大班語言教案：老鼠娶親教案及教學反思

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大班語言教案：老鼠娶親教案及教學反思

活動目標：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎上，初步學習有節(jié)奏的朗誦兒歌。

2、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭。

3、幼兒能開心地和老師、同伴一起游戲，表達共同游戲的樂趣。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。

5、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思索，體驗文學活動的樂趣。

活動預備：

物質(zhì)預備：鞭炮以及老鼠娶親的PPT;老貓頭飾一個，單響筒1個。

空間預備：幼兒坐成兩排，中間分開呈兩組

知識預備：幼兒有看過結婚場景的閱歷預備

活動過程：

一、老師出示鞭炮圖片，引導幼兒仿照鞭炮聲

1、(看幻燈片)老師：你們看，蔡老師今日帶來了什么?鞭炮會發(fā)出什么聲音啊?

2、老師依據(jù)幼兒的回答，引導幼兒有節(jié)奏地朗誦劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭

老師：

①恩，小伙伴說鞭炮是發(fā)出劈里啪啦、劈里啪啦的聲音的，我們一起來學一學!

②還有什么聲音?鞭炮嘣~叭的響，我們來學一學!(老師在念象聲詞時，語氣加重)

③我們一起來放鞭炮吧!看誰的鞭炮最大聲。劈里啪啦、劈里啪啦嘣~叭

二、引導幼兒回憶娶親場景

老師出示老鼠(戴著大紅花)

老師：

①這個鞭炮放的真大聲!小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。(老鼠：今日真喧鬧，我要娶親啦!)疑?娶親是什么意思啊?娶親就是娶老婆，小老鼠今日要結婚啦!

你們平常在電視里或者在酒店里，看到別人結婚，都會有什么好看好玩的東西呀?。出處。(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等)

三、學習兒歌《老鼠娶親》

A、學習兒歌前半部分

1、老師：今日，這只小老鼠娶親也有許多好看的東西!我們來瞧一瞧!(出示老鼠娶親的圖片)都有什么好看好玩的東西啊?(請幼兒回答)

2、老師：蔡老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌，你們來聽聽看!(老師邊敲單響筒邊念，邊走邊念，最末走到教室中間)

3、老師：這么好聽的兒歌，我還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌!小伙伴可以跟著老師輕輕地念!(老師第二次示范兒歌，掀開圖譜上半部分，手指著圖譜念兒歌)

4、老師：現(xiàn)在請小伙伴跟著老師的樂器，一邊拍手一邊念!

5、幼兒協(xié)作動作念兒歌

老師：老鼠娶親真好玩!現(xiàn)在請你們當小老鼠，一起去娶親!

B、學習兒歌后半部分

1、老師：鞭炮聲這么響，被誰聽到啦?(出示老貓圖卡)

恩，這是一只老貓，今日可是老鼠娶親的大日子，老貓會來干什么呢?(請幼兒自由回答)

2、老師：那我們來聽一聽老貓究竟是來干什么的。(掀開圖譜后半部分念兒歌)

3、老師：哎呀呀!這只老貓呀真狡猾!原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了!我們來把這兩句念一念!

C、練習朗誦完整兒歌

1、老師帶領幼兒無動作完整念兒歌兩次

老師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。

老師：小老鼠說了，要是你們學會了這首兒歌，你們就能去參與他的娶親大會了!你們想不想去啊?那我們再來念一次!

2、分角色念兒歌

①老師：現(xiàn)在，老師來念八只老鼠抬花轎呀，你們念抬花轎(老師把兒歌的安排講清晰)好，請預備!

師：八只老鼠抬花轎呀幼：抬花轎師：四只老鼠來吹號呀幼：來吹號

師：兩只老鼠放鞭炮呀幼：放鞭炮師幼：劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭

師：老貓聽了說恭喜呀幼：說恭喜!師：一口一個全吃掉呀幼：全吃掉!

②老師：現(xiàn)在請左邊的小伙伴念前面部分，右邊的小伙伴念后面的三個字，比如說，我們一邊念一邊跟著老師的樂器拍手啊，我要看看哪邊的小伙伴念的又整齊又好聽!請預備!八只老鼠預備起!

四、游戲《貓捉老鼠》

1、老師：這個小游戲好玩嗎?后面還有更好玩的呢!現(xiàn)在我來當鼠媽媽，請你們當小老鼠，等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽好了，等念到劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭的時候，你們要抓緊蹲下來，由于誰要來啦?老貓要來了!這個時候你們千萬別可怕，一貫蹲在那里，也不要發(fā)出聲音，千萬別發(fā)出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到一口一個全吃掉呀全吃掉，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽愛護你們!現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎?那我們就開始做游戲吧!

2、老師：被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。沒有請到的小伙伴先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌!我們請苗老師當老貓。好，我們出發(fā)吧!(老師帶領幼兒在教室里繞圈走，并依據(jù)規(guī)章做游戲)

活動反思：

但在活動中還有諸多的不盡完善之處，如圖片的布置不是很規(guī)范;出示節(jié)奏卡念兒歌時(劈里