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幼兒園中班美術(shù)線條畫美術(shù)教案《給月亮穿新衣》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、幼兒能夠運(yùn)用線條和花紋畫出月亮的主要特征并大膽裝飾。

2、幼兒能夠依據(jù)自己已有的閱歷添畫有關(guān)的情節(jié)和景物。

3、培育幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動預(yù)備：

1、了解月亮的有關(guān)知識如：月亮的圓缺;學(xué)習(xí)有關(guān)的花紋。

2、水彩筆、繪畫紙

活動過程：

(一)開始部分

1、閱歷回憶援助幼兒提升閱歷，引出課題。："月亮每天都一樣嗎?"誰來說一說月亮每天有什么不一樣?

2、出示范例：月亮每天都把自己裝扮得漂美麗亮的跟小伙伴和星星們見面。

3、通過提問引導(dǎo)幼兒觀賞："看月亮今日都裝扮成什么樣子?在干什么?你喜愛月亮的哪個(gè)地方?'"這些畫跟我們以前的畫的畫有什么不一樣的地方?都是運(yùn)用線條和花紋畫的。運(yùn)用線條和花紋畫畫是不是也很好看?

(二)基本部分

1、老師運(yùn)用兒歌和游戲的語言示范，幼兒認(rèn)真觀賞。如：彎彎的月亮象小船，笑咪咪的眼睛長睫毛，嘴兒彎又翹，臉頰的紅暈象花朵，螺旋紋畫發(fā)，流星來做伴，云兒來跳舞。

2、提出作畫要求：請小伙伴運(yùn)用好看的線條和花紋來給月亮穿上新衣，并給月亮畫出合適的背景和有關(guān)的情結(jié)。在畫花紋時(shí)既要快又要好，不要糜費(fèi)時(shí)間，在畫時(shí)要把頭抬起。

3、幼兒作畫老師指導(dǎo)幼兒：技能弱的幼兒援助它確立繪畫內(nèi)容;技能中的幼兒引導(dǎo)他們添畫有關(guān)情節(jié)和花紋;技能強(qiáng)的幼兒引導(dǎo)他們豐富畫面。

(三)結(jié)束部分

1、評價(jià)觀賞幼兒的作品，請小伙伴說一說自己最滿足作品的那個(gè)地方?講一講自己的畫面內(nèi)容。

2、請小伙伴相互根同伴講一講自己的作品。

活動反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動手技能比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。

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