2023滬教版-八年級(jí)物理下冊(cè)課件-【第2課時(shí) 機(jī)械效率的測(cè)量】

滬科版八年級(jí)下冊(cè)第五節(jié)機(jī)械效率第2課時(shí)探究和測(cè)量機(jī)械效率狀元成才路狀元成才路狀元成才路【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)習(xí)安裝滑輪組。2.學(xué)習(xí)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率。3.分析得出影響滑輪組機(jī)械效率的因素?！緦?shí)驗(yàn)原理】新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路討論：

為得出滑輪組的機(jī)械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測(cè)出哪些物理量？每個(gè)量怎樣測(cè)量？刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個(gè)、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)約2m的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)器材：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路點(diǎn)擊圖片播放視頻狀元成才路狀元成才路狀元成才路使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)首先要做的是什么呢？用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼的重力你組裝成的滑輪組！狀元成才路狀元成才路狀元成才路勻速拉動(dòng)彈簧秤使鉤碼升高到某一位置處，從彈簧秤讀出拉力F的數(shù)值。

鉤碼上升的高度（h）

細(xì)繩自由端通過(guò)的距離（s）

狀元成才路狀元成才路狀元成才路實(shí)驗(yàn)步驟：照課本圖10-34，把滑輪組和刻度尺安裝好，測(cè)出鉤碼G的值，并記錄表中。勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼G上升，讀出彈簧測(cè)力計(jì)所示拉力F的值，從刻度尺讀出鉤碼升高的距離h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，記錄數(shù)據(jù)在表格中。分別算出有用功和總功、機(jī)械效率。記錄結(jié)果。再安裝另外的滑輪組，再重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路物重G/N高度h/m有用功W有/J拉力F/N距離S/m總功W總/J機(jī)械效率1.比較兩次兩種滑輪組有什么不同？機(jī)械效率有何差異？2.分析影響滑輪組機(jī)械效率的因素是什么？討論狀元成才路狀元成才路狀元成才路影響滑輪組機(jī)械效率的因素1.滑輪組輪與軸及輪與繩之間的摩擦（減小摩擦可以減少額外功，提高機(jī)械效率）2.所提升的物重（物重增加，機(jī)械效率也提高）3.動(dòng)滑輪的自重（減少動(dòng)滑輪的重力，機(jī)械效率也提高）思考如何提高機(jī)械效率

？▲改進(jìn)機(jī)械的結(jié)構(gòu)，減小機(jī)械自重▲減小機(jī)械間的摩擦力

例如：動(dòng)滑輪太重，使滑輪組機(jī)械效率很低，換用較輕滑輪就可提高其機(jī)械效率。例如：加強(qiáng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部位的潤(rùn)滑。狀元成才路狀元成才路狀元成才路在生產(chǎn)中，人們利用多種方式提高機(jī)械效率，但都不能使其達(dá)到100%，皮帶傳動(dòng)的機(jī)械效率是94%~98%。你能解釋其中的原因嗎？狀元成才路狀元成才路狀元成才路隨堂練習(xí)1.關(guān)于機(jī)械效率，下列說(shuō)法中正確的是（）A.機(jī)械效率高的機(jī)械做的有用功多B.機(jī)械效率高的機(jī)械做功快C.機(jī)械效率高的機(jī)械做功多D.機(jī)械效率高的機(jī)械做的有用功在總功中的比例大D狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（）A.做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高B.功率小的機(jī)器做功慢C.機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大D.功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短B狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.如圖所示，利用動(dòng)滑輪提升貨物，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)繩與動(dòng)滑輪間的摩擦及繩子重力。第一次把重為100N的貨物勻速提升，這個(gè)過(guò)程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為η1；第二次把重為200N的貨物勻速提升，這個(gè)過(guò)程中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為η2，則（）A.η1<η2

B.η1>η2C.η1=η2

D.η1和η2的關(guān)系無(wú)法確定A狀元成才路狀元成才路狀元成才路4.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如下圖甲、乙、丙所示。狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越______。（2）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是______J，機(jī)械效率是________。高0.4

72.7％狀元成才路狀元成才路狀元成才路（3）第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多。動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_________（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。

（4）綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大有