2023年數(shù)學教研工作計劃范文集合5篇

2023年數(shù)學教研工作計劃范文集合5篇數(shù)學教研工作安排篇1

二月

1．制定教研安排，支配學期教研工作

2．組織撰寫三年級教學質(zhì)量抽測調(diào)研試卷分析報告

3．謀劃20xx年理科老師千題集活動支配

4．參與區(qū)開學工作檢查

三月

1．開展“三定”備課活動，參加學?！爸黝}引領(lǐng)式”教學教研活動

2．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的指導工作

3．布置20xx年區(qū)級教學論文評比工作

4．組織本學科參與全市第十屆教科研成果評比

5．接著開展理科老師千題集活動（命題學校：雙?。?/p>

6．組織本學科省市級科研課題的'申報工作

四月

1．“三定”備課：新增典型課例研討（第一學段）

2．指導本學科收集撰寫教化質(zhì)量綜合評價改革試驗典型案例

3．教學視導（視導學校：華二?。?/p>

4．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的區(qū)級評審工作

5．參與安慶市教化質(zhì)量綜合評價改革試驗的有關(guān)工作

6．組織本學科老師外出學習觀摩

7．接著開展理科老師千題集活動（命題學校：健?。?/p>

五月

1．“三定”備課：新增典型課例研討（其次學段）

2．參與第三屆安慶市“基于學科核心素養(yǎng)課堂教學模式創(chuàng)新”展示活動

3．完成本學科教學論文評比和上報工作

4．接著開展理科老師千題集活動（命題學校：四小）

六月

1．接著開展理科老師千題集活動（命題學校：依?。?/p>

2．期末教學質(zhì)量檢測命題工作

3．六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量抽測工作

七、八月

1．教學質(zhì)量檢測調(diào)研狀況分析反饋

2．學期教研工作總結(jié)

3．參與全省小學數(shù)學教材培訓會

數(shù)學教研工作安排篇2

在過去的一個學年里，我們數(shù)學組全部老師都根據(jù)教學工作安排精彩的完成了自己的教學工作，大部分班級的學生成果都有了較為明顯的提高，這是與學生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。在過去的一個學期中，我們數(shù)學組多有老師都總結(jié)出一個閱歷，就是完整的根據(jù)我們之前制定的教學工作安排，可以說是特別勝利的。

因此在新的學期，我們依據(jù)上個學期的閱歷，又制定了一份最新的教學工作安排，希望能夠在上個學期的基礎(chǔ)上再上一層樓，詳細內(nèi)容有下：

1、仔細學習課程標準，探討不同版本教材的.編寫意圖和內(nèi)涵，駕馭新課改對學生和老師提出的新要求，充分相識到課改的長期性、艱難性、困難性。要擅長學習、擅長思索、勤于探討、勤于探討、勤于總結(jié)，確保課改試驗深化長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間支配在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席。

2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，實力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關(guān)注學生的一般實力外，更要關(guān)注學生實力的提高，探究實力、創(chuàng)新實力的發(fā)展，關(guān)注學生學習數(shù)學的愛好、信念、意志、毅力等。要相識到數(shù)學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要足夠一些，教學的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析探討，提高課改實施水平。

3、探討新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，探討新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學理念來指導教學，主動開展實踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。新一年級老師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是好玩的、歡樂的，真實地感到生活中到處有數(shù)學。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng)建性地運用教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培育學生的基礎(chǔ)性學習實力。

4、主動探究評價改革，根據(jù)新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與探討。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注意學習實力的評價；注意學習過程的評價；注意面對學生現(xiàn)在和將來的評價；注意對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學生數(shù)學學習方式轉(zhuǎn)變的探討”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學生的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學方式，使學習過程更多地成為學生發(fā)覺問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有特性地學習。

6、加強課改過程管理，制定好課改實施安排，明確課改目標、內(nèi)容、方法和探討課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，剛好總結(jié)探討成果。

數(shù)學教研工作安排篇3

本學期小學數(shù)學教研工作的指導思想是：仔細學習教化教學理論和數(shù)學課程標準的精神，加強數(shù)學課堂教學的探討，抓好青年老師的培育，提高小學數(shù)學教學的質(zhì)量。本學期的小學數(shù)學教學探討工作，要進一步更新教化教學觀念，主動組織新課程的實施，加強校本教學探討活動和課題探討，改進數(shù)學課堂教學，促進學生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

一、仔細組織教化教學理論的學習。

1．仔細學習教化教學理論。

（1）各鎮(zhèn)（小學）應(yīng)接著采納多種學習形式，進一步學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學課程改革的深化發(fā)展。

（2）各鎮(zhèn)（小學）還應(yīng)組織相關(guān)年級的老師接著學習《數(shù)學教學大綱（試用修訂版）》，領(lǐng)悟數(shù)學修訂大綱的精神，根據(jù)修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學課堂教學，提高課堂教學的水平。

2．注意理論聯(lián)系實際。

重視理論聯(lián)系實際，促進老師以新的教化教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力變更自身的教學行為，加強數(shù)學基礎(chǔ)學問和基本技能的教學，促進學生在數(shù)學思索、解決問題、情感與看法等方面獲得充分的發(fā)展。

二、努力抓好數(shù)學課程改革工作。

1．仔細做好教材分析培訓工作。

（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助老師把握教材所支配的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學想、教學理念，明確教學的要求和要留意的一些問題。

（2）各鎮(zhèn)（小學）要以鎮(zhèn)（學校）為單位，由分管數(shù)學教學的教育主任和一年級數(shù)學教研組長負責，結(jié)合學校實際采納恰當形式，對數(shù)學老師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。

2．切實開展新教材的教學探討活動。

新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學探討活動，重點探討當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現(xiàn)場教學，溝通教學閱歷，提高計算與解決實際問題的教學質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學)要組織一、二年級數(shù)學教研組適時開展相應(yīng)的專題教學探討活動。

3．開展課改小組探討活動，重視學科基地、課改基地學校和教材試驗樣本班的教學工作。

（1）課改小組成員要加強對數(shù)學課程改革信息和數(shù)學新教材教學的了解與指導，安排本學期開展2～3次溝通和探討活動。

（2）區(qū)確定牛塘中心小學為小學數(shù)學學科基地學校，加強數(shù)學教學的探討，

積累資料和閱歷，逐步發(fā)揮示范作用。

（3）課改基地學校要加強對新課程教學的管理和探討，定期開展教學探討，進行探討與溝通，為課程改革的推動供應(yīng)新的閱歷。

（4）教材試驗樣本班所在各校要接著做好教材試驗和教學資料的積累工作，仔細開展所定教學專題的探討工作，重視對教材和教學的.評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。

三、開呈現(xiàn)行教材的教學探討活動。

現(xiàn)行數(shù)學教材的教學，要以《數(shù)學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學理念為指導，改革課堂教學。各鎮(zhèn)(小學)要接著重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質(zhì)量。試驗小學要力求通過校本教學探討，形成本校數(shù)學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：

1．做好學校數(shù)學教學狀況的調(diào)研和了解工作，加強與學校老師的溝通，使教學探討有基礎(chǔ)、有針對性。

2．2月份實行試驗小學教學探討活動，溝通上學期教學狀況和本學期數(shù)學教學改革的思索，促進試驗小學進一步提高課堂教學水平。

3．4月份實行全區(qū)現(xiàn)行教材教學探討活動，觀摩和探討數(shù)學課堂教學，促進我區(qū)數(shù)學課堂教學的改革。

4．5月份召開畢業(yè)班復(fù)習工作會議，探討畢業(yè)班復(fù)習工作。

四、仔細抓好課題探討工作。

教化教學課題探討有利于加強老師的教化教學理論基礎(chǔ)，提高老師的教學探討的水平，發(fā)展老師探究教學規(guī)律的實力，增加老師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。

1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的探討?，F(xiàn)有課題應(yīng)根據(jù)教科室的要求，組織老師仔細學習與課題相關(guān)的教化教學理論，切實開展課題探討活動，以便探究和總結(jié)教學規(guī)律，取得預(yù)期成果。

2．抓好《改善數(shù)學老師課堂教學行為的探討》的課題活動。本學期接著定期開展理論學習和探討活動，進一步探討和探討相關(guān)問題。各參與課題探討的學校和老師要根據(jù)選定的重點探討內(nèi)容，制定探討安排，分別開展探討活動，并積累探討資料和總結(jié)探討成果。

五、做好青年老師的培育工作。

各校要接著重視引導青年老師努力學習教化教學理論，為青年老師供應(yīng)教學實踐的展示機會，培育青年骨干老師。區(qū)在上學期各片選出一名青年老師代表的基礎(chǔ)上，本學期開展青年老師評優(yōu)課活動。

數(shù)學教研工作安排篇4

新學期起先了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學實力和水平，促進老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想

仔細實行黨的教化方針，以學校教育處教學工作安排要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教化理念，改進教化方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、接著發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學探討活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂教學水平。

3、主動開展“雙備雙上”、課題探討教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學老師仔細擬定好教學安排。在教學中，要特殊重視對學生學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參與校內(nèi)外的教學溝通和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

（1）仔細開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學老師要擅長用新課程理念來諦視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要剛好整理材料，結(jié)合本學期探討狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的實力，激勵老師運用，切實全面提高數(shù)學老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、培育學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的.養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教化不行忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培育，養(yǎng)成肅穆、仔細的治學看法和克服困難的精神，形成有安排、有條理的工作作風。

四、各月活動支配：

八月

1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作狀況，制定本學期教學安排。

2、開展集體備課活動。

九月

1、開展“雙備雙上”教學探討活動。

2、檢查老師備課、學生作業(yè)。

十月

1、開展公開課教學探討活動。

2、進行期中考試。

3、各年級小結(jié)期中測試狀況，明確后半學期的目標。

十一月

1、檢查老師備課、學生作業(yè)。

2、老師溝通教學閱歷。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習安排。

2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

3、老師撰寫教化教學論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學教研工作安排篇5

一、指導思想：

學習《國家中長期教化發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，探討課程改革的前進方向，精確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學課程標準（修訂稿）》為依托，接著推動我市初中數(shù)學課程改革。以人為本，堅持科學發(fā)展觀，主動促進老師的專業(yè)成長；開展有效活動，實施有效教研，提高課堂教學的有效性。探究探討教學評價標準，引領(lǐng)初中數(shù)學課堂教學與中考備考健康發(fā)展。

二、工作目標

1、全面反思初中數(shù)學課程改革，深化學習課程標準修訂稿；

2、接著推動課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；

3、有效利用優(yōu)質(zhì)資源，推動學科教學的均衡發(fā)展；

4、完成“科學制訂評價方案，努力打造高效課堂”主題活動的學科任務(wù)；

5、主動參與省教研室（教科所）活動，力爭取得好成果。

三、工作要點與措施：

1、仔細組織推動會，促進課堂教學模式改革。

依托六所試驗學校的“杜郎口課堂教學模式”試驗，結(jié)合部分學校的特色課堂教學模式創(chuàng)建，實行其次次課堂教學模式改革的總結(jié)及推動會，進一步探究總結(jié)適合本地實際的課堂教學模式。

2、以評優(yōu)為契機，促進老師的專業(yè)成長。

以仙桃市第七屆初中數(shù)學青年老師優(yōu)質(zhì)課評比、湖北省20xx年初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比為平臺，通過選拔促進骨干老師的成長，借助評比活動與展示活動的'觀摩，推動全體數(shù)學老師的業(yè)務(wù)實力提高。培育優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點帶面，引導全市數(shù)學老師轉(zhuǎn)變教學方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、革新教研方式，促進教研工作常態(tài)化。

在充分利用仙桃市初中數(shù)學老師群