2023年中班下學期美術教案《制作吸附畫》

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班下學期美術教案《制作吸附畫》收拾中班下學期美術教案《制作吸附畫》

作為一位出色的教職工，時常會需要決定好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應該如何寫教案呢？下面是我收集收拾的中班下學期美術教案《制作吸附畫》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、學習贊賞和制作吸附畫。

2、發(fā)展幼兒豐盛的想象力和發(fā)明力。

活動決定

范畫：蠟筆畫剪貼畫；蛋殼貼畫吸附畫等。

操作材料：方形水盤8只；4組水彩顏料、棉簽、鉛畫紙、舊報紙等。

活動過程

一、導入活動引起興趣：

師：出示泡沫板請幼兒猜猜后面有什么？（讓幼兒說出不同的畫種，贊賞吸附畫與其他美術作品有什么不同，翻開吸附畫范例，引導幼兒贊賞，這幅畫是怎么畫出來的呢？我們來看一看它需要哪些材料，水，水盆，水彩顏料，棉簽等。

二、吸附畫的示范，激起幼兒學習的興趣（示范在水中滴墨水和顏料的主意，選一張紙迅速的放到水面上，數(shù)5，4，3，2，1，把紙輕輕的`拿出來）

重點引導幼兒看見顏料水吸到紙上的過程，理解”吸”的意思，（讓幼兒說說顏料水是怎么到紙上去的

三、幼兒制作吸附畫

提出操作要求：看，耿教師手上的紙已經等不及啦，等著小朋友來變魔術呢，在變魔術前要注意：

先選好一張愛慕的紙，再選顏料，

擠顏料時要輕輕的一滴一滴的擠滴墨水、

把紙放在水面上看見，等顏料吸到紙上后取出放到外面場地上曬干。

四、贊賞和想象

嗨，我們的吸附畫還沒干呢，我們一起來贊賞中二班小朋友制作的吸附畫，大家一起來說說這些作品中有哪些神奇的地方；你覺得你找到了什么？它們像什么？

商議“誰的吸附畫最神奇”。

活動反思

本次活動旨在引發(fā)幼兒的想象力和發(fā)明力，養(yǎng)育幼兒從抽象畫中發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美的能力，并在親身實踐中感觸和體味到美的神奇。幼兒在活動中都牢牢地被新奇的畫種吸引，他們一開始就對決定好的各種材料、工具感到神奇，在教師的示范操作下，想親手一試的欲望越發(fā)強烈了，又通過贊賞各種不同的畫種，了解到吸附畫與別的畫的不同所在，產生了創(chuàng)作的激情。在制作過程中，從一次次的實踐中，感觸、體驗了“色彩”“圖案”變幻莫測的美，也經歷了制作過程中的失敗，領略到色彩本身沒有美丑之分，只要搭配和睦就能達到美的效果。

在分析作品吸附畫的想象時，能從變形夸張的圖形的各個不同角度去看見想象。孩子們沉浸在想象、創(chuàng)作及勝利的愉悅之中，并從作品中獲得“美”的啟迪。微極小朋友的吸附畫很勝利，當她的作品從水中撈起，圖案定型時，她異常欣喜，神奇夢幻的紫色圖案激起了她的聯(lián)想，我問她圖案像什么，她左看看又看看，隨口說出一個名字“秋姑娘，成成小朋友的“龍”也是栩栩如生，“龍”嘴巴里還噴出火焰，天空中還有閃電，宛然聽到了轟轟的雷鳴身，孩子們的想象力給變化的圖案色彩給激發(fā)了。

通過實驗發(fā)現(xiàn)在本次活動中，不夠大膽，需先