人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課:第十二單元《化學(xué)與生活》復(fù)習(xí)課 說課稿_第1頁
人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課:第十二單元《化學(xué)與生活》復(fù)習(xí)課 說課稿_第2頁
人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課:第十二單元《化學(xué)與生活》復(fù)習(xí)課 說課稿_第3頁
人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課:第十二單元《化學(xué)與生活》復(fù)習(xí)課 說課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課:第十二單元《化學(xué)與生活》復(fù)習(xí)課說課稿一、課程背景本節(jié)課是初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)課,主要內(nèi)容是第十二單元《化學(xué)與生活》的復(fù)習(xí)。在這個(gè)單元中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的化學(xué)概念和化學(xué)反應(yīng)的基本原理,對(duì)于化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用也有了一定的了解。本節(jié)課的目的是通過復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)于這部分知識(shí)的掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維和應(yīng)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)并鞏固化學(xué)與生活相關(guān)的知識(shí),包括化學(xué)反應(yīng)的基本概念、化學(xué)方程式的書寫、常見化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用等。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、解決問題的能力,提高學(xué)生的化學(xué)思維和實(shí)踐能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)與生活的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)與生活相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察、分析問題的能力。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:復(fù)習(xí)化學(xué)與生活的基本概念:引導(dǎo)學(xué)生回顧并鞏固物質(zhì)的分類、混合物與純凈物、化學(xué)反應(yīng)等基本概念,通過講解和小組合作討論進(jìn)行梳理。復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的基本原理:回顧酸堿中和反應(yīng)、金屬與非金屬反應(yīng)等常見化學(xué)反應(yīng)的原理和實(shí)際應(yīng)用,通過展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)象解釋來鞏固學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的書寫和解讀:通過示例分析讓學(xué)生掌握化學(xué)方程式的基本規(guī)則和寫法,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)原理解析方程式。實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練:選擇一個(gè)與化學(xué)與生活相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行操作訓(xùn)練,如制備食醋酸等。教學(xué)過程如下:第一步:復(fù)習(xí)化學(xué)與生活的基本概念提問學(xué)生:你們學(xué)過的物質(zhì)的分類有哪些?混合物與純凈物的區(qū)別是什么?化學(xué)反應(yīng)是什么?請(qǐng)回答并舉例說明。講解:根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行概念的梳理和鞏固,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于這些概念的深入理解。第二步:復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的基本原理提問學(xué)生:你們學(xué)過的常見化學(xué)反應(yīng)有哪些?請(qǐng)舉例說明,并說明其原理。展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和示例分析:通過展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和示例分析的方式,讓學(xué)生加深對(duì)于化學(xué)反應(yīng)原理的理解。第三步:復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的書寫和解讀提問學(xué)生:你們掌握了化學(xué)方程式的基本規(guī)則和寫法嗎?請(qǐng)舉例說明。示例分析:通過示例分析,讓學(xué)生掌握并運(yùn)用化學(xué)方程式的書寫和解讀方法。第四步:實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練介紹實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:選擇一個(gè)與化學(xué)與生活相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行操作訓(xùn)練,如制備食醋酸。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:給予學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟,并提醒注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作后,引導(dǎo)他們觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋:學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果,并讓他們解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理。五、教學(xué)方法提問與討論法:通過提問和小組討論的方式,激發(fā)學(xué)生的思考和參與,加深對(duì)于化學(xué)與生活相關(guān)知識(shí)的理解。示范與指導(dǎo)法:通過示范實(shí)驗(yàn)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察、分析問題的能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度:通過觀察學(xué)生的課堂參與情況和小組討論的結(jié)果,評(píng)價(jià)學(xué)生的積極性和參與度。實(shí)驗(yàn)操作能力:通過觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力。學(xué)習(xí)效果:通過課堂討論、小組合作和實(shí)驗(yàn)操作等評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)的理解和掌握程度。七、課后作業(yè)鞏固練習(xí):布置一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的題目,讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告:要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、實(shí)驗(yàn)感想等內(nèi)容。八、板書設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容:物質(zhì)的分類混合物與純凈物化學(xué)反應(yīng)的基本原理化學(xué)方程式的書寫與解讀九、教學(xué)反思通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),學(xué)生對(duì)于化學(xué)與生活相關(guān)的知識(shí)有了更加深入的理解,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察、解讀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力也得到了提高。在教學(xué)實(shí)施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論