文明校園申報(bào)材料

文明校園申報(bào)材料

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，xx縣xx學(xué)校一直致力于創(chuàng)建文明和諧校園。以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，學(xué)校以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，推進(jìn)德育建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園?，F(xiàn)在，我們將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況進(jìn)行匯報(bào)。xx縣xx學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，位于XXXxx發(fā)電廠家屬區(qū)內(nèi)，始建于1991年，2006年劃歸XXX，屬孫鎮(zhèn)學(xué)區(qū)，公辦性質(zhì)。學(xué)校目前設(shè)有21個(gè)教學(xué)班，在編在崗教職員工68名，學(xué)生931名，高級教師9人，一級教師21人，中高級教師占教師總數(shù)的44.1%；擁有xx縣名師2人，縣級教學(xué)能手6人，xx縣骨干教師5人，縣級優(yōu)秀教師14人。學(xué)校先后榮獲了陜西省“平安校園”、渭南市“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、xx縣“精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)集體”、渭南市“德育示范?！?、渭南市“平安校園示范?！?、第二十屆青少年五好公民教育讀書活動“先進(jìn)集體”、xx縣“校外活動先進(jìn)單位”、xx縣“德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。近幾年，我校精神文明建設(shè)工作，一年比一年扎實(shí)，一年比一年進(jìn)步。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局為了落實(shí)創(chuàng)建文明校園的工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其中，XXX擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作總體規(guī)劃；XXX和XXX擔(dān)任副組長，分別負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作管理和教育教學(xué)；XXX、XXX、XXX、XXX和XXX擔(dān)任成員，分別負(fù)責(zé)班級管理建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、校園安全和社團(tuán)活動。這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立，為創(chuàng)建文明校園提供了根本保障。2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。為了加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校建立了健全的工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。通過制定一系列規(guī)章制度，明確各項(xiàng)工作職責(zé)和工作流程，加強(qiáng)對教師和學(xué)生的管理，確保文明校園的順利創(chuàng)建。學(xué)校通過建章立制來管理學(xué)生和教師，制定了《xx縣xx學(xué)校章程》、《教職工績效考核辦法》等制度，使學(xué)校管理更加規(guī)范化和有序。學(xué)校也注重人文管理，讓師生參與到學(xué)校管理工作中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化和人性化。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程、開足課時(shí)，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校注重德育工作，認(rèn)為德育是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此，學(xué)校提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號。學(xué)校加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作，推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)入教材、課堂和師生頭腦。學(xué)校還定期開展各種主題教育宣傳活動，并制定了《xx縣xx學(xué)校德育教育活動實(shí)施方案》，認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動。學(xué)校還開設(shè)道德講堂，邀請社會知名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作為主講人，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和慣養(yǎng)成教育。學(xué)校注重活動陣地建設(shè)，豐富活動內(nèi)容，活躍校園文化生活。學(xué)校以“愛國主義、集體主義”教育為主題，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和2015年新《中小學(xué)生守則》，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。學(xué)校積極推動校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供多元發(fā)展的機(jī)會。在校園文化的浸潤下，學(xué)生能夠增強(qiáng)愛校、愛國情感，培養(yǎng)光榮感和責(zé)任感。學(xué)校定期開展班級文化建設(shè)評比和班級名片設(shè)計(jì)評比活動，規(guī)范教室布置，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校利用各種平臺，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校舉辦各種活動，豐富校園文化生活，加強(qiáng)文明建設(shè)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)班等社團(tuán)組織，為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間。利用重大節(jié)日和，學(xué)校開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、征文比賽、書畫展評、主題教育宣講等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。通過這些活動，學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到了100%。學(xué)校注重師德師風(fēng)建設(shè)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校開展專題教育活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工的思想道德修養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校組織道德實(shí)踐活動，不斷提高未成年人的綜合素質(zhì)。通過這些措施，學(xué)校構(gòu)建了健康向上的校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生社會公德和文明素質(zhì)。1、為加強(qiáng)教師政治理論研究，學(xué)校利用每周一下午教師例會時(shí)間組織全體教師研究法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識，引導(dǎo)教師更育觀念。同時(shí)，以微博為平臺，倡導(dǎo)教師多研究、多看書，促使教師成為終身研究的先行者。2、學(xué)校注重榜樣教育與影響，大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評制度。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，學(xué)校開設(shè)“積德榜”評選活動，對敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。3、學(xué)校通過組織校本培訓(xùn)工作，提升教師教育理念、教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來，學(xué)校組織教師參加各級各類培訓(xùn)共計(jì)952人次（含全員培訓(xùn)），其中參加各級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)183人次，班主人培訓(xùn)62人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)數(shù)萬余元。4、學(xué)校以校本研修為突破口，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級成長目標(biāo)，建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。5、學(xué)校注重校園文化建設(shè)，努力營造文明氛圍。學(xué)校擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的校徽、校歌、校旗等校園文化符號，通過校園公眾號和校園電臺進(jìn)行大力宣傳，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛研究、共建校園文明。6、學(xué)校注重環(huán)境衛(wèi)生，制定了嚴(yán)格的管理制度，堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認(rèn)真組織衛(wèi)生檢查評比工作。嚴(yán)格的管理使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角的校容校貌。學(xué)校對班級的美化布置有具體的要求。定期舉行班級布置規(guī)范化評比活動，要求教室環(huán)境整潔、文明、健康、和諧、向上。我們結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求和本班的特點(diǎn)，打造了一個(gè)優(yōu)雅文明的研究環(huán)境。這樣的校園環(huán)境和文化氛圍，有利于凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。為了創(chuàng)建平安文明校園，我們加強(qiáng)了安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。安全是學(xué)校的生命線，我們不斷教育全體師生