2023年畢節(jié)教育系統(tǒng)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年畢節(jié)教育系統(tǒng)教師考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A2.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：C3.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.賦予尊嚴(yán)B.幫助恢復(fù)信心C.有益的對(duì)談D.安慰【答案】：B4.在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)D.過(guò)硬的教學(xué)基本功【答案】：B5.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.見(jiàn)賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈6.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我指導(dǎo)C.自我學(xué)習(xí)D.自我控制【答案】：D7.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.升華B.補(bǔ)償C.合理化D.投射【答案】：B8.社會(huì)知覺(jué)最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.布魯納C.洛克D.斯滕伯格【答案】：B9.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制B.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制C.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制D.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制【答案】：B10.有目的的觀(guān)察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的方法，稱(chēng)為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.系統(tǒng)法C.觀(guān)察法D.發(fā)展法【答案】：C11.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)？（）A.模仿B.習(xí)慣化C.準(zhǔn)確D.連貫【答案】：B12.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.產(chǎn)學(xué)研合作教育D.課程學(xué)習(xí)【答案】：C13.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德判斷B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為【答案】：C14.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱(chēng)為（）。A.發(fā)展期B.機(jī)能期C.差異期D.關(guān)鍵期【答案】：D15.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無(wú)不當(dāng)，這時(shí)造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A.未成年人監(jiān)護(hù)人B.學(xué)校C.教師D.學(xué)生的親戚【答案】：A16.不敢在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的意見(jiàn)或者發(fā)表意見(jiàn)時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀(guān)B.嫉妒C.羞怯D.自卑【答案】：C17.注射前，應(yīng)當(dāng)用于消毒的液體是（）。A.高錳酸鉀B.鹽水C.碘酒D.氫氧化鈉【答案】：C18.用于通報(bào)事故或反面典型，歸納教訓(xùn)，教育他人引以為戒和情況的通報(bào)是（）。A.事項(xiàng)性通報(bào)B.綜合通報(bào)C.表彰性通報(bào)D.批評(píng)性通報(bào)【答案】：D19.(單選題)老子是中國(guó)古代偉大的思想家，道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物，其作品的核心精華是樸素的辯證法，主張無(wú)為而治。下列屬于老子名言的是（）。A.巧言亂德，小不忍則亂大謀B.智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁C.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下D.天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)【答案】：D20.公文《××省××縣××鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘公告》選用文種錯(cuò)誤，應(yīng)該選用（）。A.啟事B.通告C.通報(bào)D.通知【答案】：A21.下列關(guān)于民事糾紛訴訟的說(shuō)法不符合法律規(guī)定的是（）。A.起訴時(shí)，必須以書(shū)面形式向人民法院提交起訴狀B.我國(guó)民事訴訟實(shí)行兩審終審制C.簡(jiǎn)易程序只適用于基層人民法院及其派出法庭D.二審案件由審判員組成的合議庭進(jìn)行審理，合議庭成員為單數(shù)【答案】：B22.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了（）A.事物發(fā)展的狀態(tài)和過(guò)程B.事物發(fā)展的方向和道路C.事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉D.事物發(fā)展的兩種趨勢(shì)【答案】：A23.要正確實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須使理論為群眾所掌握，化為群眾的自覺(jué)行動(dòng)。這是因?yàn)椋ǎ〢.群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體B.群眾是意見(jiàn)都是正確的C.群眾的行動(dòng)都是合理的D.群眾是人口中的大多數(shù)【答案】：A24.《百家姓》中沒(méi)有下面哪個(gè)姓?（）A.肖B.烏C.巫D.蕭【答案】：A25.作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó)，我國(guó)擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速，文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個(gè)個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)的新問(wèn)題C.新形勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)D.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路【答案】：A26.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺(jué)”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來(lái)紓解壓力，以說(shuō)服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀(guān)地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂(lè)在其中。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己B.庸人自擾多源于沒(méi)有自知之明C.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺(jué)”上D.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己【答案】：A27.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺(jué)得，即使所有這些問(wèn)題在一覺(jué)醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類(lèi)生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：（）。A.認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答B(yǎng).生命的意義就是使人類(lèi)生活變得更加美好C.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來(lái)美好的人類(lèi)生活D.尋求生命的意義無(wú)法使用科學(xué)探究的方法【答案】：D28.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，_________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格B.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)C.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素D.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇【答案】：D29.近日，隨著敬老日的到來(lái)，在一些地區(qū)，不能回家陪伴父母的子女會(huì)買(mǎi)個(gè)陪聊機(jī)器人送給父母，這也讓陪聊機(jī)器人一時(shí)銷(xiāo)量增長(zhǎng)不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具，還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說(shuō)能達(dá)到5歲兒童的會(huì)話(huà)能力，“體”內(nèi)儲(chǔ)存了數(shù)萬(wàn)種對(duì)話(huà)情景和人面部的40種表情，不僅能識(shí)別交談?wù)叩恼Z(yǔ)言，還能判斷對(duì)方的感情，并通過(guò)?！罢Ｑ劬Α薄ⅰ稗D(zhuǎn)動(dòng)眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個(gè)人的面孔，因此它能夠意識(shí)到自己在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時(shí)發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是（）。A.陪聊機(jī)器人的會(huì)話(huà)能力十分有限，僅限于某些方面B.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能，能及時(shí)進(jìn)行信息反饋C.陪聊機(jī)器人的會(huì)話(huà)能力依賴(lài)于體內(nèi)的存儲(chǔ)功能和識(shí)別功能D.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識(shí)、能會(huì)話(huà)的高級(jí)玩具【答案】：D30.對(duì)于營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究，在不同的文化和經(jīng)濟(jì)背景下，結(jié)果差異之大，________。比如，英國(guó)的某項(xiàng)研究不支持飲茶對(duì)心血管疾病的保護(hù)作用，但這種結(jié)論并不能在中國(guó)推廣，因?yàn)槲鞣饺藭?huì)往茶湯中加入大量高脂食物，這在一定程度上抵消了茶葉的保護(hù)作用。因此，為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果，記者需要和科學(xué)家密切合作。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有千秋B.匪夷所思C.天壤之別D.不啻天淵【答案】：D31.下列三個(gè)句子，分別最可能出現(xiàn)在（）類(lèi)型的文本中。(1)酷信手機(jī)管家擁有專(zhuān)屬小火箭，全新界面超炫酷，加速更爽更有范兒！(2)手機(jī)管家包括病毒查殺、騷擾攔截、軟件權(quán)限管理、手機(jī)防盜及安全防護(hù)、用戶(hù)流量監(jiān)控、空間清理、體檢加速、軟件管理等高端智能化功能。(3)手機(jī)管家安全專(zhuān)家表示，類(lèi)似冒充銀行客服號(hào)碼發(fā)送詐騙短信的案例還有“銀行積分兌換現(xiàn)金”等，都是采取“偽基站”模仿客服號(hào)碼發(fā)送短信的方式實(shí)施詐騙，讓許多手機(jī)用戶(hù)防不勝防。A.宣傳材料、網(wǎng)絡(luò)百科、新聞報(bào)道B.新聞報(bào)道、科技詞典、科技評(píng)論C.電視廣告、產(chǎn)品說(shuō)明、政府公告D.產(chǎn)品說(shuō)明、宣傳材料、產(chǎn)品推介【答案】：A32.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后,那些從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了（）。如果需要計(jì)算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加,顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求,他們就無(wú)法繼續(xù)（）自己的產(chǎn)品。所以,所有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的企業(yè),都必須為已經(jīng)得到滿(mǎn)足的顧客們,提供一個(gè)購(gòu)買(mǎi)他們更新技術(shù)的（）。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.困境B.阻礙C.障礙D.瓶頸【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.性格特征的組成部分有（）。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：ABCD34.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.事實(shí)虛造【答案】：ABCD35.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動(dòng)機(jī)功能B.信號(hào)功能C.組織功能D.適應(yīng)功能【答案】：ABCD36.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的后繼行為B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】：ACD37.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.情感成分C.教師的陳述D.認(rèn)知成分【答案】：ACD38.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序B.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作【答案】：ABCD39.在下列的表述中，觀(guān)點(diǎn)正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜【答案】：BC40.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.能力不足危險(xiǎn)B.消極腐敗危險(xiǎn)C.脫離群眾危險(xiǎn)D.精神懈怠危險(xiǎn)【答案】：ABCD41.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.條件B.假定C.指示D.后果【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對(duì)社會(huì)文明的示范功能C.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能D.對(duì)教育對(duì)象的教育功能E.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能【答案】：BCDEF43.公文處理必須遵循的原則有（）。A.簡(jiǎn)化原則，即在保證功能的前提下，對(duì)有關(guān)事物化繁為簡(jiǎn)B.全面質(zhì)量原則，創(chuàng)造全面優(yōu)質(zhì)C.法制原則，使公文處理活動(dòng)法制化，規(guī)范化D.時(shí)效原則【答案】：ABCD44.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫(xiě)一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此函復(fù)”B.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”C.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”D.“妥否，請(qǐng)批示”E.D項(xiàng)正確，公文結(jié)尾是公文正文結(jié)束處的程式化用語(yǔ)。請(qǐng)示公文的結(jié)尾是請(qǐng)示正文的重要組成部分，具有收束全文、顯示文種、表達(dá)意愿等作用。常見(jiàn)的表達(dá)形式有：“當(dāng)（妥、可）。【答案】：BD45.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動(dòng)漩渦發(fā)電機(jī)而獲得的能源。海洋滲透能發(fā)電站不應(yīng)選擇在（）。A.江河入?？谔幮藿˙.人口密度大的沿海城市修建C.風(fēng)平浪靜的海灣中修建D.鹽度大的湖海中修建【答案】：BCD46.銀行存款的主要來(lái)源有（）。A.食利階層為獲取利息而存入銀行的貨幣資本B.其他不同居民的儲(chǔ)蓄存款C.借貸資本為獲取利息而存入銀行的貨幣資本D.職能資本暫時(shí)閑置的貨幣資本【答案】：ABCD47.19世紀(jì)70-80年代，在中國(guó)邊境地區(qū)制造危機(jī)，使中國(guó)陷入“邊疆危機(jī)”的帝國(guó)主義國(guó)家有（）。A.日本B.法國(guó)C.英國(guó)D.沙俄【答案】：ABCD48.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送范圍有社會(huì)治安、（）。A.城鄉(xiāng)管理B.公共安全C.矛盾糾紛D.環(huán)境保護(hù)【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量，評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性B.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素，確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序C.設(shè)計(jì)評(píng)估方法，檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象需求D.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況【答案】：BC50.什么是重大疾?。緼.有關(guān)精神病B.癌癥C.指定傳染病D.嚴(yán)重遺傳性疾病【答案】：ACD51.滅火器的配置以（）為主要參數(shù)。A.每具滅火器最小配置滅火級(jí)別B.對(duì)保護(hù)物品的污損程度C