《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》學(xué)習(xí)試題及答案

《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》學(xué)習(xí)試題及答案一、單選題（每題5分，共40分）1.（）是指學(xué)生認(rèn)同中華文化，對(duì)中華文化的生命力有堅(jiān)定信心。A.文化自信(正確答案)B.語(yǔ)言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造2.（）是指學(xué)生在豐富的語(yǔ)言實(shí)踐中，通過(guò)主動(dòng)的積累、梳理和整合，初步具有良好語(yǔ)感。A.文化自信B.語(yǔ)言運(yùn)用(正確答案)C.思維能力D.審美創(chuàng)造3.（）是指學(xué)生通過(guò)感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)語(yǔ)言文字及作品，獲得較為豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，具有初步的感受美、發(fā)現(xiàn)美和運(yùn)用語(yǔ)言文字表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力;涵養(yǎng)高雅情趣，具備健康的審美意識(shí)和正確的審美觀念。A.文化自信B.語(yǔ)言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造(正確答案)4.義務(wù)教育語(yǔ)文課程按照內(nèi)容整合程度不斷提升，分三個(gè)層面設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)群，第一層設(shè)（）基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群。A.語(yǔ)言文字積累與梳理(正確答案)B.實(shí)用性閱讀與交流C.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)D.思辨性閱讀與表達(dá)5.（）學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)傾聽、閱讀、觀察，獲取、整合有價(jià)值的信息，根據(jù)具體交際情境和交流對(duì)象，清楚得體表達(dá)，有效傳遞信息，滿足家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活交流溝通需要。A.語(yǔ)言文字積累與梳理B.實(shí)用性閱讀與交流(正確答案)C.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)D.思辨性閱讀與表達(dá)6.（）學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點(diǎn)、事實(shí)與材料及其關(guān)系;辨析態(tài)度與立場(chǎng)，辨別是非、善惡、美丑，保持好奇心和求知欲，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣;負(fù)責(zé)任、有中心、有條理、重證據(jù)地表達(dá)，培養(yǎng)理性思維和理性精神。A.語(yǔ)言文字積累與梳理B.實(shí)用性閱讀與交流C.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)D.思辨性閱讀與表達(dá)(正確答案)7.（）學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，積累語(yǔ)言材料和語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，形成良好語(yǔ)感;通過(guò)觀察、分析、整理，發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字組詞特點(diǎn)，掌握語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)范，感受漢字的文化內(nèi)涵，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)。A.語(yǔ)言文字積累與梳理(正確答案)B.實(shí)用性閱讀與交流C.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)D.思辨性閱讀與表達(dá)8.（）學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)整體感知、聯(lián)想想象，感受文學(xué)語(yǔ)言和形象的獨(dú)特魅力，獲得個(gè)性化的審美體驗(yàn);了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)，欣賞和評(píng)價(jià)語(yǔ)言文字作品，提高審美品位;觀察、感受自然與社會(huì)，表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)與思考，嘗試創(chuàng)作文學(xué)作品。A.語(yǔ)言文字積累與梳理B.實(shí)用性閱讀與交流C.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)(正確答案)D.思辨性閱讀與表達(dá)二、多選題（每題5分，共20分）1.義務(wù)教育語(yǔ)文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的，是（）的綜合體現(xiàn)。A.文化自信(正確答案)B.語(yǔ)言運(yùn)用(正確答案)C.思維能力(正確答案)D.審美創(chuàng)造(正確答案)2.義務(wù)教育語(yǔ)文課程按照內(nèi)容整合程度不斷提升，分三個(gè)層面設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)群，其中第二層設(shè)（）3個(gè)發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。A.語(yǔ)言文字積累與梳理B.實(shí)用性閱讀與交流(正確答案)C.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)(正確答案)D.思辨性閱讀與表達(dá)(正確答案)E.整本書閱讀F.跨學(xué)科學(xué)習(xí)3.學(xué)習(xí)任務(wù)群具有（）的特點(diǎn)。A.真實(shí)的語(yǔ)文情境(正確答案)B.統(tǒng)整的學(xué)習(xí)主題(正確答案)C.典型的實(shí)踐活動(dòng)(正確答案)D.認(rèn)真的思辨過(guò)程4.關(guān)于語(yǔ)文課程理念的正確表述是（）A.立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程育人功能(正確答案)B.構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性與發(fā)展性(正確答案)C.突出課程內(nèi)容的時(shí)代性和典范性，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合(正確答案)D.增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革(正確答案)E.倡導(dǎo)課程評(píng)價(jià)的過(guò)程性和整體性，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用(正確答案)三、判斷題（每題5分，共40分）1.語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的單一性、實(shí)踐性課程。對(duì)錯(cuò)(正確答案)2.工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。對(duì)(正確答案)錯(cuò)3.語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。對(duì)錯(cuò)(正確答案)4.語(yǔ)文課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。對(duì)(正確答案)錯(cuò)5.核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。對(duì)(正確答案)錯(cuò)6.語(yǔ)文課程致力于全體學(xué)生語(yǔ)言文字的形成與發(fā)展，為其他課程打下基礎(chǔ)。對(duì)錯(cuò)(正確答案)7.義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)