第一單元測(cè)試3（語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)）

第一單元達(dá)標(biāo)卷一、積累和運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)字注音。憔悴（）訣別（）纏繞（）冗長(zhǎng)（）陶冶（）庸碌（）嘈雜（）寂寥（）工尺（）屢次（）顫抖（）寬?。ǎ?.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。恕天尤人無(wú)可耐何消遣時(shí)光怒發(fā)沖冠驅(qū)之如歸恍然大悟俗不可耐望洋興嘆3.解釋下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的字。⑴微不足道⑵猝不及防⑶乳臭未干⑷出奇制勝4.完成下列填空題。①冰心在《憶讀書》中總結(jié)出了“”的箴言；《山中避雨》的作者通過(guò)記敘在西湖山中避雨的經(jīng)過(guò)和感觸，揭示了“”的道理。記敘相隔二十多年卻又相關(guān)的兩件事，展示人物思想變化的歷程的課文是《》。②記敘文的要素中，最重要的是和。記敘的順序主要有、、等。記敘文的表達(dá)方式一般以和為主，兼有議論、抒情。記敘文的語(yǔ)言一般要求，來(lái)表達(dá)作者的。③《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的是；你最愛看的中外名著是，其中人物最令你心動(dòng)。5.指出下列句子使用的修辭方法。（１）而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。（）（２）全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？（）（３）鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具。（）6.當(dāng)你的一位同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上經(jīng)過(guò)艱苦努力終于取得好成績(jī)時(shí)，你上前向他說(shuō)的第一句話是什么？7.仿照劃線句的句式，在橫線上寫出兩個(gè)與前面意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，，，……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。8.根據(jù)下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，回答后面的問(wèn)題，說(shuō)的話要符合人物身份。幾個(gè)不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國(guó)腳說(shuō)：“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球?！鄙倘苏f(shuō)：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤(rùn)?！碑嫾艺f(shuō)：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩?！睂?duì)此，小孩和病人會(huì)怎么說(shuō)？小孩說(shuō)：“”病人說(shuō)：“”二、文段閱讀訓(xùn)練（一）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別了很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變成了鉛塊，很重很重地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一起放。我們?nèi)轮苤?，笑著。——然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲?，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂。“我可是毫不怪你呵?！蔽蚁?，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。“有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。9．“于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕”指的是哪一幕？為什么說(shuō)是“精神的虐殺”？10．對(duì)于“精神的虐殺的這一幕”補(bǔ)過(guò)的辦法有：①②其中有一個(gè)辦法已不行，是第種，其原因是“”。11．文中兩次出現(xiàn)“我可是毫不怪你呵”，表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？12．“我的心只得沉重著”的深刻含義是什么？是什么原因使“我的心只得沉重著”？（二）父親是個(gè)很隨和的人，我很少見他發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里去放風(fēng)箏，放的是他自己糊的蜈蚣（我們那里叫“百腳”），是用染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去，沒(méi)有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見過(guò)第二人。清明節(jié)前，小麥還沒(méi)有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會(huì)越長(zhǎng)得旺。孩子們?cè)谖堇飷灹艘欢?，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行，振翅鳴叫。他會(huì)做各種燈，用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織瓣，做了一個(gè)重瓣荷花燈，真是美極了。在小西瓜（這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“罵瓜”）上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。我們?cè)谶@些燈里點(diǎn)了蠟燭，穿街過(guò)巷，鄰居的孩子都跟過(guò)來(lái)看，非常羨慕。（節(jié)選自汪曾祺《多年父子成兄弟》）13．文中寫了父親的哪三件事？請(qǐng)用自己的話加以概括。⑴⑵⑶14．從本段文字中可以看出父親具有什么樣的性格特點(diǎn)？15．試指出下列句子中引號(hào)的用法。⑴我的姑媽稱他為“孩子頭”。⑵小麥還沒(méi)有“起身”，是不怕踐踏的。16．父親帶著孩子們“玩”，你覺(jué)得這像一個(gè)父親嗎？談?wù)勀愕目捶?。（三）讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事不干，光讀別人的書也讀不完，那又有什么意義呢？讀，失去了意義；書，也失去了存在的價(jià)值。我的辦法是，翻遍所有能接觸到的書，因?yàn)椴挥H自翻一翻就不知好壞，難以取舍；然后把那些沒(méi)有什么價(jià)值的書扔掉——這種價(jià)值的評(píng)定是沒(méi)有什么統(tǒng)一的惟一的標(biāo)準(zhǔn)的，可根據(jù)自己的需要視具體情況而定。一本書就像一根繩子，只有當(dāng)它跟系著或捆著的東西發(fā)生關(guān)系時(shí)，它才有意義。同是一本書，對(duì)有的人毫無(wú)價(jià)值，對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)不定就有點(diǎn)用處。讀書的功夫要下在需要認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。還有一些是供你消遣、娛樂(lè)的書，可在沉悶無(wú)聊的旅途上，在緊張疲勞之后，在工作之余，以及在睡不著覺(jué)的時(shí)候去讀，而不必用正規(guī)的時(shí)間。我現(xiàn)在真感到時(shí)間寶貴，浪費(fèi)不起，好象一天不再有24小時(shí)，只剩下20小時(shí)或18小時(shí)，其于的時(shí)間被電視和其他一些不用動(dòng)腦子的活動(dòng)占去了。我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)周圍書刊堆的過(guò)高了，就反省自己是不是讀書的時(shí)間減少了，于是拼上幾個(gè)晚上，把功課補(bǔ)齊。當(dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終身不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；同樣，讀印刷的書也不能代替讀它。（節(jié)選自蔣子龍《書的征服》）17．作者在談到自己選擇書的時(shí)候，將書分成了哪幾類？18．蔣子龍?jiān)谖闹姓劦搅艘徊俊按髸?，這部大書指的是什么？19．指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。①你要征服的也是這樣的書。②于是拼上幾個(gè)晚上，把功課補(bǔ)齊。20．冰心和蔣子龍都談到了自己讀書時(shí)對(duì)書籍的選擇，請(qǐng)你也談?wù)勀阕x書時(shí)對(duì)書籍是如何選擇的。三、寫作馬克·吐溫在《我的第一次文學(xué)嘗試》中談到了自己第一次發(fā)表文學(xué)作品的經(jīng)歷和感受。你有過(guò)類似的經(jīng)歷和感受嗎？如果沒(méi)有，那么，失敗的經(jīng)歷和感受總有吧！請(qǐng)以《一次的嘗試》為題目，寫出你的經(jīng)歷和感受。500字左右。第一單元參考答案一、積累和運(yùn)用1．（6分）cuìjuéráorǒngyělùcáoliáochělǚchànshù2．（3分）恕—怨耐—奈驅(qū)—趨3．（4分）⑴值得⑵突然⑶氣味⑷奪取4.（6分）①讀書好，多讀書，讀好書豐子愷樂(lè)以教和《風(fēng)箏》②人物事件順敘倒敘插敘記敘描寫生動(dòng)思想感情③吳用（答案不限）5.（3分）借代設(shè)問(wèn)比喻6.（3分）（表達(dá)祝賀、贊揚(yáng)、分享成功的喜悅的話就行。答案不限）7.（2分）（答案不限）8.（3分）小孩說(shuō)：最寶貴的東西是有好多好多的玩具。病人說(shuō)：最寶貴的東西是健康強(qiáng)健的體魄。二、文段閱讀訓(xùn)練（40分）9．“我”粗暴地毀壞了弟弟精心制作的風(fēng)箏?！拔摇弊钃狭藘和?dāng)?shù)挠螒?，刺傷了兒童的心?0．送他風(fēng)箏，鼓勵(lì)并同他一道放。去討他的寬恕。一他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。11．表達(dá)了希望得到寬恕，減輕心理上的負(fù)罪感的愿望。12．在沒(méi)有寬恕可言的情況下，無(wú)法可想，只有慚愧，只有內(nèi)疚，自責(zé)占據(jù)了整個(gè)心靈