小班語言《我有個(gè)秘密》教案

小班語言《我有個(gè)秘密》教案小班語言《我有個(gè)秘密》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。

2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事磁帶《有個(gè)秘密告訴你》。

2、將廣告紙卷成筒狀，做成傳話筒，兩人一個(gè)。

活動(dòng)過程：

（一）什么是秘密

1、你知道什么是秘密嗎？原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

2、我有一個(gè)秘密，你們猜猜是什么秘密？那就是“我最喜歡你們了”。

3、盼盼和妞妞是好朋友，她們也有個(gè)秘密，我們一起來聽聽她們的'秘密是什么？

（二）盼盼和妞妞的秘密。

1、聽故事磁帶一遍。

2、提問：

（1）晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？

（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？

（3）盼盼和妞妞的秘密就是電話號(hào)碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥?hào)碼告訴朋友？（她倆在幼兒園里講不完的話，回到家以后和，還想和好朋友講話。知道了電話號(hào)碼，她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。）

（三）我的秘密。

1、你有秘密嗎？你的秘密是什么？誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里？

2、個(gè)別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里，教師表示為他保密。

3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎？請幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。

4、誰愿意把自己的秘密告訴大家？

（四）鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。

小班語言《我有個(gè)秘密》教案2

一、目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容——朋友之間有著說不完的悄悄話。

2、理解和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

二、準(zhǔn)備：

1、請兩個(gè)中班的幼兒準(zhǔn)備情景表演。一個(gè)場景是幼兒園中妞妞和盼盼的對話，另一個(gè)場景是第二天幼兒園中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。

2、故事磁帶《有個(gè)秘密告訴你》

三、過程：

1、什么是秘密。

（1）噓——我有個(gè)秘密，那就是“我最喜歡你們了”。你知道什么是秘密嗎？原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

（2）盼盼和妞妞是好朋友，他們也有個(gè)秘密，你們聽——

2、盼盼和妞妞的秘密。

（1）教師作敘述者，兩名中班幼兒表演故事的'對話部分和相應(yīng)的親密的動(dòng)作、表情。

（2）晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？

（3）盼盼和妞妞的秘密是什么？

（4）教師和幼兒一起傾聽故事磁帶一遍。

（5）盼盼和妞妞的秘密就是電話號(hào)碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥?hào)碼告訴朋友？（他倆在幼兒園里面有講不完的話，回家以后，還想和好朋友講話。知道了電話號(hào)碼，他們就可以經(jīng)常和好朋友講話了）

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