山東省濟寧市梁山縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題(無答案)

初中教學質(zhì)量調(diào)研七年級歷史試題注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁?？荚嚂r間60分鐘。共50分。2．答題前，考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號，然后用0．5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應位置。3．答第Ⅰ卷時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4．答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務必在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。第Ⅰ卷（選擇題，共20分）選擇題。（下列各題的四個選項中，只有一個符合題意。每小題1分，共20分。請將正確答案用2B鉛筆涂在答題卡上。）1．1987年，北京周口店遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產(chǎn)”名單，下列早期人類中，在此遺址生活過的是（）①元謀人 ②北京人 ③藍田人 ④山頂洞人A．①② B．②③ C．③④ D．②④2．考古工作者在某原始居民遺址發(fā)現(xiàn)干欄式建筑遺跡，還發(fā)現(xiàn)大量稻谷、稻殼和稻草相互混雜，形成0.2～0.5米的堆積層。該遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址3．古史相傳，中國歷史從三皇五帝開始。被后人尊崇為中華民族的人文初祖是（）A．盤古和女媧 B．后羿和夸父 C．炎帝和黃帝 D．堯舜禹4．下面是某同學制作的年代標尺，其中①處應該是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝5．下側(cè)是一位同學的課堂筆記，其中①處的內(nèi)容應是（）A．盤庚遷殷 B．平王東遷 C．諸侯爭霸 D．戰(zhàn)國七雄6．聯(lián)合國教科文組織評價中國四川某工程時指出，它是全世界至今為止，年代最久，唯一留存、以無壩引水為特征的宏大工程，2200多年來至今仍發(fā)揮巨大效益。該工程是（）A．都江堰 B．長城 C．靈渠 D．阿房宮7．春秋時期，標志著社會生產(chǎn)力顯著提高的是（）A．鐵農(nóng)具和牛耕的使用 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步C．水利工程的興修 D．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高8．大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生于公元前209年，這一時間還可表述為（）A．公元前2世紀初期 B．公元前2世紀末期C．公元前3世紀初期 D．公元前3世紀末期9．史料記載西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。數(shù)十載后，則“京師之錢累百巨萬，貫朽而不可?！薄０l(fā)生以上轉(zhuǎn)變的原因是漢初推行（）A．重農(nóng)抑商政策 B．休養(yǎng)生息政策 C．三公九卿制度 D．鹽鐵專賣措施10．標志西域正式歸屬中央政權(quán)的事件是（）A．公元前202年，西漢建立 B．公元前138年，張騫出使西域C公元前60年，設(shè)立西域都護 D．東漢明帝時，派班超出使西域11．秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王。但他們在處理某方面問題時態(tài)度截然相反，這個問題是（）A．國家統(tǒng)一 B．外族騷擾 C．中央集權(quán) D．儒家思想12．某位同學的歷史學習卡片上能看到“公元25年”“劉秀”“洛陽”的字樣。這張學習卡片所學習的內(nèi)容是（）A．平王遷都 B．劉邦建漢 C．文景之治 D．光武中興13．如下圖所反映的歷史現(xiàn)象最突出的朝代是（）A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．北魏14．《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，可以從書中查閱的史實有（）①商湯滅夏 ②齊桓公稱霸 ③商鞅變法 ④官渡之戰(zhàn)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④15．中醫(yī)藥學是我國傳統(tǒng)瑰寶，越來越受到世界人民的追捧和喜愛。發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法的著作是（）A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B．《史記》 C．《傷寒雜病論》 D．《水經(jīng)注》16．下列與三國歷史相關(guān)的描述，錯誤的是（）A．曹操雖然統(tǒng)一北方，但并不是三國時期的人B．曹丕稱帝標志著三國鼎立局面的正式形成C．諸葛亮既生活在漢末也曾經(jīng)擔任蜀漢丞相D．孫權(quán)曾經(jīng)派衛(wèi)溫到夷洲加強臺灣與內(nèi)地聯(lián)系17．關(guān)鍵戰(zhàn)役的勝負往往對于歷史局勢產(chǎn)生重要影響。以下為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的是（）A．長平之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)18．出現(xiàn)下表變化的原因有（）秦漢時期魏晉南北朝時期北方經(jīng)濟發(fā)達經(jīng)濟蕭條南方生產(chǎn)落后得到開發(fā)①大一統(tǒng)局面得到鞏固 ②北方戰(zhàn)亂頻繁，生產(chǎn)遭到破壞③南方自然條件相對優(yōu)越 ④北民南遷，給南方輸送大量勞動力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．每年的3月14日是國際數(shù)學節(jié)，這一天也被稱為“圓周率日”。下列人物中在圓周率推算方面做出了重要貢獻的是（）A．墨子 B．蔡倫 C．祖沖之 D．賈思勰20．下列人物與其杰出貢獻對應正確的是（）A．李冰——麻沸散 B．顧愷之《水經(jīng)注》C祖沖之——《洛神賦圖》 D．王羲之——《蘭亭集序》第Ⅱ卷（非選擇題共30分）一、(11分）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。材料一商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。——《戰(zhàn)國策·秦策一》1．依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答商鞅變法取得重大成果的原因及其歷史作用。(3分）材料二在古代，阻礙統(tǒng)一天下最大的力量是列國的紛爭。所以秦并吞六國以后，不再行分封?？さ脑O(shè)立，本來是軍事上控扼之點，六國新滅，遺民未曾心服，自然有在各地方設(shè)立郡的必要。當時的郡守，就是一個不世襲的大國之君，有防其專權(quán)的必要，所以每郡又都派一個御史去監(jiān)督他。——摘編自呂思勉《中國通史》2．依據(jù)材料二，說出秦統(tǒng)一后在地方上建立了什么制度？為防止郡守的權(quán)力過大，秦朝采取了什么措施？（2分）材料三3．材料三反映了漢武帝時期采取的哪項措施？該措施有何意義？（2分）材料四東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國，但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期，多個政權(quán)并立，政局紛亂復雜。但正是在魏晉南北朝時期，各民族之間加強了交往、交流和交融，區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化也有著明顯的進步：這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)莫定了基礎(chǔ)?！吨袊鴼v史》七年級上冊4．依據(jù)材料四，寫出魏晉南北朝時期的政權(quán)更替圖中①②所代表的政權(quán)的名稱。并概括三國兩晉南北朝時期的時代特征。（3分）5．結(jié)合以上材料，說出我國古代歷史發(fā)展的總體趨勢。（1分）二、(9分）“中國智慧”和“中國方案”是世界文明的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一人類命運共同體這一理念蘊含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值理念。在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直不斷傳承著和平、和睦、和諧，以和為貴，與人．為善，己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫?！w可金《人類命運共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價值》6．結(jié)合所學指出孔子、孟子、墨子體現(xiàn)“和睦、和諧”的核心思想。(3分）材料二7．依據(jù)材料二結(jié)合所學，寫出通西域的人物。設(shè)計漢代“絲綢之路”路線圖。（3分）材料三古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識交流之路。沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界?！暯皆凇耙粠б宦贰备叻逭搲_幕式上的主旨演講（節(jié)選）8．依據(jù)材料三，列舉古代中國通過絲綢之路外傳和輸入的文明成果。（2分）外傳的文明成果有：________________輸入的文明成果有：________________材料四“一帶一路”既傳承以團結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀時代潮流，將“中國夢”與“世界夢”進行有機銜接，具有深遠的意義和全球性影響力。9．根據(jù)材料四指出，古絲綢之路精神的核心是什么？（1分）三、(10分）改革是人類歷史的鮮明主題，是國家不斷前行的動力。材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯?！稘h書·食貨志》10．依據(jù)材料一說出反映的歷史事件，歸納“商君”改革的兩項措施。（3分）材料二孝文（帝）明知鮮卑游牧故習，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個塞北游牧的民族一氣呵成，使其整體的漢化。——錢穆《國史大綱》11．根據(jù)材料二結(jié)合所學，概括孝文帝實行“漢化”的原因。說出孝文帝“漢化”措施的任意兩項。（4分）材料三如果說平城到洛陽的北魏是漢化的先行者，那么西魏、北周就是追隨者。北周政權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光?！逗喢髦袊纷x本》12．依據(jù)材料三結(jié)合所學，分析孝文帝改革的作用。(1分）材料四中