幼兒園大班健康教案《胖胖和瘦瘦》及教學(xué)反思

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幼兒園大班健康教案《胖胖和瘦瘦》及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對胖和瘦的看法。

2.形成良好的生活立場和生活習(xí)慣。

3.培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

4.學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

預(yù)備：

展板。

過程：

1.辯論賽選手入場，老師擔(dān)負(fù)主持人介紹辯論賽主題：胖胖和瘦瘦。

2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言：什么是胖，什么是瘦?

3.主持人出題：你覺得胖好還是瘦好?為什么?

4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊(duì)代表：我覺得胖好，胖的人力氣大，不怕冷;胖的人看上去可愛，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國寶。

瘦瘦隊(duì)代表：我覺得瘦好，由于瘦的人很苗條，穿衣服好看;瘦的人吃得少，只要吃一點(diǎn)點(diǎn)東西就飽了，可以節(jié)約糧食。

③請部分觀眾發(fā)表觀點(diǎn)。

5.主持人出題：胖和瘦會給生活帶來哪些苦惱?

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊(duì)代表：太瘦的人身體不健康，有些人因營養(yǎng)不良會生病。

瘦瘦隊(duì)代表：胖的人怕熱，夏天會出許多汗。太胖的人跑也跑不動，會生許多病。

③請部分觀眾發(fā)表觀點(diǎn)。

6.主持人小結(jié)：胖和瘦都會影響我們的生活，帶來一些苦惱。只有不胖不瘦，才是一個棒棒的人，才是最健康的人。

7.爭論：怎樣才能成為一個棒棒的人呢?

8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食營養(yǎng)，過胖和過瘦的人都要學(xué)會調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證身體有足夠的營養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉。

反思：

互動是本次活動的特色，也是活動順當(dāng)開展的動力。幼兒之間的互動有情感的溝通，也有知識閱歷的共享，更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解技能，他們盼望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn)，從正反兩方面爭論、思索健康的意義，懂得了日常生活與健康的親密聯(lián)系。

老師在活動中從臺前退到了幕后，但這種退是另一種意義上的進(jìn)。老師借助主持人身份不僅可以敏捷調(diào)控活動節(jié)奏和氣氛，而且可以充分觀測每個幼兒的表現(xiàn)，予以實(shí)時的反饋和鼓舞，并能以提問的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討