人教版八年級物理下冊全冊復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

人教版八年級物理下冊全冊復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案人教版八年級物理下冊全冊復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)人教版八年級物理下冊全冊內(nèi)容。

2.掌握物體前面障礙物的處擺、凸透鏡成像規(guī)律及相關(guān)公式，能夠用凸透鏡成像規(guī)律解決一些實際問題。

3.通過實驗和學(xué)習(xí)，了解真菌的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

二、導(dǎo)學(xué)過程：

【導(dǎo)學(xué)一】物體前面障礙物的處擺

實驗：將棉花球放在一彎檳榔樹木桶中放一彎桶中中間的障礙物，觀測障礙物前后物體的不同現(xiàn)象。

障礙物靠近桶底物體成像位置變化較小，障礙物靠近桶口物體的成像位置變大。得出：物體前面的障礙物會影響物體的成像位置。

【導(dǎo)學(xué)二】凸透鏡成像規(guī)律及相關(guān)公式

1.當(dāng)透鏡厚度不計時，透鏡中心O是透鏡的主光軸。

2.透鏡的兩個焦點F1和F2，以及透鏡中心O共線。

3.透鏡的焦距f是指過透鏡中心O平行于主光軸的入射光線在透鏡的后焦點F2處的聚焦距離。

4.用D表示物體到透鏡的距離，用d表示像到透鏡的距離，用f表示透鏡的焦距，那么根據(jù)快慢定律可以得出公式：1/d+1/D=1/f。

【導(dǎo)學(xué)三】凸透鏡的成像規(guī)律應(yīng)用

例題：在遼寧博物館里，有一串懸掛的沙漏。觀眾們發(fā)現(xiàn)，在沙漏邊緣1m的地方，有物體成像于2m之外，問沙漏的高度是多少？

解析：根據(jù)給出的問題我們可以得到物體到透鏡的距離D=1m，像到透鏡的距離d=2m，將這些數(shù)據(jù)代入公式1/d+1/D=1/f中得到一個方程：1/2+1/1=1/f，經(jīng)過計算可知透鏡的焦距f=2/3m。由此可求出沙漏的高度為2m/(2/3)=3m。

【導(dǎo)學(xué)四】真菌的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

1.霉菌：

(1)結(jié)構(gòu)：普通霉菌的身體由根、莖和產(chǎn)孢器等部分構(gòu)成。

(2)生活習(xí)性：都屬于寄生菌，它們以暴露在外的有機(jī)物質(zhì)或生物體為食。霉菌在有機(jī)物質(zhì)中分泌酶來消化，然后再吸收分解后的有機(jī)物。

2.酵母菌：

(1)結(jié)構(gòu)：酵母菌只是由一個或幾個細(xì)胞組成的。

(2)生活習(xí)性：酵母菌屬于萬能菌，能夠吸收自然界中的各種食物。酵母菌對厭氧條件也很敏感，對含氧條件也可以發(fā)酵。

【導(dǎo)學(xué)五】小結(jié)串聯(lián)

1.人們通過攝影術(shù)或利用凸透鏡成像規(guī)律制作一些典型的儀器。

2.真菌是一大類特殊的生物，它們有一套獨特的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

三、導(dǎo)學(xué)反思：

本次復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案主要針對人教版八年級物理下冊全冊內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。通過實驗和學(xué)習(xí)，學(xué)生們復(fù)習(xí)了物體前面障礙物的處擺、凸透鏡成像規(guī)律及相關(guān)公式，能夠用凸透鏡成像規(guī)律解決一些實際問題。同時，通過學(xué)習(xí)真菌的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，使學(xué)生們對真菌有了更深入的了解。通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對該知識點有了更全面的認(rèn)識，并且能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實際問題中。【導(dǎo)學(xué)六】物體前面的障礙物會影響物體的成像位置

1.通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)障礙物靠近桶底時，物體的成像位置變化較??；而當(dāng)障礙物靠近桶口時，物體的成像位置變大。

2.這是因為障礙物的存在影響了光線通過的路徑，使光線發(fā)生了偏折。當(dāng)障礙物靠近桶底時，光線的偏折角度較小，物體的成像位置變化不明顯；而當(dāng)障礙物靠近桶口時，光線的偏折角度較大，物體的成像位置變化較明顯。

3.這一現(xiàn)象說明了物體前面的障礙物會對物體的成像產(chǎn)生影響，使物體的成像位置發(fā)生變化。

【導(dǎo)學(xué)七】凸透鏡成像規(guī)律及相關(guān)公式

1.凸透鏡成像規(guī)律：光線從物體經(jīng)過凸透鏡后會產(chǎn)生倒立、縮小的實像。

2.根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，我們可以推導(dǎo)出計算物體成像位置和像的大小的公式。

3.根據(jù)實際情況的不同，我們可以分別使用以下三個公式：

(1)當(dāng)物體位于透鏡的遠(yuǎn)焦點的一側(cè)，使用公式：1/v-1/u=1/f。

(2)當(dāng)物體位于透鏡的近焦點的一側(cè)，使用公式：1/v+1/u=1/f。

(3)當(dāng)物體位于透鏡的中心附近，使用公式：m=v/u，其中m表示像的放大倍數(shù)。

【導(dǎo)學(xué)八】凸透鏡的成像規(guī)律應(yīng)用

例題1：一物距凸透鏡為12cm，像距離透鏡為36cm，則透鏡的焦距是多少？

解析：根據(jù)給出的問題我們可以得到物體到透鏡的距離u=12cm，像到透鏡的距離v=36cm，將這些數(shù)據(jù)代入公式1/v-1/u=1/f中得到一個方程：1/36-1/12=1/f，經(jīng)過計算可知透鏡的焦距f=18cm。

例題2：一物離凸透鏡（焦距為10cm）的距離是20cm，則物體的像的位置是多少？

解析：根據(jù)給出的問題我們可以得到物體到透鏡的距離u=20cm，透鏡的焦距f=10cm，將這些數(shù)據(jù)代入公式1/v-1/u=1/f中得到一個方程：1/v-1/20=1/10，經(jīng)過計算可知像到透鏡的距離v=40cm。

【導(dǎo)學(xué)九】真菌的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

1.霉菌的結(jié)構(gòu)：霉菌的身體由根、莖和產(chǎn)孢器等部分構(gòu)成。根是用來附著在食物上的，莖是用來輸送養(yǎng)分和水分的，產(chǎn)孢器是用來繁殖的。

2.霉菌的生活習(xí)性：霉菌是一種寄生菌，它們以暴露在外的有機(jī)物質(zhì)或生物體為食。霉菌在有機(jī)物質(zhì)中分泌酶來消化，然后再吸收分解后的有機(jī)物。

3.酵母菌的結(jié)構(gòu)：酵母菌只是由一個或幾個細(xì)胞組成的，它們的細(xì)胞壁比較厚，可以分泌酶來分解食物。

4.酵母菌的生活習(xí)性：酵母菌是一種萬能菌，它們能夠吸收自然界中各種食物。酵母菌對厭氧條件也很敏感，即在沒有氧氣的情況下也可以進(jìn)行生命活動，這在發(fā)酵過程中得到了應(yīng)用。

【導(dǎo)學(xué)十】小結(jié)串聯(lián)

1.物體前面的障礙物會影響物體的成像位置，障礙物靠近物體則物體成像位置變大，障礙物靠近透鏡則物體成像位置變小。

2.凸透鏡成像規(guī)律是光線從物體經(jīng)過凸透鏡后會產(chǎn)生倒立、縮小的實像。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，可以推導(dǎo)出計算物體成像位置和像的大小的公式。根據(jù)實際情況的不同，可以選擇不同的公式進(jìn)行計算。

3.真菌是一類特殊的生物，包括霉菌和酵母菌。霉菌的結(jié)構(gòu)由根、莖和產(chǎn)孢器等部分構(gòu)成，其生活習(xí)性是以暴露在外的有機(jī)物質(zhì)或生物體為食。酵母菌由一個或幾個細(xì)胞組成，能夠吸收自然界中各種食物，并對厭氧條件敏感。

四、導(dǎo)學(xué)反思：

通過本次導(dǎo)學(xué)，對人教版八年級物理下冊的內(nèi)容進(jìn)行了全冊復(fù)習(xí)。通過實驗和學(xué)習(xí)，鞏固了物體前面障礙物的處擺、凸透鏡成像規(guī)律及相關(guān)公式的知識。同時，通過學(xué)習(xí)真菌的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，使學(xué)生們對真菌有了更深入的了解