2021年中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

2021年中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

九年級(jí)語文教研組

一、復(fù)習(xí)依據(jù)

根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的目標(biāo)，以及《2020年宿遷市語文中考說

明》（也參考了省內(nèi)其它市2019年中考說明）的要求，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)

際，思考復(fù)習(xí)方法，制定本計(jì)劃。

二、復(fù)習(xí)設(shè)想

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》，了解考試范圍，題型，考點(diǎn)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)

和基本能力點(diǎn)，教學(xué)中要落實(shí)。注意總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握解題方法，技巧，使學(xué)

習(xí)目標(biāo)得以達(dá)成。

2.抓常態(tài)課堂，發(fā)揮教研組的集體力量，使復(fù)習(xí)集大家智慧，這樣盡量

減少無效的勞動(dòng)。同時(shí)各備課組要集合本部的力量，突出本部特色。

3.合理使用多媒體，擴(kuò)大教學(xué)容量，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生動(dòng)起來。充

分發(fā)揮師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的效能，使知識(shí)能力內(nèi)化。

4、有針對(duì)性地抓好優(yōu)生，每班配合其他學(xué)科確定一定數(shù)量的優(yōu)生。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，

掌握必備的語文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生

運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)到能力的遷移，全面系統(tǒng)地提高學(xué)

生的語文技能和綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)在今年的中考中取得佳績(jī)。

四、具體安排

第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。（3月中下旬一一4月20

日，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇，文言文中夯實(shí)基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、課內(nèi)字詞、古詩詞、課外名句過關(guān)：理解一背誦一默寫。

2、課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦，主要知識(shí)點(diǎn)的歸納（包括常用文

言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等，內(nèi)容梳理理解、

情感主題、相關(guān)對(duì)比閱讀）。

3、課內(nèi)重點(diǎn)現(xiàn)代文過關(guān)，主要知識(shí)點(diǎn)（內(nèi)容梳理理解、情感主題）的歸

納.

4、綜合性學(xué)習(xí)、口語交際、語言實(shí)際運(yùn)用和活動(dòng)探究。

5、名著：根據(jù)實(shí)際時(shí)間，安排學(xué)生再讀六本書重點(diǎn)章節(jié)，安排具體老師

每周出相關(guān)跟蹤練習(xí)。

6、寫作訓(xùn)練：結(jié)合生活，進(jìn)行分類作文訓(xùn)練，從成長(zhǎng)感悟勵(lì)志、親情友

情師生情、關(guān)注社會(huì)人生小人物、鄉(xiāng)土民風(fēng)民俗傳統(tǒng)文化、借物抒懷托物言志借

物喻人幾類分類訓(xùn)練，積累素材，一周一題。

7、結(jié)合省內(nèi)中考真題訓(xùn)練，可用每周周日時(shí)間。

第二輪復(fù)習(xí)：專題分講、精講精練、提升能力。（4月20日一一5月20日）

穿插作各地中考真題，精選。每周一套真題。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、積累與運(yùn)用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練、文學(xué)常識(shí)）

2、文言文閱讀（文言閱讀方法的指導(dǎo)及拓展訓(xùn)練）

3、現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

4、名著：以“名著幫幫團(tuán)”為抓手，以練習(xí)為主，由點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合，使名

著知識(shí)系統(tǒng)、精準(zhǔn)化。

5、寫作（以記敘文為主的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練）：以審題訓(xùn)練為主，提高學(xué)生臨場(chǎng)考

試中作文能力。

專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，

將它們分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在語文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最

重要的階段，通過這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化，

使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺(tái)來俯視語文知識(shí)體系，消除那種只見樹木不見森林

的迷茫。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年語文考試說明中的所

列考項(xiàng)，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為五個(gè)專題：一是基礎(chǔ)知識(shí)。包括1語音2漢字

3詞短語和句子4、成語理解及運(yùn)用5修辭方法6文體、文學(xué)常識(shí)。二是文言文

閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是名

著。五、寫作。在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)，首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)

合練習(xí)進(jìn)行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識(shí)，我們還可采

取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)時(shí)，可按作者姓名、時(shí)代（國籍）、對(duì)

作者評(píng)價(jià)、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默

寫部分開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱

負(fù)、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬、風(fēng)花雪

月、勸學(xué)惜時(shí)、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。（5月21日一一中考前三

天）

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

吃透課嬴及中考說明，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，收集篩選中考信息，精選真題及模

擬試題?？山柚值軐W(xué)校資源。

精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。

③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

這一輪復(fù)習(xí)重在進(jìn)行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練），可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪ｎ}

復(fù)習(xí)后，檢測(cè)學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的

作用。

第四輪復(fù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)（考前三天）

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，整理消化知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找到

自信，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，考出最佳成績(jī)。

作文復(fù)習(xí)安排：（3月中下旬一一6月10日共十三周）

（一）、形式：每周一篇

（二）、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.命題作文

2.半命題作文

3.話題作文

4.材料作文

作文復(fù)習(xí)要求注意以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，深入了解生活，養(yǎng)成良好的觀察事物,

觀察生活的習(xí)慣，要多積累，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。自覺主動(dòng)多讀書看報(bào)，看電視新

聞，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，多翻閱近幾年中考的優(yōu)秀作

文，學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液，為作文

提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。

2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)選材，表達(dá)真情實(shí)感。要善于從大處著眼，小處入手，大題

化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張

揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活

氣息。

3.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)了解作文命題方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？墒箤W(xué)生有針對(duì)性地改正作

文中的不足之處。

4.作文題的每一個(gè)字都要審到位。尤其是文題中的虛詞，往往它就是答題的

關(guān)鍵點(diǎn)。材料作文盡管告訴可以任選角度，但還是建議抓住材料的主要觀點(diǎn)，作

者的主要情感態(tài)度。

5.幫助學(xué)生熟悉掌握各類作文題型特點(diǎn)，以記敘文訓(xùn)練為主，要求學(xué)生能寫

出一篇有文采的、復(fù)雜的、象樣的記敘文。

6.寫作文時(shí)文字一定要工整，要讓老師能輕松地閱讀。

五、中考復(fù)習(xí)措施

1、制定出從開學(xué)開始直至中考的詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，周密科學(xué)，目標(biāo)明確。

2,效率要高。深入研究中考命題思路。研究江蘇省近三年的中考題，在復(fù)

習(xí)中做到有的放矢。每堂課都有目標(biāo)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要有針對(duì)性。

3、將試題進(jìn)行題型整理，歸類，明確考點(diǎn)經(jīng)常呈現(xiàn)的形勢(shì)。

4、復(fù)習(xí)必須做到溫故而知新。

5、做好知識(shí)的前后聯(lián)系，加深記憶，培養(yǎng)能力。如文言文基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)詞

意義，句式的用法，寫作手法的理解，文學(xué)文化常識(shí)。

6、訓(xùn)練題要精選，切忌濫用。

7、復(fù)習(xí)方法要多樣化。要學(xué)為主體，讓學(xué)生充分參與到復(fù)習(xí)過程中來，優(yōu)

化復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。但不能搞成放羊式，教師的引導(dǎo)、組織、點(diǎn)撥要到位。

8、復(fù)習(xí)過程中教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整理學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的問題，靈活、及時(shí)

又針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

9、好習(xí)慣必須堅(jiān)持，閱讀積累等。不可以時(shí)間緊為借口而松懈。

10、在復(fù)習(xí)中，不要形成太多過于抽象的東西，要多通過具體鮮活的例子，

通過一定的語境去感受，這樣認(rèn)識(shí)才深刻。

11、加強(qiáng)后期學(xué)習(xí)管理。每一階段、每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，都得給學(xué)生明確，

要有督促，有落實(shí)，力度要大，以確保復(fù)習(xí)效果

12、復(fù)習(xí)課課堂結(jié)構(gòu)要合理，處理好講、學(xué)、練、評(píng)、補(bǔ)之間的關(guān)系。

六、具體時(shí)間及內(nèi)容安排

周次日期星期上課內(nèi)容備注

3月30日星期一開學(xué)特色考

3月31日星期二八上所有文言文復(fù)習(xí)

4月1日星期三八上所有文言文復(fù)習(xí)

八上所有古詩詞復(fù)習(xí)

4月2日星期四作文一一成長(zhǎng)感悟勵(lì)志類

4月3日星期五八上所有古詩詞復(fù)習(xí)

4月4日星期六八上字詞、語法、文化常識(shí)、綜合性學(xué)習(xí)

84月5日星期日（周日晚自習(xí)）八上綜合試卷

清明

4月6日星期一節(jié)

4月7日星期二八上綜合試卷講解

4月8日星期三八下所有文言文復(fù)習(xí)

八下所有文言文復(fù)習(xí)

4月9日星期四作文一一親情友情師生情類

1月10II星期五八下所有古詩詞復(fù)習(xí)

1月11H星期六八下字詞、語法、文化常識(shí)、綜合性學(xué)習(xí)

94月12日星期日（周日晚自習(xí)）八下綜合試卷

4月13日星期一八下綜合試卷講解

4月14日星期二九上所有文言文復(fù)習(xí)一

4月15日星期三九上所有文言文復(fù)習(xí)二

4月16日星期四九上所有古詩詞復(fù)習(xí)

4月17日星期五作文一一社會(huì)人生小人物類

4月18日星期六九上字詞、語法、文化常識(shí)、綜合性學(xué)習(xí)

104月19日星期日（周日晚自習(xí)）九上綜合試卷

4月20日星期一九上綜合試卷講解

4月21日星期二九下所有文言文復(fù)習(xí)一

4月22日星期三九下所有文言文復(fù)習(xí)二

114月23日星期四九下所有古詩詞復(fù)習(xí)

4月24日星期五作文一一鄉(xiāng)土民風(fēng)民俗傳統(tǒng)文化類

4月25日星期六九下字詞、語法、文化常識(shí)、綜合性學(xué)習(xí)

4月26日星期日（周日晚自習(xí)）九下綜合試卷

4月27日星期一九下綜合試卷講解

4月28日星期二病句辨析與修改一

4月29日星期三病句辨析與修改二

124月30日星期四作文一一借物抒懷托物言志類

5月1日星期五語言創(chuàng)作與口語交際

5月2日星期六圖表轉(zhuǎn)述與材料整理

5月3日星期日

五一

勞動(dòng)

5月4日星期一節(jié)

5月5日星期二應(yīng)用寫作與活動(dòng)策劃

135月6日星期三詩歌閱讀一一內(nèi)容、語言

5月7日星期四作文一一借物喻人

5月8日星期五詩歌閱讀一一情感、人物形象、表達(dá)技巧

5月9日星期六說明文閱讀第1、2講

5月10日星期日

5月11日星期一說明文閱讀第3、4、5講

5月12日星期二自由復(fù)習(xí)

14

5月13日星期三自由復(fù)習(xí)

5月14日星期四適應(yīng)性考試

5月15日星期五適應(yīng)性考試

5月16日星期六作文一一命題、半命題作文審題

5月17日星期日

5月18日星期一議論文閱讀第1、2講

5月19日星期二議論文閱讀第3、4講

5月20日星期三文學(xué)類作品訓(xùn)練

155月21日星期四文學(xué)類作品訓(xùn)練

5月22日星期五