2022年上海中考語文考前30天決勝卷a

2022年中考語文考前30天決勝卷A（上海卷）姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號考生須知1.本場考試時間100分鐘。試卷共8頁，滿分150分，答題紙共6頁。2.作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、報名號、座位號。將核對后的條形碼貼在答題紙指定位置。3.所有作答務(wù)必填涂或書寫在答題紙上與試卷題號對應(yīng)的區(qū)域，不得錯位。在試卷上作答一律不得分。4.用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。一、古詩文（35分）（一）默寫（12分，每空錯一字扣1分，扣完為止）1.二十余年如一夢，________________。（《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》）2.________________，今日又南冠。（《別云間》）3.水擊三千里，________________，去以六月息者也。（《北冥有魚》）4.________________，濃睡不消殘酒。（《如夢令》）5.人們常常用《望岳》中的詩句“________________，________________”來激勵年輕人要勇于挑戰(zhàn)困難，胸懷雄視一切的氣概。（二）閱讀下面三段選文，完成第6一10題（23分）【甲】送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇克抉R光好學(xué)司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下?、俳^編②，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！保ㄟx自《三朝名臣言行錄》）【注釋】①下?。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué)，三年不聞窗外事。這里借此指專心讀書。②絕編：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，韋編三絕。意思是翻閱的次數(shù)多了，編木簡的牛皮繩子被多次折斷，這里借指讀書勤奮。6．下列句子中加點的“以”字的用法不同于其他三項的一項是（）（3分）A．以是人多以書假余 B．無從致書以觀C．不敢出一言以復(fù) D．俯身傾耳以請7.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（3分）A．援疑質(zhì)理質(zhì)：詢問。 B．嘗趨百里外趨：驅(qū)趕C．眾兄弟既成誦

既：已經(jīng) D．溫公嘗言

嘗：曾經(jīng)8．以甲、乙兩文為據(jù)，下列表述正確的一項是（）（3分）A．乙文中司馬光幼時因擔(dān)心記憶力不如別人，所以比常人更勤奮。B．甲文的中心句是“余幼時即嗜學(xué)”，乙文的中心句是“書不可不成誦”。C．甲、乙兩段文字都以記敘為主，都是概括描寫與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合。D．甲、乙兩段文字都運用了對比的手法，突出主人公好學(xué)的品性。9．把甲文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）家貧，無從致書以觀（2）獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。10．乙文說“用力多者收功遠(yuǎn)”，“用力多”在甲文中是如何體現(xiàn)的？請簡述。（6分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第11―14題（15分）（1）最近，很多人會陸陸續(xù)續(xù)收到一條這樣的短信：“踐行總體國家安全觀，貫徹實施《密碼法》，增強(qiáng)密碼安全意識，推進(jìn)密碼規(guī)范應(yīng)用，為維護(hù)國家安全、發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、建設(shè)智慧社會、創(chuàng)造美好生活，提供安全可靠的密碼保障。國家密碼管理局宣。”（2）密碼在居民日常生活中到底扮演什么角色？《密碼法》中的密碼和我們口中所說的密碼是一回事嗎？那么就讓我們嘗試了解一下密碼背后的那些“秘密”（3）現(xiàn)實生活中攝到“密碼”一詞，人們通常以為就是每天接觸的手機(jī)開機(jī)“密碼”、電子郵箱登錄“密碼”、微信“密碼”、很行卡支付“密碼”等。實際上，生活中這些“密碼”只是進(jìn)行個人手機(jī)、電子郵箱或者個人銀行賬戶的口令、“通行證”，是一種簡單、初級的身份認(rèn)證手段，是最簡易的密碼。不在《密碼法》的管理范國之內(nèi)。（4）《密碼法》中的密碼，是指采用特定變換的方法對信息等進(jìn)行加密保護(hù)、安全認(rèn)證的技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)。許多市民了解后提不起興趣，認(rèn)為《密碼法》中的“密碼”肯定太專業(yè)了，和自己的日常生活扯不上關(guān)系，沒必要太過關(guān)注。事實卻不是這樣。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化程度不斷加深的今天，密碼技術(shù)已經(jīng)滲透到了社會生產(chǎn)生活各個方面，重要網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字化平臺都離不開密碼的保護(hù)。（5）初始密碼就像一層窗戶紙，輕輕一捅就破了。而使用密碼產(chǎn)品就像混凝土一樣堅固，想要捅破那是難上加難。比如驗證碼，就有很大的作用。就拿銀行轉(zhuǎn)賬為例，一位客戶在上午9點向銀行申請轉(zhuǎn)賬1萬元。如果不使用驗證碼，僅僅是客戶印象中的輸入密碼，那么錢款極易被不法分子獲取，驗證碼就是證明轉(zhuǎn)賬是本人意愿。類似的還有U盾，動態(tài)口令等，就是用于安全認(rèn)證的密碼產(chǎn)品。當(dāng)用戶輸入轉(zhuǎn)賬信息后，銀行的信息系統(tǒng)會報據(jù)你的身份、賬號、金額、申請時間等信息，使用特定的密碼算法，生成動態(tài)口令，這個過程中，只要任何一項信息變化，都會使令牌顯示的數(shù)字完全不同。這樣就通過動態(tài)令牌的認(rèn)證保證了網(wǎng)上銀行交易的安全，從而保護(hù)了用戶的個人財產(chǎn)安全。（6）健康碼、移動支付、ETC背后需要密碼的支持。（7）“請掃健康碼。"疫情期間，無論想進(jìn)入商業(yè)綜合體、小區(qū)、各類公共場所都會聽到這句話。它是市民日常出行的重要憑證，同時作為防疫人員查驗的主要依據(jù)。細(xì)心的市民能發(fā)現(xiàn)，盛世通碼除了有顏色區(qū)分外，它顯示的核心其實是一種“碼”。衛(wèi)生信息系統(tǒng)在密碼技術(shù)助力下，實現(xiàn)各級衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員的統(tǒng)一身份認(rèn)證，有效滿足了居民醫(yī)療健康數(shù)據(jù)的完整性保護(hù)、可信時間及責(zé)任認(rèn)定等安全需求，同時有效防止假冒身份、算改信息、越權(quán)操作、否認(rèn)責(zé)任等情況發(fā)生。特別是在抗疫斗爭中，通過采用密碼技術(shù)，疾控數(shù)據(jù)直報，盛世通碼實現(xiàn)了傳輸不中斷、信息不泄露、數(shù)據(jù)無算改，為政府、社區(qū)、單位聯(lián)防聯(lián)控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了有力支撐。（8）“請問您是微信支付還是支付寶支付？”在我們?nèi)粘Ｉ钪?，移動支付已?jīng)大量普及。小到超市買一瓶水，大到買車買房都離不開移動支付。移動支付的背后離不開“碼”。生活中經(jīng)常遇到的銀行卡、網(wǎng)上銀行、條碼支付及非銀行支付等各類電子支付中都需要用到密碼。各大支付平臺都使用密碼技術(shù)實現(xiàn)用戶身份認(rèn)證、交易數(shù)據(jù)驗簽等功能，確保支付數(shù)據(jù)的機(jī)密性和完整性，保護(hù)用戶資金等敏感信息不被盜用、輸入的交易資料不被篡改。防止業(yè)務(wù)損失或服務(wù)中斷，為保護(hù)消贊者資金安全，防止欺詐、套現(xiàn)、洗錢等違法犯罪行為發(fā)揮了重要作用。（9）如今，全省高速公路不停車收費系統(tǒng)（ETC）已經(jīng)非常普及，并且安全高效。市民僅需申領(lǐng)相關(guān)設(shè)備，將其安裝好后就可以放心使用。在收費站和汽車雙向身份認(rèn)證以及收費設(shè)備讀取、傳遞、接受汽車數(shù)據(jù)過程中，均采用商用密碼算法進(jìn)行保護(hù)。有效提升了公路及停車聯(lián)網(wǎng)收費系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。（10）2019年10月26日《中華人民共和國密碼法》頒布以來，密碼應(yīng)用保障領(lǐng)域全面拓寬，產(chǎn)業(yè)生態(tài)持續(xù)繁榮壯大，科技創(chuàng)新成果顯著。近年來，我國商用密碼產(chǎn)品自主創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)支撐能力不斷提升，已建成種類豐富、鏈條完整、安全適用的商用密碼產(chǎn)品體系，部分產(chǎn)品性能指標(biāo)已達(dá)到國際先進(jìn)水平。從涉及國家安全的保密通信、軍事指揮，到涉及國民經(jīng)濟(jì)的金融交易、防偽稅控，以及在涉及公民權(quán)益的電子支付、網(wǎng)上辦公等等，密碼在背后發(fā)揮著基礎(chǔ)支撐作用，維護(hù)著國家網(wǎng)絡(luò)空間的安全、發(fā)展和利益。11．選文從哪幾個方面來介紹說明對象的？（4分）12．選文第（5）段劃線句運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）初始密碼就像一層窗戶紙，輕輕一捅就破了。而使用密碼產(chǎn)品就像混凝土一樣堅固，想要捅破那是難上加難。13．請說明選文第（6）（7）（8）（9）段不能調(diào)換位置的原因。（4分）14．下列各選項中對內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．生活中人們通常以為的“密碼”，如微信、qq密碼等只是一種身份認(rèn)證手段，不屬于《密碼法》中的密碼。B．為了保障用戶的個人財產(chǎn)安全，密碼以各種形式滲透在生活中的各個領(lǐng)域，起到了至關(guān)重要的作用，如“驗證碼”“U盾”等。C．自《密碼法》頒布以來，隨著密碼自主產(chǎn)品能力的不斷提升、密碼產(chǎn)品體系的不斷完普，產(chǎn)品性能已達(dá)到國際先進(jìn)水平。D．全文運用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式，使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，同時修飾限制語地使用，充分體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點。（二）閱讀下文，完成第15―19題（25分）雪花，春天的郵戳⑴剛開始的時候，雪花是貓著腰，躡手躡腳著來的，似乎要給你某種驚喜。待你敞開了門扉和胸懷歡迎她的時候，她已經(jīng)開始不拘小節(jié)，大搖大擺起來了。這正是她可愛的地方，多大的雪都不會惱了我。不管什么時候，在我眼里，飄舞的雪花都是數(shù)之不盡的好消息。我相信她是春天的郵戳，她貼著我的額頭，附著我的耳畔，與我耳鬢廝磨，轉(zhuǎn)瞬間便融化了。雪花匆匆來去，只為提醒我，春天的幕布已經(jīng)拉開，準(zhǔn)備好你的節(jié)目了嗎？⑵我淹沒在那些幸福的白色花瓣里，不想靠岸。不得不承認(rèn)，雪是我生命中的“精靈”，作為一個美麗的意象不止一次出現(xiàn)在我的文章里。我如此深愛它們，如信仰一般，虔誠至極。世界太大，我只要守著一片小小角落，捧著小小的六個瓣的雪花，便是心靈的天堂了。⑶相反的，有一個不到20歲的孩子，對雪卻是厭惡至極。他是我常去的一個小飯館里的小服務(wù)生。每次下了雪，都聽見他向天空咒罵著，那些惡毒的語言與他清俊的臉孔極不協(xié)調(diào)。在他看來，那漫天飛舞的不是雪花，而是令人生厭的蒼蠅和蚊蟲。⑷我堆在門口的雪人也常常遭到他的蹂躪。這些都是他少有的反常行為。⑸因為平時在他的臉上總是看不到任何表情——不會熱淚盈眶，不懂笑靨如花，一副很標(biāo)準(zhǔn)的撲克臉。讓人從不解、好奇、厭倦，到最后認(rèn)定他根本就是缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊，我看他的眼神開始變得嫌惡。⑹冰心曾借她文章中人物的口說：世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同演劇一般，上了臺是父子母女，親密得了不得；下了臺，摘了假面具，便各自散了?？抟粓鲆彩沁@么一回事，笑一場也是這么一回事。與其互相牽連，不如互相遺棄。⑺這種心境與這個小服務(wù)生此時此刻竟完全一樣，他們的冷漠在遙遠(yuǎn)的時空里不謀而合。⑻直到那場大醉之后，我才窺探了他心底的苦痛。那天是元旦，天空飄著零星的雪花，出奇的冷，人們都煨在家里，用親情烤著火。飯館里除了我，沒有其他客人。我喜歡在下雪天里喝點酒，但一個人有些無趣，示意讓他陪陪我。在老板的允許下，他喝了酒，不勝酒力的他喝了二兩小燒便將心底的哀傷吐露無遺。我第一次看見他哭了，他的眼淚讓我確信他身體里的血依然是熱的。他說他從小就沒了父母，一直和奶奶相依為命。奶奶上了年紀(jì)，卻還要到處收破爛供他讀書。這樣的書他讀不下去，他自作主張，賣掉了他的課本做路費，來城里打工。當(dāng)他買了很多好吃的和新衣服回去的時候，發(fā)現(xiàn)奶奶正守望在門口，已經(jīng)變成了僵硬的雪人！有人說，少年的情懷是最真的情懷。是的，我看過和聽過無數(shù)煽情的場面，但他的故事卻那樣令人心痛。他的哭泣久久盤旋在我的耳邊：奶奶說她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在她身邊，奶奶無時無刻不在等我回來。⑼可是，她沒有等到。⑽都是這該死的冬天，該死的雪，帶走了奶奶。他指著那些貼滿窗欞的大朵大朵的雪花，不停地詛咒著。⑾這就是他怨恨雪的原因?？墒?，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒罵，讓我心疼。⑿“真正讓奶奶冷的，是你不在她的身邊。換種角度講，奶奶走的時候，被了厚厚的雪，是不是也會很溫暖呢？奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去?！蔽覟檠┗ㄞq解著。他喝了大大的一口酒，使勁地向我，點著頭，淚光閃閃。⒀雪沒有罪，有罪的是命運。我竭力為雪花洗清冤屈。⒁我和他走出屋子，站在雪地上，像一張白紙上的兩個標(biāo)點符號。他從沒有像今天這樣對雪花充滿敬意和憐惜。他伸出了雙手，張開了懷抱。我們想堆個雪人，可是積雪太薄，想到雪地上打個滾兒，又怕雪花們委屈，只好就那樣在雪里呆呆地立著，任雪花落在臉上，融進(jìn)心里，輕聲叨念著一些隨著雪花在飄的，親人的名字。⒂我讓他去親近雪花，只想讓他相信，每一個六角型的花瓣，都是春天的郵戳，告訴我們，再深重的苦難，也不能壓垮春天。⒃世界的表情是豐富的，有時冷峻，有時溫和；有時調(diào)皮，有時哀傷：有時黑白相間，有時姹紫嫣紅……人呢？不能總是呆在冬天里，只戴一頂叫做冷漠的帽子。（選自《榆林晚報》，有刪改）15.閱讀文章，完成內(nèi)容梳理。（3分）小服務(wù)生成天板著臉，_____——_____，“我”心疼他——“我”開導(dǎo)他并帶他看雪，_____。16．關(guān)于文章的理解，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．“郵戳”指蓋在郵件上的印記，文題用它比喻雪花，形象地表明寒冷過后，溫暖和光明即將到來。B．文章開頭竭力表現(xiàn)“我”對雪的喜愛，與下文小服務(wù)生討厭雪形成對比，表明他是個冷漠的人。C．第⑥段借用冰心的話來詮釋小服務(wù)生當(dāng)時的心境，豐富了文章的內(nèi)容，也體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點。D．“雪花”是貫穿全文的線索，它見證了“我”對小服務(wù)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。17．根據(jù)要求回答下列問題。（9分）（1）分析選句中擬人手法的巧妙運用。（5分）剛開始的時候，雪花是貓著腰，躡手躡腳著來的，似乎要給你某種驚喜。待你敞開了門扉和胸懷歡迎她的時候，她已經(jīng)開始不拘小節(jié)，大搖大擺起來了。（2）分析第⑿段中加點詞語“淚光閃閃”所蘊含的豐富情感。（4分）18．下面哪句話更適合作為全文的結(jié)尾？說說你的理由。（4分）①我希望他改變對生活的冷漠態(tài)度，迎接即將到來的春天。②孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。19．葉圣陶在《驅(qū)遣我們的想象》中提到，“我們鑒賞文藝，最大的目的無非是接受美感的經(jīng)驗，得到人生的受用”，請具體說說你對這篇文章的鑒賞所得。（6分）三、綜合運用（15分）為有效預(yù)防學(xué)校傳染病和食品中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，確保全校師生身體健康和生命安全。學(xué)校決定各班開展食品安全宣傳教育系列活動，請你完成下列任務(wù)。20.下面是你為此次活動找到的文字和圖片材料，請你回答相關(guān)問題。（4分）3月15日晚，央視3·15晚會曝光，湖南岳陽多家醬菜生產(chǎn)企業(yè)存在收購“土坑酸菜”、生產(chǎn)環(huán)境惡劣等嚴(yán)重影響食品安全的行為。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工人將未清洗的芥菜倒到土坑里，加水、鹽等，用薄膜包上，蓋上土直接腌制。腌制好后，廠家會陸續(xù)來這里收購酸菜。工人們有的穿著拖鞋，有的光著腳，踩在酸菜上。酸菜被拉到工廠之后，被隨意堆放在地上，食品安全生產(chǎn)環(huán)境堪憂。（2）下列詞語中與文中“堪憂”的“堪”意思相同的一項是（）（2分）A.難堪B.堪稱C.疲憊不堪D.不堪凌辱21.下面是有關(guān)于“老壇酸菜”的一則新聞報道，請進(jìn)行修改。（6分）每當(dāng)我們在媒體上看到老壇酸菜的廣告時，爽滑勁道的面條，總讓人垂涎欲滴。但自從被2022年315晚會曝光后，老壇酸菜不僅下架了相關(guān)產(chǎn)品，還發(fā)布了道歉聲明，稱辜付了消費者的信任。作為老壇酸菜的代言人，因被曝光了一段其早年為老壇酸菜拍攝代言廣告時邊吃邊吐的視頻而處于輿論的風(fēng)口浪尖。這段視頻經(jīng)網(wǎng)上傳播后，該代言人的形象一落千丈，人設(shè)崩塌。好在廣告拍攝方及時澄清代言人吐面的原因是多次拍攝吃面導(dǎo)致胃部不適造成的。最終，網(wǎng)友們的批評指責(zé)才漸漸地被遏制。（1）對文中方框中依次應(yīng)填入的標(biāo)點符號，最正確的是（）(2分)A.頓號句號 B.破折號逗號C.連接號破折號 D.間隔號冒號（2）A.“辜付”應(yīng)寫為“辜負(fù)” B.“輿論”應(yīng)寫為“與論”C.“澄清”的“澄”應(yīng)讀為“chén” D.“遏制”的“遏”應(yīng)讀為“jié”（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請修改。(2分)修改：22.“老壇酸菜”事件引發(fā)熱議，下列議論中加點的成語或詞語，使用正確的一項是（）(2分)A.問題食品引發(fā)了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不以為然，甚至頂風(fēng)作案。B.近年來，種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。C.針對央視曝光的侵害消費者權(quán)益的問題，政府相關(guān)部門應(yīng)該立即開展檢察，切實維護(hù)消費者合法權(quán)益。D.各種食品安全事故層出不窮，不斷刺激國人脆弱的神經(jīng)，引發(fā)人們對監(jiān)管部門的種種質(zhì)疑。23.一位同學(xué)以對聯(lián)形式宣傳食品安全。請你對出下聯(lián)。(3分)上聯(lián)：貨真喜迎八方客；下聯(lián)：四、寫作（60分）24.根據(jù)要求寫作文。易卜生說：“你最大的責(zé)任是把你鑄造成器。”相信你有過把自己鑄造成器的種種努力，一定也見過同樣專心致志鑄造自己的同道。回顧過往，你一定有不少聯(lián)想與思考。請從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。題目一：走著走著，花就開了。題目二：每一步，都算數(shù)。要求：①選擇你最擅長的文體。②文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）。③內(nèi)容具體，有真情實感。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，若需要，請用A、B、C、D替代。2022年中考語文考前30天決勝卷A（上海卷）語文·全解全析一、（35分）（一）（12分，每空錯一字扣1分，扣完為止）【答案】1.此身雖在堪驚

2.三年羈旅客

3.摶扶搖而上者九萬里

4.昨夜雨疏風(fēng)驟

5.會當(dāng)凌絕頂

一覽眾山小【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“堪、羈、摶、驟、凌”等字詞容易寫錯。（二）（23分）6．（3分）【答案】A【解析】考查文言虛詞“以”的用法。A.介詞，“把”；B.連詞，“來”；C.連詞，“來”；D.連詞，“來”；故選A。7.（3分）【答案】B【解析】考查文言詞語的含義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。B.句意：曾經(jīng)跑到百里以外。趨：快步走。故選B。8．（3分）【答案】B【解析】考查對文章內(nèi)容的理解和分析。A.結(jié)合【乙】文“患記問不若人”可知司馬光幼年時是擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，不是記憶力不如別人；C.【乙】文沒有運用細(xì)節(jié)描寫的手法，是概括描寫；D.【甲】文沒有運用對比手法，【乙】文“眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止”中，把“眾兄弟”和“司馬光”進(jìn)行對比；故選B。9．（8分）【答案】（1）家里窮，沒有辦法得到書來讀。（2）（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠熟練地背誦才停止?！窘馕觥靠疾槲难苑g。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。（1）重點字詞：無從：沒有辦法。致：得到。以：表目的，來。（2）重點字詞：下帷絕編：讀書專心勤奮。乃：才。止：停止。10．（6分）【答案】①克服家貧、天寒等客觀困難，誠信借書，勤奮抄書。②渴望結(jié)交“碩師名人”，主動“執(zhí)經(jīng)叩問”。③善于思考，積極提問，虔誠求教。【解析】考查對比閱讀?！坝昧Χ唷钡囊馑际亲x書時下的力氣多。據(jù)此可知，此題需在甲文中找到能體現(xiàn)宋濂讀書時下的力氣多的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。結(jié)合甲文“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”可知宋濂因家貧沒有書看，通過借書手抄的方式來讀書，在天氣十分寒冷時也不懈怠。并能在約定的時間歸還書，由此可看出宋濂服家貧、天寒等客觀困難，誠信借書，勤奮抄書；結(jié)合甲文“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”可知宋濂擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的人來往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。結(jié)合甲文“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉”可知宋濂能善于思考，提出疑難，詢問道理，并且表情恭順，禮節(jié)周到，虔誠向老師請教；以上內(nèi)容皆能體現(xiàn)宋濂的“用力多”，據(jù)此分析即可?！咀g文】【甲】我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的人同我來往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩道德和聲望高，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請教；有時遇到他大聲斥責(zé)，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得學(xué)識?！疽摇克抉R光幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”二、（40分）（一）（15分）11．（4分）【答案】人們對《密碼法》中的密碼在生活中的錯誤認(rèn)識、定義概念、作用和在生活中的應(yīng)用?！窘馕觥靠疾閷ξ谋緝?nèi)容的理解。文本前兩段用人們收到的一條短信引出說明對象：密碼。根據(jù)第（3）段“人們通常以為……”，第（4）段中的“《密碼法》中的密碼，是指……”“重要網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字化平臺都離不開密碼的保護(hù)”可知，這兩段介紹了人們對于密碼的錯誤認(rèn)知和《密碼法》中的密碼的定義概念、作用。根據(jù)第（5）段中的“就拿銀行轉(zhuǎn)賬為例”和第（6）段中的“健康碼、移動支付、ETC背后需要密碼的支持”可知，文本還介紹了密碼在生活中的應(yīng)用。12．（4分）【答案】打比方、作比較，生動形象地突出了密碼產(chǎn)品安全性高的特點?！窘馕觥靠疾檎f明方法。畫線句把初始密碼比作一層窗戶紙，把密碼產(chǎn)品比作混凝土，這是打比方。畫線句把初始密碼與密碼產(chǎn)品作了對比，這是作比較。初始密碼一捅就破，密碼產(chǎn)品要想捅破難上加難，生動形象地突出了密碼產(chǎn)品安全性高的特點，增強(qiáng)了文章的說服力。13．（4分）【答案】（6）（7）（8）（9）段先總說了《密碼法》中的密碼在生活中的應(yīng)用領(lǐng)域，然后分別介紹了相關(guān)知識，是從概括到具體的邏輯順序、（總分關(guān)系），同時（7）（8）（9）段與第（6）段的“健康碼、移動支付、ETC背后都需要密碼的支持”這一內(nèi)容一一對應(yīng)，所以不能調(diào)換?！窘馕觥靠疾檎Z段順序。根據(jù)第（7）段中的“特別是在抗疫斗爭中，通過采用密碼技術(shù)，疾控數(shù)據(jù)直報，盛世通碼實現(xiàn)了傳輸不中斷、信息不泄露、數(shù)據(jù)無算改，為政府、社區(qū)、單位聯(lián)防聯(lián)控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了有力支撐”可知，本段介紹的是密碼在健康碼領(lǐng)域的應(yīng)用。根據(jù)第（8）段中的“在我們?nèi)粘Ｉ钪?，移動支付已?jīng)大量普及”“移動支付的背后離不開‘碼’”可知，本段介紹的是密碼在移動支付領(lǐng)域的應(yīng)用。根據(jù)第（9）段中的“在收費站和汽車雙向身份認(rèn)證以及收費設(shè)備讀取、傳遞、接受汽車數(shù)據(jù)過程中，均采用商用密碼算法進(jìn)行保護(hù)”可知，本段介紹的是密碼在ETC上的應(yīng)用。這三段的順序與第（6）段中的“健康碼、移動支付、ETC”是一一對應(yīng)的關(guān)系。第（6）段總說，概括介紹。第（7）、（8）、（9）段分說，是具體介紹。是按由概括到具體的邏輯順序排列的。所以這幾段的順序不能調(diào)換。14．（3分）【答案】C【解析】C．根據(jù)末段中的“部分產(chǎn)品性能指標(biāo)已達(dá)到國際先進(jìn)水平”可知本項少了“部分”的限定，表述過于絕對。故選C。（二）（25分）15.（3分）【答案】①“我”嫌惡他

②他向“我”講述了他的經(jīng)歷

③他被感動（釋懷

不怨恨雪花）【解析】本題考查對文本情節(jié)的梳理。第一空：根據(jù)第⑤段“讓人從不解、好奇、厭倦，到最后認(rèn)定他根本就是缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊，我看他的眼神開始變得嫌惡”可知，“我”嫌惡他。第二空：根據(jù)第⑧段“他說他從小就沒了父母，一直和奶奶相依為命。奶奶上了年紀(jì)，卻還要到處收破爛供他讀書。這樣的書他讀不下去，他自作主張，賣掉了他的課本做路費，來城里打工。當(dāng)他買了很多好吃的和新衣服回去的時候，發(fā)現(xiàn)奶奶正守望在門口，已經(jīng)變成了僵硬的雪人！有人說，少年的情懷是最真的情懷。是的，我看過和聽過無數(shù)煽情的場面，但他的故事卻那樣令人心痛”可知，他向“我”講述了他的經(jīng)歷。第三空：根據(jù)第?段“‘真正讓奶奶冷的，是你不在她的身邊。換種角度講，奶奶走的時候，被了厚厚的雪，是不是也會很溫暖呢？奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去?！覟檠┗ㄞq解著。他喝了大大的一口酒，使勁地向我，點著頭，淚光閃閃”可知，他被感動，不怨恨雪花。16．（3分）【答案】B【解析】B.根據(jù)第⑧段“我第一次看見他哭了，他的眼淚讓我確信他身體里的血依然是熱的”可知，“表明他是個冷漠的人”理解有誤。故選B。17．（9分）（1）（5分）【答案】“貓著腰”“躡手躡腳”突出了雪初下時輕盈、飄忽、安靜的特點；“不拘小節(jié)”“大搖大擺”描摹出雪下大了之后紛紛揚揚的狀態(tài)；表達(dá)了作者對雪的喜愛之情?！窘馕觥勘绢}考查擬人修辭方法及作用。結(jié)合語境寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感?！柏堉薄败b手躡腳”賦予雪人的情感，結(jié)合“剛開始的時候”可知，突出了雪初下時輕盈、飄忽、安靜的特點；結(jié)合“待你敞開了門扉和胸懷歡迎她的時候”分析，“不拘小節(jié)”“大搖大擺”生動形象的描繪出雪下大了之后紛紛揚揚的狀態(tài)；結(jié)合“這正是她可愛的地方，多大的雪都不會惱了我。不管什么時候，在我眼里，飄舞的雪花都是數(shù)之不盡的好消息”分析，表達(dá)了作者對雪的喜愛之情。（2）（4分）【答案】對奶奶的愧疚和思念，對誤解雪的自責(zé)，對“我”的感激，對走出人生低谷的自信【解析】本題考查對句子情感的把握。結(jié)合第⑿段“真正讓奶奶冷的，是你不在她的身邊”可知，“淚光閃閃”包含對奶奶的愧疚和思念；結(jié)合第⑿段“換種角度講，奶奶走的時候，被了厚厚的雪，是不是也會很溫暖呢？”可知，“淚光閃閃”可知，“淚光閃閃”包含對誤解雪的自責(zé)；結(jié)合第⑿段“奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去”可知，“淚光閃閃”包含對“我”的感激，對走出人生低谷的自信。18．（4分）【答案】選②句。用第二人稱表達(dá)，顯得親切，更好地表達(dá)了“我”對小服務(wù)生殷切的期望；用勸慰的語氣（使用祈使句），更能打動對方；將冷漠態(tài)度比喻成“帽子”，形象生動，表達(dá)含蓄，便于對方接受，且與上文連貫；用短句，言簡意賅地表達(dá)對小服務(wù)生的期望，有力地收束全文，余味深長?！窘馕觥勘绢}考查對結(jié)尾段作用的把握。兩句話都可以作為結(jié)尾段，結(jié)合在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面的作用分析理由即可。示例：選用第一句話作為結(jié)尾。在內(nèi)容上，選用第一人稱“我”，有抒發(fā)感情，表達(dá)思想，同時“迎接即將到來的春天”點明主旨；在結(jié)構(gòu)上，“我希望他改變對生活的冷漠態(tài)度，迎接即將到來的春天”照應(yīng)題目“雪花，春天的郵戳”作用，使結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰。19．（6分）【答案】本文用比喻擬人等手法，竭力描寫雪花的輕盈、飄逸，讓讀者感受到了這一意象的可愛、美好，產(chǎn)生了美的體驗。本文借小服務(wù)生的故事，啟發(fā)我們不能沉溺于過去的不幸，要用樂觀積極的心態(tài)對待生活。（“美的體驗”“人生受用”。從意象美、語言美、表達(dá)方式美、人情美等任選一點分析“美的體驗”即可；“人生的受用”談對自己的啟示，除從“我”、小服務(wù)生任一方面以外，還可以從社會角度分析。）【解析】本題考查閱讀感悟。在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。文本通過描寫一個服務(wù)生對雪花情感的變化，告訴讀者，困苦預(yù)告著溫暖和光明就要來臨，暗示著再深重的困難也不能壓垮春天的主旨。句子寫出感悟即可。示例：小服務(wù)生的經(jīng)歷告訴人們勇敢地面對生活中的困境，以積極的姿態(tài)去對待它，并且保持對未來生活的信心。三、（15分）20.（4分）（2）（2分）【答案】B【解析】本題考查結(jié)合語境理解詞義。“堪”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有三個義項：①可，能，足以；②能忍受，能承受；③姓。文中“堪憂”的“堪”是“可，能，足以”的意思；而A.“難堪”的“堪”是“能忍受，能承受”的意思；B.“堪稱”的“堪”是“可，能，足以”的意思；C.“疲憊不堪”是“能忍受，能承受”的意思；D.“不堪凌辱”也是“能忍受，能承受”的意思。故選B。21.（6分）（1）(2分)【答案】D【解析】本題考查標(biāo)點符號的正確使用。由“2022年315晚會”一句的“315”可知“315”是日期，中間用間隔號（·）。由“代言人的吐面行為，原因是多次拍攝吃面導(dǎo)致胃部不適，才不得不吐的結(jié)果”可知這是拍攝方“澄清”的內(nèi)容，所以使用冒號。故選D。（2）【答案】A 【解析】本題考查字音和字形的辨析。A.修改正確,“辜負(fù)”也作孤負(fù)。指對不住別人的好意、幫助、期望；B.修改錯誤,“輿論”不用修改，指公眾的言論，“與”是“與”的繁體字，沒有“與論”這個詞；C.修改錯誤，“澄清”的“澄”應(yīng)是后鼻音，讀為“chénɡ”；D.“遏制”的“遏”應(yīng)讀為“è”。故選A。（3）(2分)【答案】代言人吐面是多次拍攝吃面導(dǎo)致胃部不適造成的【解析】本題考查語病的辨析。劃線句語病屬于句式雜糅。應(yīng)刪去“的原因”。22.(2分)【答案】D【解析】A.使用有誤。不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。與句意不符；B.使用錯誤?！敖j(luò)繹不絕”：形容行人車馬來來往往，接連不斷。應(yīng)該用“接二連三”；C.使用有誤。“檢察”指“檢舉核查;考察”,此處應(yīng)用“檢查”；D.使用正確。故選D。23.(3分)【答案】價實笑對四海賓?！窘馕觥勘绢}考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析。根據(jù)上聯(lián)“貨真”可知，下聯(lián)可對“價實”；因“喜迎八方來客，廣納四海賓朋”是一個常見的對聯(lián)，所以接下來上聯(lián)這部分的“喜迎八方客”并不難對，下聯(lián)部分可對“笑對四海賓”。四、寫作（60分）24.作文（60分）【例文一】走著走著，花就開了在愛的懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺，已被母愛帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，只因有了母愛相伴；我才邁出了堅實的步伐?？晌遥瑓s未能體會到母親的關(guān)愛之情，甚至不之從何說起，我開始討厭母親，討厭她的愛管閑事，討厭她的絮絮叨叨，好不容易盼到了周末，媽媽又開始嘮叨了：你什么時候期中考試？趕快復(fù)習(xí)吧！如果不努力學(xué)習(xí)，是考不出好成績的。無奈，我不情愿地走到書桌前，漫不經(jīng)心地翻起了課本，這時，媽媽進(jìn)來說：“考試的時候多給你一點錢，買幾塊巧克力吃，補(bǔ)充能量?！薄澳懵犝l瞎說的？我不買！”我沒好氣的跟媽說，并把她放在桌子上的錢塞了回去?？荚嚦煽兿聛砹耍铱嫉煤懿?，這一切都是母親帶給我的，都是她的錯。那天，一直到了晚上我都陰著個臉，不搭理母親。吃過晚飯，我一個人悶在屋子里看書。不一會兒，聽見一陣漱漱的腳步聲，我知道是母親，卻故意不理她，母親并沒有打擾我，只是輕輕的放下一杯熱氣騰騰的牛奶，在母親放牛奶的那瞬間，我分明看到那雙如同樹皮干裂的手，我的心門猛地顫動起來，又過了一會兒，客廳里又傳來母親的咳嗽聲。剎時，歷歷往事又映在我的眼前：每一次遇到挫折時，是母親在默默地鼓勵我；每一次心靈創(chuàng)傷時，是母親在輕輕地?fù)嵛课?；每一次夏夜夢醒，是母親在不停地為我扇風(fēng)；每一次身體不適時，總是母親沒日沒夜地照顧我。這個將我視為她全部世界的人就是母親啊！在最孤獨最無助的時候，第一個想到的還是母親，原來母親對我是多么重要，她是我靈魂的導(dǎo)師，可我卻這樣對她。于是，才明白以前是自己太任性，母親讓我努力不是為我自己好嗎？自己不學(xué)習(xí)沒考好，竟把這責(zé)任推卸在母親身上，這怎么能埋怨母親呢？母親對我做的這些，不是讓我有一個更好的前程嗎？世紀(jì)老人冰心曾說過：母親，你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽？可我，卻想對母親說：我不愿您做荷葉，只需要做紅蓮，即使歲月的痕跡抹去了你的青春，但