2012年語言創(chuàng)作.教案

PAGEPAGE52012年中考試題分類匯編——語言創(chuàng)作（仿寫、對聯(lián)、廣告語、其它）1在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向社會。根據(jù)要求，回答下列問題：（7分）（1）閱讀下面文字，補寫一個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。（4分）善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；，。（2）總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶?？图彝{是伴隨客家人成長的搖籃曲，又是客家人從小開啟智慧、認識社會的啟蒙書?？图彝{中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書，無老婆”、“月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘……”，你從這兩首童謠中讀出了什么信息？（3分）答：。（1）示例1：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。示例2：讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。示例3：讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（2）客家人非常重視教育（客家人認為讀書才能有出息）。2仿照前后語句，補寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）一股滋潤心田的甘露，，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥。【答案】示例：一束溫暖人心的陽光等。3同學們，你知道嗎？今年中考結束后的第二天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請按要求完成①②題。（3分）有位同學為紀念活動寫了一幅對聯(lián)，請把下聯(lián)所缺詞語補充完整。（1分）插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟傳四海②有同學不喜歡過端午、中秋節(jié)，而熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日，為此，班級專門召開一次“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的主題班會，請你為主持人設計2—3句運用比喻修辭手法揭示主旨的開場白。（2分）【答案】①號子聲聲（鼓聲陣陣）（1分）②示例：我國民俗文化源遠流長，它是中華民族傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。但在對待民俗文化的問題上，同學們有不同的看法。為此，特舉辦本次主題班會，下面請同學們暢所欲言（2分，比喻句1分，其他句1分）4仿寫句子（2分）名著是美的?！斗毙?春水》美在它對母愛、童心的贊美；《》美在它；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；《》美在他。5.8．3月22日是世界水日，學校開展“珍愛生命之水”宣傳活動。請擬寫一條公益廣告。（字數(shù)在15字之內，含標點符號）（2分）【答案】（1）節(jié)約用水，合理用水，科學用水。（2）請珍惜每一滴水。（3）惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。（4）浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。（5）滴水在指尖，節(jié)水在心田。6參照例句，仿寫句子。例句：自立是骨，沒有了自立，人生就疲軟了。仿句：自信的，，。自強是，，?！敬鸢浮渴纠鹤孕攀茄?，沒有了自信，人生就干癟了。自信是筋，沒有了自強，人生就萎縮了。（句式一致1分，內容恰當1分，答好一句得2分，兩句得3分）7為推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，棠城初級中學決定在全校深入開展學雷鋒主題實踐活動。請你為學雷鋒主題實踐活動擬一條宣傳標語。（2分）我擬的宣傳標語：8食品安全問題一次又一次地考驗著普通百姓的餐桌，成為百姓關注的焦點。漢江中學九（1）班擬舉行“關注食品衛(wèi)生，共創(chuàng)安全家園”綜合性實踐活動，以喚起人們的責任意識。請你完成以下任務。（1）班級需要在校園布告欄上張貼一條“食品安全”宣傳標語，請你代為擬寫一則。（20字以內）（2分）。（2）關注食品安全，首先應該有一雙慧眼。面對著包裝精美的食品，你有哪些方法可以判斷其是否安全呢?至少說出兩種。（2分）我的判斷：。（3）假如你在超市購買了一塊巧克力，在外包裝上沒有發(fā)現(xiàn)有“QS”標志，你該怎樣處理？（2分）我的辦法：?！敬鸢浮浚?）示例：①品放心食品，享健康生活；②開口吃個爽，莫把安全忘；③欲食天下鮮，安全記心間。（2）示例：①看是否有食品安全標志；②看日期是否過期、是否變質；③看是否是綠色食品；④看是否是三無產(chǎn)品等。（2分）（3）示例；找超市協(xié)商退貨并向消費者協(xié)會等專業(yè)部門舉報。（2分）9參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當?shù)那榫?，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數(shù)遠帆……（1）詩意的情趣就是——（2）詩意的情趣就是——【答案】示例：驟然間的陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；在大街上見我鞋帶松了，你半跪在地上為我系鞋帶。10初三某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學習活動，假如你是其中一員，請按要求完成下列各題。（4分）⑴《論語》《孟子》語言精練，含義豐富，有不少語句已經(jīng)成為成語，如“溫故知新”“舍生取義”等。請你再各寫出一個成語。（2分）⑵宋朝趙普說：“半部《論語》治天下”，請你仿寫一句對《孟子》作出評價。（2分）。【答案】⑴示例：《論語》不恥下問任重道遠見賢思齊《孟子》明察秋毫緣木求魚出類拔萃生于憂患而死于安樂得道多助失道寡助⑵示例：一部《孟子》耀中華一部《孟子》重民生等11今年3月份，銅仁市對全市開展“整臟治亂，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城”的活動進行了明察暗訪?！敬鸢浮渴纠贍I造良好環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。②美化環(huán)境利國利民利家，保護環(huán)境靠你靠我靠他。③創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構建和諧社會。④我為城市保清潔，城市為我保健康。12在橫線上寫一句子，使之構成結構整齊、內容關聯(lián)的排比句。（2分）你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知識的泉水澆灌了我的心田你用愛心的春分溫暖了我的世界。答案示例：你用思想的火把點燃了我的希望（結構嚴謹1分，內容關聯(lián)1分）13學校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（3分）示例：團隊名：春風送暖理由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大家。團隊名：______________理由：?！敬鸢浮渴纠簣F隊名：新芽（1分）理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立：（1分）“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。（1分）14仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。（3分）

有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，。【答案】例1：語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的大樹。例2：語文是一部蕩氣回腸的交響樂。例3：語文是一幅色彩斑斕的圖畫。15北京奧運會，中國代表團位居金牌榜榜首。倫敦奧運會，將于7月27日至8月12日舉行，中國將派最優(yōu)秀的運動員參賽，力爭取得更好的成績。（1）為激勵中國代表團，某網(wǎng)站征集對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：憶往昔中華健兒北京奏華章下聯(lián)：（2）奧運開賽在即，你不能親臨現(xiàn)場為運動員加油吶喊，請擬一條微博，為自己喜歡的一位運動員（劉翔、易建聯(lián)、李娜等）送上祝福。（40字以內）（4分）（1）答案示例：看今朝炎黃驕子倫敦譜新篇。評分：句式內容各1分，共2分（2）答案示例：劉翔，你是我們的驕傲，相信你一定能再次起飛，傲視群雄，實現(xiàn)巔峰跨越！評分：字數(shù)符合要求，語言得體，符合實際，具有鼓動性。每點1分，共4分。16好書點亮智慧，閱讀陪伴成長。請結合你讀過的一本好書，表達此書對你的有益影響(不少于50字)。(4分)【答案】(書名1分；內容1分；語言富于表現(xiàn)力2分。)17為推進“文化臨沂”建設，我市從2012年開始，每年四月集中開展“書香溢臨沂”讀書活動。為配合這次活動，你所在的班級同時開展“好讀書，讀好書”綜合性學習活動。（8分）【續(xù)寫標語】為鼓勵更多同學參與活動，班長負責設計一條宣傳標語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數(shù)相等，2分）書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領略“讀書是福”的意境。標語：讀好書一時快樂，?！驹O計活動】這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設計好了兩種活動形式，請你幫他再設計兩個。（2分）活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會活動二：舉行“書香溢臨沂”讀書知識競賽活動三：活動四：【仿寫表達】談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達你對讀書作用的認識。（2分）讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；，；讀書，讓我們懂得做人的道理。【答案】【續(xù)寫標語】好（常）讀書終（一）生受（獲）益。（2分）【設計活動】示例：①舉辦“走進名著”讀書報告會；②舉辦“名著在我心中”讀書演講會；③舉行“名著走向舞臺”話劇表演；④出一期“我與名著共成長”墻報（黑板報）。（2分）【仿寫表達】示例：讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；讀書，讓我們感悟人生的真諦。（要求主題統(tǒng)一，句式基本一致，2分）18【語言表達】郭老師在臨沂市語文“課內比教學”活動中，榮獲第一名，將代表臨沂參加全省“教學比武”。假如你是郭老師的學生，請你向郭老師發(fā)一條短信表示祝賀。要求：不要超過30字，不得透露學校、班級和姓名等信息。【答案】示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手；祝愿您，全省比武魅力四射。答案示例2：市縣名師同競技，您已奪冠；全省精英比武，您再爭鋒。19根據(jù)所給的例句仿寫句子。（3分）例句：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有，書中自有，書中自有?！敬鸢浮坷唬簳凶杂斜c歡，書中自有離與合，書中自有樂與痛。例二：書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。20下面是一段青春勵志宣言，請你仿照加點部分，將后面的句子補充完整。（2分）青春的歲月不會一帆風順?；蛟S青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天；或許青春的，但我們。示例：或許青春的航船歷經(jīng)風浪，但是我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。21仿照畫線的部分再寫兩個句子。（2分）理想，在饑餓面前，它是食糧；；?！敬鸢浮吭趪篮媲?，它是烈火；在黑暗面前，它是燈光。或在荒漠面前，它是甘泉；在泥濘面前，它是手杖。評分：要求話題（“理想”）一致，句式相同，運用比喻。意思對即可。答對1句得1分，共2分。22完成下面綜合性學習題（6分）5月8日晚，黑龍江省佳木斯市十九中語文老師張麗莉，面對一場突如其來的車禍，推開了身邊的兩個學生，自己卻被卷入車下……為了表彰張麗莉的英雄事跡和崇高精神，教育部授予她“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號。請你擬寫一則關于張麗莉的頒獎詞。（3分）頒獎詞：【答案】示例：你用心與學生溝通，用愛與學生相處，你的善良感動學生，你的高尚感動人民，你的大勇感動中國，你的大愛感動世界，你無愧于高尚師德的典范，人民教師的楷模。你猶如一朵圣潔的茉莉，綻放在五月的中華大地。（共3分，符合頒獎詞基本要求計2分，有一定文采計1分。）23認真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個活動。今年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周年，語文課本中的杜甫畫像被部分同學涂成了一些可笑的漫畫，如機槍男、滑板哥（如右圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對此，有人贊成，有人反對，也有人不置可否。（1）對這種涂鴉方式戲說歷史人物的做法，你怎么看？請闡明你的觀點。要求觀點明確，言之成理，字數(shù)在70個字以內。（4分）（2）按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點，至少采用一種修辭手法。（3分） 示例：在魯國面臨生死存亡之際，他深謀遠慮，挺身請見；他從容不迫，戰(zhàn)于長勺；他一鼓作氣，創(chuàng)造了以弱勝強的成功戰(zhàn)例。他就是中國古代戰(zhàn)爭史上的謀士——曹劌。【答案】（1）示例一：戲說歷史人物是對文化的不尊重。我國是個崇尚傳統(tǒng)文化的國家，杜甫精神是中華民族的精神之光。因此，不應該丑化杜甫的形象。示例二：涂鴉并無惡意。在課本上涂鴉本來就是不少學生的共同愛好，它可以緩解學習中的壓力。所以，不必對此過度關注。（觀點1分，分析2分，結論1分。）（2）示例一：他草船借箭，火燒赤壁，促三國鼎立；他深入不毛，七擒孟獲，平定南方；他興復漢室，鞠躬盡瘁，死而后已。他是中國歷史上智慧的化身——諸葛亮。示例二：她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱，母愛、童真、自然，是她作品永恒的主題，她的詩像涓涓細流，清新晶瑩，情韻綿長。她是中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家——冰心。（事跡1分，特點1分，修辭1分。）24.3月22日是世界水日，學校開展“珍愛生命之水”宣傳活動。請擬寫一條公益廣告。（字數(shù)在15字之內，含標點符號）（2分）答題示例：（1）節(jié)約用水，合理用水，科學用水。（2）請珍惜每一滴水。（3）惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。（4）浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。（5）滴水在指尖，節(jié)水在心田。25閱讀下面內容，完成后面各題。(4分)讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天資聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。（1）以上內容選自英國哲學家、作家的。（2分）（2）請用上文畫線部分所用修辭手法對下面畫波浪線的句子進行仿寫。（2分）書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。在書里我們認識多彩的世界，，。每一次讀書，我們都心存感動；每一次讀書，我們的靈魂都得到一次凈化?！敬鸢浮浚?）（2分）培根；《談讀書》（《隨筆》、《培根隨筆》或《世界散文隨筆精品文集·英國卷》）（每空1分；第二空任填參考答案中的一個都得分）（2）（2分）參考示例：在書里我們感受喜怒哀樂，在書里我們觸摸歷史滄桑。（內容相近即可，2分）26張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。她在201