幼兒園大班教案：動物之間的聯(lián)絡(luò)

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幼兒園大班教案：動物之間的聯(lián)絡(luò)

幼兒園大班教案：動物之間的聯(lián)絡(luò)

【活動目標(biāo)】

1、情愿了解動物傳遞信息的多種方式。

2、提高觀測、分析及口語表達(dá)技能。

3、學(xué)習(xí)了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解動物主要是通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。

難點(diǎn)：了解動物運(yùn)用氣味的聯(lián)絡(luò)方式。

【活動預(yù)備】

知識：課前請幼兒搜集有關(guān)動物間聯(lián)絡(luò)方式的知識。

物質(zhì)：各種動物的圖片、展板、頭飾、課件等。

【活動過程】

〔一〕導(dǎo)入：激發(fā)愛好，引出主題。

1.老師口技表演(小鳥叫聲)，激發(fā)愛好。

過渡語：小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其他動物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎?今日我就給你們帶來了動物溝通聯(lián)絡(luò)時(shí)的錄像，讓我們一起看一看。

2.觀看兩種動物的聯(lián)絡(luò)方式，引出主題。

提問：蜘蛛遇到危急時(shí)，是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的?

蜜蜂是怎樣跳舞的?我們一起來學(xué)學(xué)。(搖擺舞，八字舞)

你知道其它動物是怎樣聯(lián)絡(luò)的?

過渡語：動物之間的聯(lián)絡(luò)方式有許多許多，下面就請小伙伴和你的小伙伴邊看著大圖片邊溝通爭論：其它動物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們，請到這邊來!

〔二〕開展：了解動物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式。

1.幼兒自由觀看爭論動物圖片，發(fā)覺學(xué)習(xí)。

2.引導(dǎo)幼兒了解動物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。

(1)幼兒溝通自己知道的動物的聯(lián)絡(luò)方式。

(2)幼兒在充分說的基礎(chǔ)上，老師進(jìn)行動物聯(lián)絡(luò)方式的歸類。

A.通過仿照動物叫聲，引導(dǎo)幼兒了解動物的"聲音'聯(lián)絡(luò)方式。

B.觀看螞蟻聯(lián)絡(luò)時(shí)的動畫，引導(dǎo)幼兒了解"行動'聯(lián)絡(luò)方式。

C.演示科學(xué)小試驗(yàn)的故事，引導(dǎo)幼兒了解"氣味'聯(lián)絡(luò)方式。

3.幼兒操作圖片，練習(xí)鞏固。

(1)幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互溝通聯(lián)絡(luò)方式。

(2)幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應(yīng)的板子上。

(3)老師帶領(lǐng)幼兒一起檢驗(yàn)。

4.開闊視野，粗淺懂得動物與人們的關(guān)系。

(1)了解動物的其它聯(lián)絡(luò)方式。

(2)觀看課件，知道動物的聯(lián)絡(luò)方式還能為人類做很多事情。

蝙蝠(超聲波聯(lián)絡(luò)方式)發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)

海豚(超聲波聯(lián)絡(luò)方式)對治療腦癱患兒特別有效

狗(氣味聯(lián)絡(luò)方式從中延伸介紹許多動物像狗一樣具有兩種或三種的聯(lián)絡(luò)方式)搜救犬。

〔三〕結(jié)束：表演動物的聯(lián)絡(luò)方式自然結(jié)束

設(shè)置情景，帶領(lǐng)幼兒表演螞蟻的