2023年學(xué)前班期末工作總結(jié)

2023年學(xué)前班期末工作總結(jié)學(xué)前班期末工作總結(jié)1

我國聞名教化家葉圣陶說：“什么是教化，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。學(xué)前班是基礎(chǔ)教化的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還干脆關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班班主任，面對朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的學(xué)前班學(xué)生，一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在"細(xì)、實、活"上下功夫，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，如廣播操競賽、各種評比等。每天一大早，我總是幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，通過各項活動展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展特性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3.做好學(xué)生的平安教化工作

平安教化課我不會挪作他用，在課上，我教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們留意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

4、持之以恒，形成習(xí)慣

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子變更他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后變更自己的行為，這必需要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有變更他們的長久之心。5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教化勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利教化孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教化的建議均可。要充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子，班主任工作才能更加順當(dāng)輕松。

此外，班主任還要通過視察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

學(xué)前班期末工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教化教學(xué)活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教化教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作安排，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好主動想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進展須要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導(dǎo)幼兒主動仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。。。。。。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教化方面

嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細(xì)致傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教化問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

學(xué)前班期末工作總結(jié)3

時間毫不停息地走著，一學(xué)期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進步著。

一：班級狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)前5班拼音，數(shù)學(xué)，寫字教學(xué)任務(wù)。班級人數(shù)36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生氣勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機靈，和善。他們的才智經(jīng)常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受實力弱，理解實力差，內(nèi)向，須要老師耐性地引導(dǎo)。

一：備課方面

本學(xué)期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學(xué)重點在于孩子的養(yǎng)成教化，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿態(tài)，嚴(yán)格根據(jù)漢字的筆順書寫。拼音，數(shù)學(xué)教案由老老師供應(yīng)，我借鑒，參考他人的閱歷，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風(fēng)格。

一節(jié)好課，70%在于備課。仔細(xì)備課，先備學(xué)生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學(xué)法。每節(jié)課，我都依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生狀況去設(shè)計教學(xué)思路，每個教學(xué)方法的動身點都是想給孩子一個輕松開心的課堂。并對教學(xué)成果與勝利教學(xué)過程都做了反思與總結(jié)。

二：教學(xué)方面

1、上課

激情導(dǎo)入，“好的起先就是勝利的一半”。我通過一些故事導(dǎo)入，謎語導(dǎo)入，小律動導(dǎo)入，課堂小嬉戲?qū)氲日n堂教學(xué)方法，這些方法和手段能激起孩子們愛好，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對學(xué)問欲望。我的動身點是調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性和主動性，從中也收到了良好的教學(xué)效果。

教學(xué)是一個過程，老師是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學(xué)習(xí)的歡樂，讓孩子感受到勝利的喜悅，讓孩子感受到獲得學(xué)問的贊同感，成就感。所以我的教學(xué)設(shè)計從孩子的角度動身，我的教學(xué)靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜愛的嬉戲，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信念，讓他感受到獲得學(xué)問的成就感。

二、學(xué)問駕馭

數(shù)學(xué)方面；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學(xué)會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減。剛起先的時候孩子運算總喜愛掰手指，依靠手指來運算。到最終喜愛上了搶答，反應(yīng)快，答案精確。

拼音方面；駕馭了6個單韻母，23個聲母，能認(rèn)，能讀，能背。駕馭了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。

寫字方面；從握筆起先。一個孩子一個孩子引導(dǎo)，到漢字的基本筆畫名稱，到簡潔漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛起先的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟識漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎(chǔ)，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)，愛護好眼睛和身體。

3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂上遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，主動舉手回答問題，踴躍參與課堂活動，勤于動手，勤于動口。發(fā)問前先舉手，別人發(fā)言仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。

3、聽課方面

領(lǐng)導(dǎo)說過：“跟高人學(xué)習(xí)你會成長更快，跟高人學(xué)習(xí)你會節(jié)約成本。”

一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂，主動參與組內(nèi)教研，誠意向新老老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期共聽課37節(jié)以組內(nèi)老師為主。在她們身上學(xué)到了許多，也體會到了許多。

三：努力方向與改進措施

從備課起先仔細(xì)專研教材，挖掘教材中的重難點，目標(biāo)簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一年級老師的課加以對比，反思要剛好，反思要深刻。

學(xué)前班期末工作總結(jié)4

伴隨孩子們的歡樂聲，本學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感及欣慰感，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時也發(fā)覺了自己的成長。我們有汗水，有笑聲，我們有收獲，有感想。在此，我總結(jié)過去了的歡樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、孩子們與老師共建的榮譽

在這個學(xué)期中，我們班全體師生參與了很多活動，不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成果：

在9月份我園舉辦的親子手工制作的表演中，孩子們充分體現(xiàn)了自己的才能，完備的完成了作品，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚異幼兒們潛在的才能，看到孩子們仔細(xì)的表現(xiàn)我們倍感欣慰和感動。12月我園實行了冬季運動會，我們把這次活動當(dāng)做親子嬉戲的重點，我們細(xì)心的編排了節(jié)目，更打算了給家長們的祝愿；我們打算了嬉戲，更讓家長感受了幼兒的歡樂；我們得到了家長的贊揚，更讓幼兒深刻的感受了愛。在孩子們與老師的共同努力下，我班再次發(fā)揚奮斗的表演精神，看著一個個小個頭人兒帶著老師的囑咐與期望在賽場上奮力揮灑汗水，感動的不僅是他們自己的爸爸媽媽，還有我們兩位百感交集的老師，我們承認(rèn)，我們心里最堅硬的地方被孩子們的天真與不敗的精神給喚醒：我們應(yīng)當(dāng)要像孩子們健康歡樂的活著。這時候，我是多么的榮幸我是一位幼兒老師，因為我從孩子們簡潔的世界里，我學(xué)到了太多太多，我因我是幼兒老師的職業(yè)而感到傲慢。

這些榮譽不是我們兩個老師的辛苦所得，也不是孩子們的天賦所附，這些是我們各個班級老師和譚園長的協(xié)作及關(guān)切幫助下所取得的付出回報，沒有協(xié)作就沒有突破，沒有幫助就沒有愛，沒有愛就沒有暖和，可這些我們都有，所以，在以后我信任我們班的改變比現(xiàn)在肯定更加完備。

二、相互的進步

在此學(xué)期前期中，有幾個孩子對于老師來說特殊麻煩，比如沈煇煇小摯友，葉建棠小摯友，曹雄濤小摯友等，但是每一個孩子都是父母的天空，老師的孩子、祖國的花朵，我們怎么能在他最年幼無知的時候放棄他？在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)切，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的.這幾個孩子在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得特別好，沈煇煇小摯友每次作業(yè)都做得又好又快，并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生，是老師的好幫手；葉建棠小摯友上課越來越仔細(xì)，主動回答問題；曹雄濤小摯友自理實力比之前要好得多。他們不再是冷眼旁觀的表情，他們有了表現(xiàn)欲，更主動把自己最好的一面表現(xiàn)出來，最終功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒，更不是老師的督促，這是孩子和老師一起努力下共同進步的結(jié)果。

三、關(guān)于教學(xué)工作

本學(xué)期加強了孩子的計算、手心算、英語口語等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學(xué)期初我就為孩子打算了：《數(shù)學(xué)練習(xí)本》、《手腦速算練習(xí)冊》等，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織孩子練習(xí)寫數(shù)字等活動。通過談話、故事、培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的實力，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學(xué)肯定是最棒的孩子。

四、關(guān)于保育工作

在冬季來臨這幾月份是流行發(fā)燒感冒較多的幾個月，我謹(jǐn)記幼兒園的健康宗旨，堅持每天室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)孩子了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教化孩子關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對孩子進行品德教化，使孩子養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)孩子在家時的表現(xiàn)，對孩子進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正孩子不良的習(xí)慣，促進了孩子身體健康成長。我隨時在強化孩子健康意識，保證了孩子進餐時心情開心。注意培育孩子好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。留意視察孩子不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止。加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育孩子良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服被子折疊整齊放好?？傊?，經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，孩子的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

最終，在譚園長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)切下，在班級老師的協(xié)作與幫助下，在孩子與老師的日常磨合下，我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項工作都圓滿勝利，我希望也信任，在將來中我們肯定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完備，因為我們有愛有精神有信念，更因為我們有一支團結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。

學(xué)前班期末工作總結(jié)5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我加入xx已經(jīng)有半年多的時間了，在這段時間里，我在每一位老師身上都學(xué)到好多的東西，在我們學(xué)校學(xué)到了好多新學(xué)問。本學(xué)期我負(fù)責(zé)招生辦的工作，招生辦的工作看似簡潔，但有許多細(xì)微環(huán)節(jié)是要留意的，還有與家長的溝通、交談，如何提高我們學(xué)校的形象，這些都是特殊要留意的。剛到學(xué)校，對學(xué)校還不是很了解。是史貴雀老師和薛伊君老師耐性的跟我介紹我們的學(xué)校，教我如何做好招辦的工作，我懷著感恩的心對你們說聲“感謝”！

五月中旬，學(xué)一班的鄧海萍老師回家生寶寶了，我接替了他們班的班主任工作，僅剩一個多月的時間，我要快速的熟識班里的狀況，熟識每一位孩子的狀況。記得剛進到班里的第一天，黃穎秋老師很有耐性的跟我訴說班里的狀況，耐性的跟我介紹每一個孩子，熱忱的把我介紹給家長們相識，讓我很快的熟識每一個孩子，很好的進入狀態(tài)。同時我還兼顧著招辦的工作，黃穎秋老師幫我分擔(dān)了班里許多的工作，讓我有更多的時間忙招辦的事，在此我真誠的對你說聲“感謝”！你辛苦了。

我接班后，已是接近期末的尾聲了。對于學(xué)前班年齡段的孩子，我把孩子平安工作放在首位。其次做好班主任的管理工作，做好后期的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。做到讓孩子能在一個平安的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、成長。每周班會課我都會講一下平安教化，教給孩子一些平安學(xué)問，讓孩子去發(fā)覺一些平安學(xué)問，這樣能強化孩子的平安意識和自我愛護的實力。教化、保育方面也不能忽視，學(xué)前班的孩子即將走進小學(xué)，幼小連接的工作很重要，所以我們要培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強化孩子坐姿，寫姿、握筆姿態(tài)。集體活動時能用心聽講，主動發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏的訓(xùn)練。日常生活中，加強生活方面的培育，如活動后要自覺喝水、課前要提前如廁。懂得整理自己的書包，管理好自己的物品。午睡時懂得給自己蓋被，不舒適要剛好和老師說等。孩子文明禮儀方面教化也要加強，懂得和諧、友愛、歡樂、向上。不管是師生間、家長與孩子間、小伙伴間都要講文明、講禮貌、講文明用語、講團結(jié)互助、講助人為樂。樹立多做好事，先人后己的精神。樹立集體榮譽感、責(zé)任感。

本學(xué)期工作就這樣很快的結(jié)束了，在這學(xué)期里我收獲許多，也在工作中發(fā)覺自己的一些不足。在今后的工作中我會努力學(xué)習(xí)更多的新學(xué)問，教授我們的孩子更新奇的學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，努力把日后的工作做得更好！

學(xué)前班期末工作總結(jié)6

一、平安工作放第一

從教化起先，由細(xì)處入手，怎樣遠(yuǎn)離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安教化，下課了我們要玩文明的不玩危急的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去視察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小摯友表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時提示督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生平安意識得到提高。

二、培育良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對孩子的特點，實行激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教化學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很留意教化學(xué)生學(xué)會傾聽，主動大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的隱私告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師表揚激勵的話語，洪亮的封號，美麗好玩的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花許多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

四、主動家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特別的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教化。家長對孩子剛上學(xué)的狀況也較擔(dān)憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長看法和要求耐性記事，發(fā)覺問題，剛好訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴溝通，為孩子的進步一起高興，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

學(xué)前班期末工作總結(jié)7

自從9月初被支配到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那工作有一個學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的工作，我相識到了學(xué)生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的味道。雖說是，“革命工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就間或聽到了些爭論，說不好聽的話，的確，這樣的工作是誰也不情愿去做的，何況我們學(xué)校原來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)支配了，那么我就得把支配的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點：

一、保持一個健康的室內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境

每天對寢室物品進行清洗擦拭，留意開窗通風(fēng)，形成空氣對流，保持宿舍空氣簇新，同時做好定時物品消毒工作。

二、培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和治理實力

在管理教化學(xué)生方面，要注意好孩子們的個人衛(wèi)生，培育孩子們衛(wèi)生常識，做到飯前便后勤洗手，平常不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、加強平安教化提高平安意識

1．利用每周一（平安五分鐘）進行平安教化。努力提高學(xué)生的平安意識，使孩子們駕馭一些自我愛護的技能，提高孩子們的自我愛護實力。在遇到危急時，讓孩子們精確運用110、120、119緊急呼叫電話。

2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。依據(jù)家長的要求，確保不要剛好、精確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、平安工作。

四、勤奮工作、努力上進

仔細(xì)做好每天的常規(guī)工作，做到手勤腳勤，保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐性、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的暖和。在今后的工作中，加強理論和實踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。

通過一個學(xué)期總結(jié)下來，當(dāng)然還有許多不足的地方有待改進，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包涵和幫助。在以后的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作，讓自己管理水平更加進步。

學(xué)前班期末工作總結(jié)8

經(jīng)過了半年的教化教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活，即將進入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、教學(xué)工作

(1)在教化目標(biāo)的制定上：我給幼兒進行英語教化時，剛起先不是以學(xué)到多少學(xué)問為目的，而是以幼兒對英語感愛好度來衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)建英語語言氣氛，平常老師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量運用英語指令，對四周環(huán)境布置多標(biāo)出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那;通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響，熟識了，習(xí)慣了，他們會體悟到英語并不是什么驚奇的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的，這對于他們進一步學(xué)習(xí)英語起到主動有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令。

(2)在教學(xué)方法上：我以嬉戲為主，各種教學(xué)方法敏捷交替運用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的愛好。調(diào)動幼兒學(xué)英語的主動性的教學(xué)方法還許多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我依據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作閱歷，在教學(xué)中敏捷運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著深厚的愛好，上英語課成為他們最歡樂的事。

(3)在體育課中，我引導(dǎo)幼兒主動主動地參與集體活動，在集體活動中保持平安、開心的心情，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)。

(4)在科學(xué)課中，幼兒對四周世界有著劇烈的新奇心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細(xì)形象的物體，這一時期是培育科學(xué)愛好、體驗科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。

二、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課仔細(xì)聽講、學(xué)習(xí)等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的狀況。以及通過家訪電訪剛好的和家長溝通如何更好的教化孩子。

三、平安工作方面

堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并剛好處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并剛好處理。

在今后的工作中，我將接著努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也接著保持，信任經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進步。

學(xué)前班期末工作總結(jié)9

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了預(yù)備四班的班主任工作，驚慌而勞碌的一學(xué)期在組長的帶領(lǐng)與幫助以及和劉老師的團結(jié)協(xié)作下即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級基本狀況：

我班共有幼兒21名，其中男生14人，女生7人。平均年齡在五歲半左右，最小的四歲，孩子們很活潑，淘氣，一天到晚小問題出個不停，要管理好他們可著實不簡單。

二、常規(guī)教化

回憶開學(xué)第一個月，真是相當(dāng)辛苦。有幾個孩子總是哭鬧不停，不愿進教室，對新環(huán)境感到生疏和膽怯 。于是我親近他們，擁抱他們，帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^學(xué)校的每個角落，想各種嬉戲帶著他們一起玩，告知他們在學(xué)校的美妙與歡樂，很快的這些孩子慢慢地融入我們這個大家庭。

接下來我起先抓班級常規(guī)：排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等，讓孩子們知道常規(guī)無處不在，從小做個懂規(guī)則、守規(guī)則的人。抓好幼兒的日經(jīng)常規(guī)，也有利于教化教學(xué)的綻開。

三、養(yǎng)成教化

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點，我實行激勵等各種方法來規(guī)范孩子行為習(xí)慣，教化孩子禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我強調(diào)幼兒學(xué)會留意傾聽，要發(fā)言先舉手，不隨意打斷別人說話的習(xí)慣、時刻關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)和舉動。課后強調(diào)幼兒做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語等良好習(xí)慣。通過這些一系列的強調(diào)教化，使孩子們在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、平安教化

我們把平安工作放在各項工作的首位，每次班會，最先強調(diào)的恒久是平安。我們常在學(xué)習(xí)、生活中滲透平安教化。用嬉戲兒歌等方法教化學(xué)生如何平安的玩，怎樣遠(yuǎn)離危急。隨時提示幼兒不玩簡單受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時進行平安強調(diào)，讓每個幼兒從家里平安來平安回。

五、家校聯(lián)系

一個人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常通過家長接送孩子的時候及家長微信群，和家長剛好溝通他們的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我會剛好、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

六、反思

總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作取得了很多珍貴的閱歷。在欣喜之余，我也在