校園模擬招聘會(huì)策劃書(shū)-3

模擬招聘會(huì)策劃書(shū)前言：為給在校大學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘會(huì)的平臺(tái)，了解招聘相關(guān)知識(shí)和技巧，提高同學(xué)們的自身綜合能力，舉辦模擬招聘會(huì)，同學(xué)們?cè)趨⑴c到活動(dòng)當(dāng)中可以通過(guò)與考官的交流，大大提升求職的信心和決心，敲響求職的敲門(mén)磚，為日后真正的求職道路增加砝碼。一、活動(dòng)主題：模擬招聘迎接未來(lái)二、活動(dòng)目的：1、為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的平臺(tái)，提供一個(gè)展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。2、通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度條件下，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí),要發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動(dòng)的選擇適合自己的職業(yè)。3、通過(guò)模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。4、通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維的能力。三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月20日四、活動(dòng)地點(diǎn)：公管學(xué)院101教室五、主辦單位：公管學(xué)院101班人力資源管理與開(kāi)發(fā)第四組六、活動(dòng)對(duì)象：公管10級(jí)本班學(xué)生七、活動(dòng)介紹：（一）招聘單位：北京謝爾頓酒店（二）需求職位及人數(shù)：公關(guān)專(zhuān)員一名（三）崗位要求：1、吃苦耐勞。2、良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。3、知識(shí)扎實(shí)，職業(yè)能力強(qiáng)，形象端正，綜合素質(zhì)高。4、具有獨(dú)立的分析和解決問(wèn)題的能力。5、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，英語(yǔ)CET4以上。熟悉操作MicrosoftOffice辦公軟件。

6、工作認(rèn)真、積極，有高度的責(zé)任心，具有敏銳的市場(chǎng)眼光和良好的職業(yè)操守，有明確的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。成熟的溝通技巧及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。（四）面試官要求：1.認(rèn)真按老師要求，對(duì)參加面試者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性面試提問(wèn)2.面試過(guò)程當(dāng)中不得損害面試者的利益3.對(duì)每個(gè)過(guò)來(lái)面試者面試完了之后在其簡(jiǎn)歷上打上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)（以100分為滿(mǎn)分的評(píng)分細(xì)準(zhǔn)）4.隨和，記得面試完之后記得提醒面試者，避免尷尬局面的發(fā)生（五）應(yīng)聘者要求：1、需自己制作具有個(gè)性的簡(jiǎn)歷表2、面試過(guò)程當(dāng)中注意文明禮貌（六）招聘流程：投簡(jiǎn)歷→面試→錄用八、活動(dòng)具體流程活動(dòng)開(kāi)始由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來(lái).對(duì)酒店和招聘職位進(jìn)行簡(jiǎn)介。第一環(huán)節(jié):自我介紹在此環(huán)節(jié)里,各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹，每個(gè)一分鐘以?xún)?nèi)。第二環(huán)節(jié):結(jié)構(gòu)化面試：考官依次對(duì)面試者提出相關(guān)問(wèn)題，要求面試者回答，每位面試者一到兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間不超出3分鐘。第三環(huán)節(jié)：在所有參賽同學(xué)都完畢做出評(píng)分后，宣布進(jìn)入決賽名單（五個(gè)面試者選出三個(gè)）。1.應(yīng)變能力測(cè)試，每個(gè)1分鐘,讓他們簡(jiǎn)短幾句話(huà)闡述完，20秒以?xún)?nèi)回答不出者不能通過(guò)。2.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論三分鐘，考官觀(guān)察。第四環(huán)節(jié):進(jìn)行亮分,評(píng)審打分。

第五環(huán)節(jié):對(duì)各個(gè)面試者做出評(píng)價(jià)，選出獲勝者。盧濟(jì)健年月日第二輪面試評(píng)分表評(píng)評(píng)分項(xiàng)目應(yīng)聘者姓名觀(guān)點(diǎn)鮮明，契合主題30分討論中處在領(lǐng)導(dǎo)位置30分精神飽滿(mǎn)，富有感情10分動(dòng)手能力強(qiáng)，處理方法得當(dāng)20分肢體順當(dāng)，表情達(dá)意分10分總分100分主考官簽名名次第一輪面試評(píng)分表編號(hào)：姓名性別年齡應(yīng)聘職位面試測(cè)試要素專(zhuān)業(yè)水平分析和解決問(wèn)題能力語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)變能力職位要求的其他相關(guān)要素合計(jì)分值3020103010100評(píng)分要點(diǎn)能否緊密結(jié)合工作任務(wù)回答問(wèn)題；專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。工作思路是否清晰，判斷分析問(wèn)題是否準(zhǔn)、深刻、透徹，有無(wú)創(chuàng)見(jiàn)；解決問(wèn)題的方法、措施是否得當(dāng)。語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、簡(jiǎn)練性、準(zhǔn)確性、條理性、流暢性及感染性和說(shuō)服性。反應(yīng)的機(jī)敏程度；臨場(chǎng)應(yīng)變能力，面對(duì)壓力心理承受能力和自制性；處理問(wèn)題的靈活性和有效性。個(gè)人的興趣、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成就、文化素養(yǎng)、個(gè)性特征，儀表氣質(zhì)等擬任職位的適應(yīng)程度。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)好23——3016——208——1023——308——10中17——2212——156——717——226——7差0——160——120——50——160——5要素得分考官評(píng)語(yǔ)考官簽字：