第6課《老山界》 統(tǒng)編版語文七年級下冊

第6課

老山界陸定一同學們，你們知道紅軍長征翻過的第一座難走的山是哪一座嗎？那就是老山界。這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。學習目標1.了解文章的寫作背景，掌握課文按時間變化和地點轉移安排材料的特點。2.學習本課用景物描寫烘托人物的寫法，鑒賞敘事及語言特色。3.能通過品評文章中的關鍵詞語，理解文章的中心思想。基礎夯實——作家作品陸定一（1906年6月—1996年5月），男，1906年6月9日出生于江蘇無錫，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨宣傳思想陣線杰出的領導人。1925年加入中國共產(chǎn)黨，1926年畢業(yè)于交通大學。1927年起擔任共青團中央宣傳部長、共青團駐少共國際代表。長征時，在紅軍第基礎夯實——作家作品一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長。建國后，任中共中央宣傳部部長、國務院副總理、中央書記處書記、文化部部長、全國政協(xié)副主席。是中共第八屆中共中央政治局候補委員、第十一屆中央委員，第十二屆、十三屆中顧委常委?；A夯實——寫作背景

1934年10月，中央紅軍8萬多人撤離中央蘇區(qū)，連續(xù)突破敵人三道封鎖線后，于11月下旬進抵湘桂邊境。這時，蔣介石調(diào)集30萬大軍在湘江以東地區(qū)(興安縣、全州縣、灌陽縣一帶)布下了號稱“鐵三角”的第四道封鎖線，試圖將中央紅軍全殲在此。面對生死存亡的危境，紅軍將士浴血奮戰(zhàn)7晝夜，以折損過半的慘重代價分別由興安縣的界首、全州縣的大坪、鳳凰嘴等主要渡江點突破湘江。之后，中央紅軍一、二縱隊在其他軍團的繼續(xù)掩護下，進入興安縣華江鄉(xiāng)和金石鄉(xiāng)，艱難翻越紅軍長征以來的第一高峰——老山界，爾后向云貴川挺進。基礎夯實——字詞過關

1.掌握下列字音字形苛（）驚惶（）蜷身（）攙扶（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）打顫（）落下（）jiǎo租（）軍fá（）點zhuì（）péngpài（）hān然入夢（）huángkēquánchānyèjuéchùlàzhàn閥

繳綴澎湃酣2.解釋下列重點詞語?；A夯實——字詞過關驚惶：苛捐雜稅：繳：攀談：酣然入夢：蜷：鳴咽：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。本文中形容凄切的水聲。甜美、暢快地入睡。指當時反動政府強迫老百姓上繳的各種稅費。彎曲。驚慌，恐懼。本文是找些話題與他人交談的意思。整體閱讀1.找出文中表現(xiàn)時間變化和地點轉移的詞句。全文除首尾兩段外，中間一大部分就是按照翻越老山界的時間和空間順序來寫的。時間變化："下午才動身”——“天色晚了”——“天色黑了才到山腳”——“滿天都是星光"——“半夜里”——“黎明的時候”——“已經(jīng)是下午2點多鐘”——“一直到宿營地”地點轉移：上山，從山腳到山頁——下山，翻越老山界，從第一天下午動身，到第二天下午2點以后才下山，整整一天時間。整體閱讀2.紅軍翻越老山界遇到了哪些困難？（1）走路難“向上看就在腳底下。”“陡峭極了…只有一尺多寬?！鄙铰范盖?，懸崖峭壁。（2）睡覺難“路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？”“寒氣逼人…渾身打著顫"，宿營峭壁，半夜凍醒。（3）吃飯難“肚子很餓，力氣不夠"，糧食奇缺，肚子饑餓。（4）處境難“傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著”，“機關槍聲很密”，傷病員多，敵人追擊。重點研討1.課文寫了上山、宿營、下山的場景，找出描寫景物的句子，這些句子在課文中有什么作用？上山：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。”宿營：“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷圍得像一口井?！敝攸c研討下山：“路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底?！弊饔茫鹤髡咭陨鷦拥木拔锩鑼?，有聲有色的把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志，豪言壯語，暢快的心情展現(xiàn)出來，他們頑強不屈的斗志和積極樂觀的精神面貌。重點研討2.紅軍的樂觀表現(xiàn)在哪些地方？找出文中相關的句子?！安灰絷犙?！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”等。重點研討3.“像春蠶咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！薄皢柩省痹谶@里怎樣理解？這句話運用了哪些修辭手法？有何作用？

“像山泉在嗚咽”一句有不少人認為“嗚咽”的原意是低聲哭泣，文中是修飾形容凄切的流水聲。這種解釋與通篇洋溢的革命樂觀主義精神相悖。應解釋成流水聲若斷若續(xù)，好像山泉時而流時而止。這樣使整個樂觀主義的基調(diào)不至于失去一致。這里運用了比喻、排比的修辭手法，作者形象貼切的比喻，生動具體地將自己的感受細膩入微地表現(xiàn)出來，增加了語言的美感和氣勢。重點研討4.“搶了一碗飯就吃”，如何理解“搶”字，談談你的看法?！皳尅弊质且粋€中性詞，這里有搶先爭先的意思，用在紅軍身上是為了說明吃飯的迅速，“搶”字形象的表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。重點研討5.深入理解課文內(nèi)容，分析文章的敘事特色。作為一篇記敘文，《老山界》把時間、地點、人物、事件、原因、結果這六個記敘要素交代得非常明確，堪稱典范。它不僅內(nèi)容完整，眉目清晰，而且在敘事方面有許多特色，概括起來就是：明白曉暢，引人入勝。作者就像一位講故事的老手，采用我國傳統(tǒng)的敘事方式，把紅軍長征路上翻越老山界的經(jīng)過，講述得有頭有尾，波瀾迭起，繪聲繪色，妙趣橫生。重點研討6.

《老山界》在運用語言方面十分出色，對文章的語言特色進行鑒賞。本文通篇都是樸素的口語，讀起來朗朗上口，聽起來清爽悅耳，真正做到了博采口語、明白如話。例如，“滿天都是星光……分不出是火把還是星星?！边@些語言不僅質(zhì)樸自然，而且富有詩意，造成一種美感。課堂小結老山界，是紅軍翻越的“第一座難走的山”。但是在紅軍的眼里，他們認為：“我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很?！边@充分表現(xiàn)了在中國