2024屆高考語文二輪專題復習與測試第三部分語言文字運用精準突破二修辭手法表達連貫課件

第三部分語言文字運用精準突破二修辭手法表達連貫突破一修辭手法明確修辭手法的作用1．比喻或化平淡為生動，或化深奧為淺顯，或化抽象為具體，或化冗長為簡潔。2．比擬增強語言的生動性和形象性，使讀者不僅對所描述的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能感受到作者對事物的強烈感情，從而引起共鳴。精準突破二修辭手法表達連貫3．借代以簡代繁、以實代虛、以奇代凡、以事代情，引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點鮮明的效果。4．夸張有利于突出事物的本質(zhì)和特征，鮮明地表現(xiàn)作者對事物的感情態(tài)度，增強語言的生動性。5．對偶①形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，會產(chǎn)生一種均衡的美感。②詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關事物間的關系表現(xiàn)得集中鮮明；使對立事物對比強烈，褒貶分明。③節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來朗朗上口，便于傳誦記憶。精準突破二修辭手法表達連貫6．排比增強語勢，使說理更加嚴密透徹，抒情更加流暢感人。7．反復如用于說理性文章，可起強調(diào)作用；抒情寫景，感染力強；承上啟下，劃分層次；增強節(jié)奏感，增強韻律美。8．設問引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考；使語段層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地展現(xiàn)人物的思想活動。9．反問加強語氣，增強表達效果，使語句具有無可辯駁的力量，能激發(fā)讀者感情，給讀者留下深刻的印象。精準突破二修辭手法表達連貫賞析修辭手法“3步驟”第一步：明手法。審清題干，明確要求賞析的修辭手法及內(nèi)容。第二步：細分析。根據(jù)語境，推敲賞析內(nèi)容的句意與結(jié)構(gòu)。第三步：賞效果。結(jié)合修辭手法，賞析語句所用修辭手法的構(gòu)成和作用。精準突破二修辭手法表達連貫(2023·濟南模擬)閱讀下面的材料，完成后面的題目。鄉(xiāng)情像一條(

)而綿長的絲線，我無論走到哪里，它總是伴著一同前行。山和水剪不斷也隔不斷。在城市住久了，思念故鄉(xiāng)的心越發(fā)殷殷的了，這一疊重重的鄉(xiāng)情該怎樣寄托呢？哦，托給那一脈幽幽的月光吧——那濕漉漉、晶瑩瑩的月光，會翻過山嶺，跨過河流，穿過翳密的林藪，把我一縷縷厚甸甸的情思，一個個鮮潤潤的吻，一聲聲熱乎乎的問候，給我的小河，給我的白楊林，給我的梨園，給我的場院，給每一朵野花，給每一株小草……啊，給我那像按在平原上一枚圖釘大小的鄉(xiāng)村。而今，又是月到中秋了。月，對城市來說，實在太吝嗇了。即便這中秋之夜，那月光也是慵慵的，倦倦的，精準突破二修辭手法表達連貫只在遙遠的天國微微睨著。我的思緒也像鳥兒一樣，乘著這(

)的月光飛去了，飛過迷蒙的煙水，飛進故鄉(xiāng)那(

)的月色里……瓜棚月夜，那是孩子心目中最動人的一幅畫了！我們常常(

)地去偷瓜，在月色里演出一幕幕喜劇、鬧劇和惡作劇來。看瓜的是隔壁家的一位大爺——一個瘦瘦的老頭兒，我們都叫他癟三爺。1．依次填入文中括號中的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

)A．堅韌虛無縹緲如詩如畫三五成群B．堅忍虛無縹緲詩情畫意三五成群C．堅忍縹縹緲緲詩情畫意成群結(jié)伙D．堅韌縹縹緲緲如詩如畫成群結(jié)伙精準突破二修辭手法表達連貫解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。先看第一空：“堅韌”指堅固有韌性；“堅忍”指(在艱苦困難的情況下)堅持而不動搖。語境形容鄉(xiāng)情綿長而不斷，應選“堅韌”，據(jù)此排除B、C兩項。再看第二空：“虛無縹渺”形容非?？仗撁烀＃弧翱~縹緲緲”形容隱隱約約，若有若無。此處是形容月光隱約朦朧，應選“縹縹緲緲”，據(jù)此排除A項。故選D。答案：D精準突破二修辭手法表達連貫2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

)A．我無論走到哪里，都有它相伴，山和水剪不斷也隔不斷我們一同前行。B．無論我走到哪里，它總是伴著我一同前行。山，隔不斷；水，剪不斷。C．我無論走到哪里，它總是和我相伴一同前行。山，剪不斷；水，隔不斷。D．無論我走到哪里，它總是和我相伴，山和水，隔不斷也剪不斷我們一同前行。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線句有兩處語病。一是結(jié)構(gòu)混亂，“我無論……，它……”中途易轍，變換了主語，可改為“無論我走到哪里，它總是……”；二是搭配不當，“山和水剪不斷也隔不斷”不搭配，可改為“山，隔不斷；水，剪不斷”。故選B。答案：B精準突破二修辭手法表達連貫3．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。畫橫線句子中，“一縷縷厚甸甸的情思”“一個個鮮潤潤的吻”“一聲聲熱乎乎的問候”三個結(jié)構(gòu)相同的短語構(gòu)成排比，句式對稱，節(jié)奏鮮明，同時能增強語言的氣勢，起突出強調(diào)的作用。從句意看，修飾語用“一縷縷”“厚甸甸”“一個個”“鮮潤潤”“一聲聲”“熱乎乎”，能夠調(diào)動各種感官，在句意上更加突出鄉(xiāng)情的細膩與溫馨，有人間煙火氣。從用詞看，連續(xù)使用“縷縷”“甸甸”“個個”“潤潤”“聲聲”“乎乎”等疊詞，且用數(shù)量詞和形容詞加以修飾，具有音樂美，音韻和諧，很有節(jié)奏感，同時也有畫面感，讓鄉(xiāng)情有溫度，可觸可感。精準突破二修辭手法表達連貫答案：構(gòu)成：用“一縷縷厚甸甸的情思，一個個鮮潤潤的吻，一聲聲熱乎乎的問候”三個結(jié)構(gòu)相同(相似)的短語形成排比修辭。表達效果：句式整齊，節(jié)奏鮮明，增強語勢；更能突出強調(diào)鄉(xiāng)情的濃重細膩，增強親切感。精準突破二修辭手法表達連貫突破二表達連貫精準突破二修辭手法表達連貫1．語句排序“3關注”關注點分析關注行文思路①記敘文常常以時間、空間為順序；②議論文常常把觀點句放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，形成總分、并列、對比、遞進等結(jié)構(gòu)；③說明文同議論文一樣。往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序(如時間順序、空間順序、邏輯順序等)關注關鍵句一個句群雖然由若干句子組成，但其中的關鍵句(如總起句、總結(jié)句、主旨句、觀點句等)起著主要作用。因此，抓住了句群的關鍵句，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明精準突破二修辭手法表達連貫續(xù)上表關注隱性標注標志一：關聯(lián)詞語。關注關聯(lián)詞語之間的搭配關系，包括并列、轉(zhuǎn)折、條件、假設、遞進、因果等。關聯(lián)詞語多是一一對應的，也有先后關系，由此可以確定上下句。標志二：暗示性詞語。①換句話說——表示等同關系。②與此相反、反過來說——表示相對、相反關系。③首先、其次、再次、最后——表示主次的順序，不可倒置。④“先前”與“后來”、“過去”“現(xiàn)在”與“將來”——表示時間上的先后關系。⑤總之、綜上所述、由此看來——表示要提出結(jié)論。⑥諸如此類——表示綜合。⑦所謂——表示有所解釋。

⑧例如——表示舉例精準突破二修辭手法表達連貫續(xù)上表關注隱性標注標志三：標點符號。排序題橫線后的標點除了逗號、句號外，還會有分號、問號等。遇到橫線后標點有變化的連貫題時，可憑借標點的提示作用來確定答案。如根據(jù)分號確定并列的內(nèi)容，根據(jù)冒號確定總起句或總結(jié)句，等等。標志四：音節(jié)變化。音節(jié)結(jié)構(gòu)相同或相近的排列在一起；音節(jié)較短的結(jié)構(gòu)一般在前，音節(jié)較長的結(jié)構(gòu)一般在后。標志五：重復出現(xiàn)的關鍵詞、相同句式精準突破二修辭手法表達連貫2.語句排序“3方法”方法解說詞語排序法根據(jù)起照應作用的詞語排序。

①找“相同的詞語”；②找“關聯(lián)詞”和“代詞”；③找“暗示性詞語”語意排序法根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系排序?？筛鶕?jù)上一句的意思推導下一句語意的側(cè)重點，從而將語意聯(lián)系最密切的兩個句子連在一起句式排序法根據(jù)橫線前后的標點排序。如：根據(jù)分號前后句子的句式一般相同的特點，來確定必須連在一起的兩個句子精準突破二修辭手法表達連貫3.語句排序“3步驟”精準突破二修辭手法表達連貫1．(2022·上海卷)將下列編號的語句依次填入空白處，語意連貫的一項是(

)創(chuàng)新是數(shù)字勞動的重要推動力，____________。________，________，________，提供更高價值的產(chǎn)品和服務，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。①信息的流動速度實在太快②及時深入地洞悉顧客需求和期望③它包括對產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營銷和人的持續(xù)改善④有價值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝A．③④①②

B．③④②①C．④③②① D．③①④②精準突破二修辭手法表達連貫解析：本題考查語言表達連貫的能力。所選文本突出強調(diào)創(chuàng)新的重要性。前文指出“創(chuàng)新是推動力”，后面應是具體闡釋。首先解釋“創(chuàng)新”這個核心概念的內(nèi)涵，即③；其次分析需要創(chuàng)新的原因，即①④，其中①是原因，④是結(jié)論，因為“信息流動速度快”，所以“創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝”；最后選②，“顧客需求”這是理論層面的，是條件，后面的“提供產(chǎn)品和服務”是實踐層面的，是結(jié)果。這樣整個語段語意就連貫起來了。答案：D精準突破二修辭手法表達連貫2.

(2021·新高考卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，(

)。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。在寒冷的冬季，它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻生長期呈綠色，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”?！铝刑钊胛闹欣ㄌ杻?nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

)A．雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B．雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖C．微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D．雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色精準突破二