸蚌相爭(zhēng)∶漁翁得利A.沐猴而冠∶向隅而泣B.月暈而風(fēng)∶礎(chǔ)潤(rùn)而雨C.城門失火∶殃及池魚D.聞風(fēng)而起∶落荒而逃133.植樹(shù)隊(duì)給一個(gè)周長(zhǎng)為4000米的公園植樹(shù)。剛開(kāi)始，每隔10米種一棵，后來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)的間隔太遠(yuǎn)，決定改為每隔8米種一棵，那么，至少需要再種幾棵樹(shù)？A.400B.450C.480D.500134.人們抬頭仰望太陽(yáng)，________總是那么安靜。春暖花開(kāi)，日出日落，但在科學(xué)家眼中，掛在天上的太陽(yáng)，卻可能發(fā)生________變化，進(jìn)而________我們賴以生存的地球。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.看來(lái)

劇烈

作用B.似乎

劇烈

影響C.看來(lái)

激烈

影響D.似乎

激烈

作用135.汽車修理廠整齊停放著一些待修理車輛，恰好組成一個(gè)實(shí)心方陣，現(xiàn)開(kāi)出一行和一列的車輛共計(jì)十五輛，則還剩（

）輛車等待修理。A.42B.49C.56D.54136.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需40天完成，乙單獨(dú)做需30天完成，丙單獨(dú)做需24天完成，甲、乙、丙合作3天后，乙和丙因事離開(kāi)若干天，乙離開(kāi)的天數(shù)比丙多3天，結(jié)果前后共用14天時(shí)間完成全工程，問(wèn)中途乙、丙各離開(kāi)多少天？A.6、3B.7、4C.8、5D.10、7137.耕耘∶播種∶收獲A.創(chuàng)作∶編輯∶出版B.少年∶青年∶中年C.春天∶夏天∶秋天D.加油∶打氣∶行駛138.公文中，指示的特點(diǎn)不包括（

）。A.內(nèi)容廣泛，具有普發(fā)性B.具有強(qiáng)制約束作用C.作者廣泛，不限制發(fā)權(quán)限D(zhuǎn).具有較強(qiáng)的時(shí)效性，強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷139.交通信號(hào)燈綠燈亮?xí)r：A.車輛可隨意通行B.準(zhǔn)許車輛通行，但直行車輛須注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛C.準(zhǔn)許車輛通行，但轉(zhuǎn)彎車輛須不得妨礙被放行的直行車輛和行人通行D.只允許直行車輛通行140.除夕夜，高聳入云的海心塔不時(shí)更換它

的“晚禮服”，以夢(mèng)幻般的整體變色效果為虎年新春增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.靚麗B.壯麗C.華麗D.艷麗141.小陳喜歡自駕游，下個(gè)月正好有假期，小陳家不遠(yuǎn)處有家旅游公司。小陳丈夫是旅游公司經(jīng)理。據(jù)此，有四個(gè)推論：（1）有的旅游公司經(jīng)理不認(rèn)識(shí)某旅游公司經(jīng)理的妻子；（2）某旅游公司經(jīng)理的妻子從不跟她丈夫所在的旅游公司出游；（3）小陳家附近的旅游公司經(jīng)理是小陳丈夫；（4）小陳家附近的旅游公司經(jīng)理的妻子下個(gè)月有假期。以上推理中，錯(cuò)誤的有：A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)142.選擇∶抉擇A.愛(ài)好∶嗜好B.決定∶決策C.按時(shí)∶準(zhǔn)時(shí)D.參加∶參與143.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪聲污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來(lái)最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境144.網(wǎng)絡(luò)書店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長(zhǎng)，容易讓人疲倦，而且圖書多按銷量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買歷史來(lái)確定其讀書品味，推薦的書目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長(zhǎng)此以往，

，這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書店來(lái)彌補(bǔ)?，F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多到十萬(wàn)種以上，一入書城，如進(jìn)書海，給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書店無(wú)法比擬的。此時(shí)，書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書店無(wú)法滿足讀者閱讀需求145.下列詩(shī)句不是描寫梅花的是：A.逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘B.更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神C.暗暗淡淡紫，融融冶冶黃D.遙知不是雪，為有暗香來(lái)146.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D147.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D148.《論語(yǔ)》是我國(guó)先秦時(shí)期一部語(yǔ)錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成，全書（

）篇，（

）章。A.10

562B.20

492C.30

612D.40

682149.高屋建瓴

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

技藝A.格局；左支右絀B.形勢(shì)；目無(wú)全牛C.氣勢(shì)；天造地設(shè)D.地勢(shì)；逆水行舟150.中間商是指介于制造商和消費(fèi)者之間的“專門媒介商品交換”經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人，下列選項(xiàng)中不屬于中間商的是（

）。A.批發(fā)商B.代理商C.零售商D.生產(chǎn)廠商151.臥薪嘗膽∶勾踐A.舉案齊眉∶孟光B.囊螢映雪∶車胤C.聞雞起舞∶匡衡D.完璧歸趙∶劉琨152.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示153.①生命單體②原始水生物③生物大分子④簡(jiǎn)單有機(jī)物⑤地球生物圈A.④①②③⑤B.③②④⑤①C.④③①②⑤D.③④②①⑤154.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.畢竟

物竟天擇B.致敬

閑情逸智C.逍遙

消聲匿跡D.貽誤

心曠神怡155.如圖所示，△ABC是直角三角形，四邊形IBFD和四邊形HFGE都是正方形，已知AI＝1cm，IB＝4cm，問(wèn)正方形HFGE的面積是多少？A.cm2B.cm2C.cm2D.cm2156.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒(méi)有腮，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有腮，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物157.生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系。實(shí)際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯，同時(shí)，人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系。當(dāng)人與自然關(guān)系緊張，如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗。下列說(shuō)法與文意不符的是A.人與自然的和諧相處事實(shí)上有利于協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系B.處理好人與人的關(guān)系比處理好人與自然之間的關(guān)系更為重要C.正確的世界觀可以引導(dǎo)我們處理好人與人及人與自然的關(guān)系D.人與人的關(guān)系發(fā)生對(duì)抗可能和人與自然關(guān)系的緊張相關(guān)158.2，6，6，18，54，（

）A.88B.144C.326D.486159.A.AB.BC.CD.D160.汽車∶鋼材∶交通工具A.果汁∶汽水∶液態(tài)B.圖書∶紙張∶文化產(chǎn)品C.父親∶母親∶家庭D.茶幾∶杯子∶玻璃161.新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致了較高的教學(xué)事故率。以S中學(xué)為例，盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外均能削弱上述結(jié)論？A.新入職教師普遍認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定不合理B.與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫C.新入職教師所教授的班級(jí)大多是平均分較低的班級(jí)D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒(méi)有對(duì)教學(xué)工作足夠重視162.有A、B、O、AB四種血型，血型相同的人之間可以互相輸血，只有O型血的人可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血，而不能接受其他三種血型的血，只有AB型血的人可以接受任何一種血型的血，但是只能輸給AB血型的人，其他三種血型的人都不能接受AB型的血，已知趙是A型血，錢不能接受趙的血，也不能輸血給趙，孫能接受趙的血，但不能輸血給趙，李不能接受趙的血，卻能輸血給趙。

根據(jù)上述條件，判斷出錢、孫、李三人血型分別是：A.錢A、孫B、李OB.錢B、孫O、李A(yù)BC.錢AB、孫O、李BD.錢B、孫AB、李O163.計(jì)劃職能在管理工作中具有（

）。A.先導(dǎo)性B.超前性C.戰(zhàn)略性D.重要性164.泥石流的________依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集165.1，

5，

13，

25，

41，

（

）A.57B.58C.60D.61166.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花167.現(xiàn)實(shí)和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓。甩掉世俗的________，沒(méi)誰(shuí)愿意，讓一生在_________中度過(guò)。整理你的行裝，不同的起點(diǎn)，可以達(dá)到同樣輝煌的終點(diǎn)。人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.束縛

渾渾噩噩B.羈絆

碌碌無(wú)為C.牽絆

平平淡淡D.約束

光陰虛度168.旁觀者效應(yīng)，是指在緊急情況時(shí)由于有他人在場(chǎng)而沒(méi)有對(duì)受害者提供幫助的情況，在緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用，旁觀者人數(shù)越多，抑制程度越高。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了旁觀者效應(yīng)的是：A.某大樓不慎發(fā)生了火災(zāi)，附近的居民在撥打119報(bào)警后，都站在邊上圍觀，無(wú)人上前滅火B(yǎng).老師在課堂上提了一個(gè)不算難的問(wèn)題，但是所有同學(xué)都低著頭，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答問(wèn)題C.一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人們就會(huì)毫不猶豫地跟著往地上丟垃圾，絲毫不覺(jué)得羞愧D.某女子不慎被車撞倒了，肇事司機(jī)逃離了現(xiàn)場(chǎng)，很多路過(guò)的行人圍觀了這一事件的發(fā)生，但卻無(wú)人送女子去醫(yī)院，也無(wú)人報(bào)警169.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枴澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)?”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō):“維特根斯坦?！薄盀槭裁?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽(tīng)課時(shí)總露出一副茫然的神色，而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題?！焙髞?lái)，維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn):“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō):“他沒(méi)有問(wèn)題了?！边@段文字意在說(shuō)明：A.懷疑和提問(wèn)總是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提170.一件商品的成本為40元，其打八折后的賣價(jià)比成本高25％，它的售價(jià)是多少元？A.37.5元B.62.5元C.52.5元D.150元171.近年，研究人員研發(fā)出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點(diǎn)，有望成為人類的“第二層皮膚”?！叭嗽炱つw”交叉融合了醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、工程等多個(gè)學(xué)科，通過(guò)對(duì)材料的不斷篩選，優(yōu)化及臨床測(cè)試，最終才取得這樣的成果?，F(xiàn)實(shí)中，類似的成果還有很多，比如通過(guò)心臟外科醫(yī)生與電氣工程學(xué)家及計(jì)算機(jī)科學(xué)家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉(zhuǎn)變成用于心臟手術(shù)的物理模型。歷史上，任何一項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新都并非是臨床醫(yī)生或某個(gè)學(xué)科專家單獨(dú)完成的?；谂R床問(wèn)題的多學(xué)科交叉合作，才能真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.醫(yī)療自主創(chuàng)新促進(jìn)多學(xué)科合作B.醫(yī)療領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果顯著C.醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械難以創(chuàng)新D.醫(yī)療自主創(chuàng)新依托多學(xué)科合作172.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)國(guó)務(wù)院制定的同憲法相抵觸的行政法規(guī)（

）。A.有權(quán)改變或撤銷B.有權(quán)撤銷，無(wú)權(quán)改變C.有權(quán)改變，無(wú)權(quán)撤銷D.無(wú)權(quán)撤銷，無(wú)權(quán)改變173.酬勞∶服務(wù)A.報(bào)復(fù)∶傷害B.接受∶歡樂(lè)C.文化∶知識(shí)D.狂妄∶打擊174.隱性就業(yè)指沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)、處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外的工作狀態(tài)。下列不屬于隱性就業(yè)的是：A.顏某辭去工作后，一邊帶孩子一邊經(jīng)營(yíng)一家奶粉網(wǎng)店B.某教授受多家培訓(xùn)學(xué)校之邀，在工作之余常去指導(dǎo)授課C.小陳離開(kāi)公司后專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)D.酷愛(ài)寫作的小王，大學(xué)畢業(yè)后成了一家報(bào)社的自由撰稿人175.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；愿君多采擷，此物最相思?！边@是唐朝溫庭筠的詩(shī)句。（

）0.正確1.錯(cuò)誤176.貨幣∶購(gòu)物A.鉛筆∶寫字B.汽車∶運(yùn)輸C.空氣∶呼吸D.電腦∶上網(wǎng)177.下列句子中沒(méi)有歧義的一句是：A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。B.人類語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。C.躺在床上沒(méi)多久，他想起來(lái)。D.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。178.生活中的安全用電，下列說(shuō)法正確的有：A.可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲B.禁止高壓線下打井C.家用電器著火時(shí)，切斷電源再救火D.換燈泡時(shí)需要切斷電源179.“人逢喜事精神爽”，人處在這種心境的時(shí)候，更易于與之交往和溝通；相反，人處在憂愁悲傷之時(shí)，就更需要得到別人的理解和關(guān)心。這說(shuō)明，人與人交往應(yīng)該：A.注意自我形象B.注意動(dòng)作行為C.善于體察對(duì)方的心境D.妥善地運(yùn)用贊揚(yáng)和批評(píng)180.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.忌諱

砥礪

蜚然成章

流水不腐，戶樞不蠹B.芻議

安詳

自鳴得意

愚者千慮，必有一得C.煩燥

閑暇

味同嚼蠟

金玉其外，敗絮其中D.徇私

編纂

堅(jiān)如磐石

盛名之下，其實(shí)難負(fù)181.在誠(chéng)實(shí)做研究的前提下，對(duì)具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、理解有偏差甚至錯(cuò)誤是很常見(jiàn)的，這是科學(xué)發(fā)展的正常過(guò)程?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)術(shù)論文的分析、結(jié)論和討論者存在不同程度的誤區(qū)或偏差，這種學(xué)術(shù)問(wèn)題的爭(zhēng)論往往是科學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?，越是前沿的科學(xué)研究，越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤理解和錯(cuò)誤的結(jié)論。這段文字主要說(shuō)的是：A.誠(chéng)實(shí)研究的根本是尊重原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性B.基于誠(chéng)實(shí)所做的科學(xué)研究出現(xiàn)差錯(cuò)是可以理解的C.實(shí)驗(yàn)研究不能輕率得出結(jié)論，應(yīng)反復(fù)驗(yàn)證D.研究結(jié)論的推斷和不斷修正是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力182.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡(jiǎn)樸C.輕車熟路：霜行草宿：輕松D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽183.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸184.刮目相看：呂蒙（

）A.有備無(wú)患：魏絳B.窮兵黷武：曹操C.揠苗助長(zhǎng)：夢(mèng)珂D.草菅人命：賈誼185.法律的本質(zhì)是（

）。A.全體人民意志的表現(xiàn)B.統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)C.資產(chǎn)階級(jí)利益的表現(xiàn)D.統(tǒng)治階級(jí)中領(lǐng)導(dǎo)人意志的表現(xiàn)186.小王尾隨路人甲（女）到某胡同，欲實(shí)施強(qiáng)奸行為，后發(fā)現(xiàn)路人甲是自己的仇人，于是放棄強(qiáng)奸，出于傷害故意，將甲打成重傷。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.小王構(gòu)成強(qiáng)奸罪中止

B.小王構(gòu)成故意傷害罪既遂

C.法院應(yīng)擇一重罪對(duì)小王進(jìn)行處罰

D.強(qiáng)奸罪的基礎(chǔ)刑罰為3年以上10年以下有期徒刑187.左邊為紙盒展開(kāi)圖，它可以折疊成右邊哪一項(xiàng)？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示188.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致189.古希臘學(xué)者亞里斯多德在《政治學(xué)》中指出，在埃及，醫(yī)師依成法處方，如果到第四日而不見(jiàn)療效，他就可以改變藥劑，只是他倘使在第四日之前急于改變成法，這要由他自己負(fù)責(zé)。從同樣的理由來(lái)論證，完全按照成文法律統(tǒng)治的政體不會(huì)是最優(yōu)良的政體，但也必須注意到一個(gè)統(tǒng)治者的心中仍然是存在通則的，而且凡是不憑感情因素治事的統(tǒng)治者總比感情用事的人們較為優(yōu)良，法律恰正是全沒(méi)有感情的，人類的本性卻是誰(shuí)都難免有感情。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.法治優(yōu)于人治B.人性決定政治C.法律是過(guò)濾了情感的通則D.最優(yōu)良的政體是不存在的190.全球化帶來(lái)的時(shí)空壓縮和混雜性極大地消解了傳統(tǒng)場(chǎng)所的認(rèn)同維系功能，使人們的生活

和更加不確定，媒介成為

身份的重要文化機(jī)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變化多端解構(gòu)B.風(fēng)云變幻建構(gòu)C.變化多端建構(gòu)D.風(fēng)云變幻解構(gòu)191.事業(yè)單位與入職工作人員訂立合同，一般不低于（

）個(gè)月。A.12B.24C.36D.48192.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”為唐代詩(shī)人杜牧所作。（

）0.正確1.錯(cuò)誤193.下列選項(xiàng)中，用熱水比用冷水洗滌效果更好的是：A.有油漬的碗筷B.有汗?jié)n的衣服C.有血漬的衣服D.有農(nóng)藥殘留的蔬菜194.殺雞：儆猴A.鑿壁：偷光B.唇亡：齒寒C.居安：思危D.得隴：望蜀195.一項(xiàng)心理學(xué)研究認(rèn)為，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無(wú)論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會(huì)告訴孩子如何應(yīng)對(duì)壓力并鼓勵(lì)他們健康飲食，保持良好生活方式。因此，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)。由此可以推出：A.因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高B.出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護(hù)，中年后身體很健康C.因?yàn)楦赣H不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，所以父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響D.設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例196.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說(shuō)法一定為真的是：A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)197.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示198.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體：A.可以自己做出一定的行為B.可以要求他人做出一定的行為C.必須做出一定的行為D.可以要求他人不做出一定的行為199.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹(shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的200.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示201.《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，Ⅰ級(jí)（特別嚴(yán)重）突發(fā)公共事件用黃色來(lái)表示。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤202.公文從應(yīng)用范圍的角度可分為法定公文和事務(wù)公文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤203.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.雷雨可使土壤的氮肥增加B.18K黃金制品的含金量為70%C.聚四氟乙烯可用于制作不粘鍋的涂層D.在金屬表面噴漆可以防止金屬被氧化腐蝕204.稀疏∶稠密A.原告∶被告B.謹(jǐn)慎∶莊重C.松散∶整齊D.懶惰∶勤奮205.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川________；河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)噼啪作響，像在________；有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼206.網(wǎng)管員小劉負(fù)責(zé)甲、乙、丙三個(gè)機(jī)房的巡檢工作，甲、乙和丙機(jī)房分別需要每隔2天，4天和7天巡檢一次。3月1日，