校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)會(huì)

校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)會(huì)尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們?cè)谶@里聚集，回顧過去一學(xué)年，分享我們的經(jīng)驗(yàn)，反思我們的不足，以期待在新的學(xué)期中繼續(xù)前進(jìn)。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我很高興能夠與大家分享我的想法。

首先，我想對(duì)所有辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示由衷的感謝。每一位老師都是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富，是你們的努力和付出，使我們的學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展，取得一個(gè)又一個(gè)的成就。特別要提的是，我們的老師們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得離不開每一位老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校向你們表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。

同時(shí)，我也要感謝我們的學(xué)生們。是你們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使我們的教學(xué)工作有了意義。每一位同學(xué)都是我們學(xué)校的驕傲，你們?cè)趯W(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績。在此，我要向你們表示最熱烈的祝賀。

回顧過去一學(xué)年，我們?nèi)〉昧孙@著的成就，但同時(shí)我們也面臨一些挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我們需要繼續(xù)努力，克服困難，提升我們的教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境。我們要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我們還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還要加大對(duì)教育設(shè)施的投入，改善教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件。

最后，我想說，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們一起攜手前行，共同努力，為我們的學(xué)校創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們一起以實(shí)際行動(dòng)，為我們的學(xué)生、為我們的教育、為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！—學(xué)年度第一學(xué)期年《指南》考試參考試題在以下哪個(gè)時(shí)間段，指南針的指針會(huì)指向北方？

請(qǐng)列舉三種常見的利用指南針進(jìn)行導(dǎo)航的方法。

請(qǐng)論述指南針在古代航海中的應(yīng)用及其對(duì)世界歷史的影響。

請(qǐng)說明現(xiàn)代GPS定位系統(tǒng)和傳統(tǒng)指南針相比的優(yōu)缺點(diǎn)。

請(qǐng)論述在戶外活動(dòng)中，如何正確使用指南針進(jìn)行方向判定和導(dǎo)航。學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)隨著本學(xué)期的結(jié)束，我們教研組在不斷探索與努力中，以飽滿的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任心和使命感，積極投入工作，致力于提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)。在此，我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

本學(xué)期，我們教研組在課程建設(shè)方面做出了積極的努力。我們對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行了梳理和優(yōu)化，以提高其適應(yīng)性和有效性。同時(shí)，我們積極開發(fā)新課程，以滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的變化。

在教學(xué)改革方面，我們引入了新的教學(xué)方法和技術(shù)，如混合式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我們也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等方面。

教師專業(yè)發(fā)展是教研組工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期，我們組織了多次教師培訓(xùn)和研討會(huì)，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和研修課程，以拓寬視野和豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)生是我們工作的中心。本學(xué)期，我們組織了多種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，我們舉辦了學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

盡管我們?cè)诒緦W(xué)期取得了一定的成績，但仍存在一些問題。例如，部分課程的建設(shè)還需要加強(qiáng)，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展還需要更多機(jī)會(huì)等。

展望未來，我們將繼續(xù)致力于課程建設(shè)和教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)。我們將更加學(xué)生的需求和發(fā)展，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和活動(dòng)。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績，但仍有很多不足之處。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。第一學(xué)期生化教研組工作計(jì)劃本學(xué)期生化教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升生化教師駕馭課堂能力，提高課堂教學(xué)的效率。

本學(xué)期將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)五認(rèn)真》等教學(xué)法規(guī)，通過學(xué)習(xí)加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，使教師更新觀念，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)質(zhì)量觀，做到人人積極學(xué)習(xí)新理論，積極參加新科研。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任感，樹立新課程背景下的教育教學(xué)新觀念，熟悉所任學(xué)科的最新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，掌握本學(xué)科的基本教學(xué)特性和教學(xué)方法。

積極為教師創(chuàng)造各種短期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用好博文、智源等教學(xué)平臺(tái)，學(xué)習(xí)“有效教學(xué)理論”和“新課程改革”有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

強(qiáng)化集體備課。以備課組為單位進(jìn)行集體備課（或以低、高年段為單位進(jìn)行集體備課），提前一周按照學(xué)校要求認(rèn)真寫好教案，并制作課件，寫出詳細(xì)教案交給教研組長，由教研組長確定中心發(fā)言人。進(jìn)行集體討論研究，確定學(xué)案和教學(xué)方法。集體備課時(shí)間根據(jù)我校實(shí)際情況確定。

規(guī)范課堂教學(xué)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)水平。

資源共享。利用學(xué)校網(wǎng)站中的備課系統(tǒng)、課件系統(tǒng)等共享資源平臺(tái)，加強(qiáng)年級(jí)備課組之間的相互學(xué)習(xí)，共享組內(nèi)資源。

積極使用數(shù)字校園中的“校園快訊”“學(xué)生報(bào)”“好書推薦”等實(shí)用欄目，發(fā)揮數(shù)字校園的強(qiáng)大功能。

積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。教研組每兩周要組織一次研討活動(dòng)（單周教研活動(dòng)以低年段為主，雙周教研活動(dòng)以高年段為主）。活動(dòng)形式為集體聽課評(píng)課?；顒?dòng)內(nèi)容可以是分析某一節(jié)課、討論教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、評(píng)課等。力求通過這樣的活動(dòng)形式解決一些教學(xué)上的疑難雜癥，提高教師的專業(yè)技能。

做好月考、期中考試的命題及試卷分析工作，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和研究（以《科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究》），通過理論學(xué)習(xí)、專題研討、聽課評(píng)課等形式促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。

各備課組要切實(shí)做好資料的積累工作，充分利用好博文平臺(tái)上傳教案、課件及各類活動(dòng)資料。

按照教導(dǎo)處要求開展好“三課”活動(dòng)。即青年教師上好匯報(bào)課、骨干教師上好示范課、學(xué)科帶頭人上好研究課。每次上完課后要有反思和總結(jié)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的研究和指導(dǎo)工作，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

認(rèn)真做好試卷的命題和批卷工作及教學(xué)質(zhì)量分析工作。注重考查學(xué)生的道德素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展水平；注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況；適當(dāng)增加與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題比較緊密的試題；充分體現(xiàn)考查內(nèi)容的時(shí)代性、地方性和地方特色；注重考查方式的多樣性和試題形式的開放性；注重考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能；注重考查學(xué)生提出、探究問題的能力；注重考查學(xué)生分析和解決問題的能力；注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

做好學(xué)生競賽的組織和輔導(dǎo)工作。本學(xué)期將組織好“科學(xué)知識(shí)搶答賽”和“小論文評(píng)比”等競賽活動(dòng)。通過這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校科學(xué)教育的快速發(fā)展。因此各班要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)。競賽輔導(dǎo)應(yīng)貫徹“讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功”的思想。競賽前的輔導(dǎo)要做到抓住重點(diǎn)、有的放矢、注重實(shí)效、切勿搞形式主義和花架子。輔導(dǎo)老師要有服務(wù)意識(shí)和全局觀念，分工合作、齊心協(xié)力共同搞好競賽輔導(dǎo)工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理和研究。①按照蘇州市實(shí)驗(yàn)室管理示范學(xué)校的要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理。②進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的操作程序。③進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教研組的作用開展相關(guān)研究活動(dòng)（以研究蘇教版教材為主）。④開展自制教具或協(xié)助開發(fā)教材配套的學(xué)具活動(dòng)。（如：五年級(jí)的溶解度曲線圖的制作）⑤組織好上級(jí)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。（如：五年級(jí)的“小發(fā)明小創(chuàng)造”比賽）⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和總結(jié)。（如：撰寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文等）⑦開設(shè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)研究的公開課。（如：開設(shè)低年段的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)或高年段的分組實(shí)驗(yàn)。九年級(jí)第一次月考分析總結(jié)會(huì)本次月考，從試題覆蓋面、考試形式、監(jiān)場和閱卷、考場秩序等方面，可以說是組織嚴(yán)密、安排合理、考紀(jì)嚴(yán)格。參加考試的學(xué)生人數(shù)為人，在各備課組的通力合作下，在全體老師的共同努力下，本次月考試順利已經(jīng)結(jié)束。我校九年級(jí)第一次月考所有試題網(wǎng)上閱卷，評(píng)卷教師認(rèn)真閱卷，客觀、公正的給每一名參加考試的學(xué)生打出成績，在閱卷中老師們嚴(yán)格按照閱卷要求進(jìn)行。通過閱卷我們不僅了解了學(xué)生在知識(shí)方面的漏洞，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

試題覆蓋面廣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，同時(shí)兼顧了課外拓展知識(shí)的考查；

a.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，掌握不牢固，出現(xiàn)知識(shí)遺忘現(xiàn)象；

d.語言組織能力差，不會(huì)組織語言文字回答問題；

e.理解能力、分析能力差，不能很好的理解題意，對(duì)題目無從下手。

本次月考中總分優(yōu)秀學(xué)生有：等同學(xué)；單科優(yōu)秀學(xué)生有：等同學(xué)；進(jìn)步較大的學(xué)生有等同學(xué)。第一學(xué)期物理教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們物理教研組以學(xué)校和教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革。通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主人，從知識(shí)到能力，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力。針對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期教務(wù)處組織開展了全組教師教學(xué)常規(guī)檢查兩次，通過整頓使我組的教學(xué)常規(guī)工作得到進(jìn)一步規(guī)范。從檢查的情況看，全組教師備課都比較認(rèn)真，教案總體情況比較好，作業(yè)批改方面都比較認(rèn)真、及時(shí)。其中王學(xué)堅(jiān)老師的教案不但詳細(xì)、完整，給人印象比較深刻的是他的教學(xué)后記非常認(rèn)真，分析非常詳盡。通過教學(xué)常規(guī)檢查我們也發(fā)現(xiàn)全組教師教學(xué)工作中都比較好地貫徹了新課標(biāo)的理念，學(xué)生得到了全面發(fā)展。另外每位教師都積極地進(jìn)行小課題研究。其中高潔、張祥成老師的研究課題已經(jīng)參加了縣課題評(píng)比。

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能圍繞學(xué)校總課題展開研究。有專題，有記錄，有資料，有效果。根據(jù)組內(nèi)每位教師的專業(yè)特長及個(gè)人發(fā)展方向開展了有計(jì)劃的個(gè)人課題研究。其中張祥成老師的研究的《浮力大小的探究》已獲縣二等獎(jiǎng)。通過一學(xué)期的校本教研使全組教師得到了鍛煉和成長。由于教務(wù)處開展的校本教研活動(dòng)較多，因此我組能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每位教師都開設(shè)了一節(jié)校級(jí)公開課和兩節(jié)組內(nèi)公開課并進(jìn)行了及時(shí)的反思。通過互相聽課和評(píng)課，取長補(bǔ)短，通過這種活動(dòng)促進(jìn)了全組教師業(yè)務(wù)水平的提高。其中高潔老師在參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)。

全組教師平時(shí)能積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),做到不遲到,不早退,不旁聽,不中途離開,不接聽手機(jī)等,能積極發(fā)表自己的看法,效果較好。在平時(shí)教學(xué)中,提倡教學(xué)資源共享,發(fā)揚(yáng)我組的團(tuán)隊(duì)精神,提倡老師之間相互配合,相互補(bǔ)充。相互提高,形成優(yōu)秀的教學(xué)資源,達(dá)到共享、共提高。全組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)部門組織的各類活動(dòng)。在輔導(dǎo)學(xué)生比賽方面取得了一些成績。其中王學(xué)堅(jiān)老師輔導(dǎo)的學(xué)生鄭心怡同學(xué)在參加縣舉行的物理競賽中獲二等獎(jiǎng)；在參加物理實(shí)驗(yàn)比賽中鄭心怡、葉小舟獲二等獎(jiǎng)、李金和、王孫超獲三等獎(jiǎng)；葉其森同學(xué)在參加縣舉行的研究性學(xué)習(xí)中成果顯著，獲縣一等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生有了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有了鍛煉的機(jī)會(huì)，更有利于今后的比賽和中考。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣,把抽象的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易接受的物理事實(shí),我組結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。開展的活動(dòng)有：定時(shí)開放“實(shí)驗(yàn)室”讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，“我的發(fā)明”展覽、葉其森老師利用節(jié)假日休息時(shí)間組織學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)——免費(fèi)為社區(qū)居民修理家用電器等?！巴ㄟ^這些活動(dòng)的開展既豐富了學(xué)生的課余生活又鍛煉了學(xué)生的能力使抽象的物理知識(shí)變得通俗易懂易于接受。

回顧一學(xué)期來教研組的工作，雖然取得了一些成績，但我們也看到了不足之處，由于本組教師都較年輕經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研的積極性不高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高理論水平，深入教研教改，努力使每位教師的工作做的更完美。相信通過我們的努力將使我們的工作更上一層樓。新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展德育系列活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用班會(huì)晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓自律成為一種習(xí)慣。同時(shí)充分發(fā)揮電視臺(tái)的作用，及時(shí)公布班級(jí)的紀(jì)律情況以及衛(wèi)生情況等，并利用校訊通及時(shí)與家長溝通，反饋學(xué)生的在校情況。

本學(xué)期將充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，以“學(xué)雷鋒”和“建隊(duì)日”等重大節(jié)日為契機(jī)開展主題教育活動(dòng)。

良好的紀(jì)律是學(xué)好知識(shí)的保障，因此我們將通過制定班規(guī)紀(jì)律和課堂紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生的行為。班主任應(yīng)經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與任課老師共同管理好課堂紀(jì)律。校值日老師要認(rèn)真記錄學(xué)生每天的紀(jì)律情況和學(xué)習(xí)情況。對(duì)紀(jì)律不好的同學(xué)要嚴(yán)肅批評(píng)教育；對(duì)紀(jì)律好的同學(xué)要表揚(yáng)鼓勵(lì)。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，因此我們要做好衛(wèi)生工作。教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生要認(rèn)真打掃，并做好保潔工作。各班還要根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)生特點(diǎn)做好預(yù)防工作，如：春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，要做好各項(xiàng)預(yù)防工作。

本學(xué)期將繼續(xù)利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、櫥窗等宣傳平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)發(fā)揮好班級(jí)板報(bào)的作用。各班每月至少出一期板報(bào)，并定期進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)利用校訊通及時(shí)與家長溝通，反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)定期向社會(huì)、家長宣傳學(xué)校以及班級(jí)的特色工作。通過宣傳工