備考2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：默寫(xiě)解析版

復(fù)習(xí)專(zhuān)題：默寫(xiě)（一般性'理解性）

一、默寫(xiě)

1.根據(jù)提示填空。

古詩(shī)文名句名人典故

自康樂(lè)以來(lái)，____________________o（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）謝靈運(yùn)游賞山水

__________________,白云千載空悠悠。（崔潁《黃鶴樓》）費(fèi)祎黃鶴樓登仙

相顧無(wú)相識(shí)，_______________o（王績(jī)《野望》）伯夷隱居首陽(yáng)山

_______________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）竇憲用刻石記功

___________________，___________________。（李賀《雁門(mén)太守行》）燕昭王筑臺(tái)納士

___________________,___________________。（杜牧《赤壁》）周瑜放火燒赤壁

2.文言詩(shī)文默寫(xiě)填空。

（1）報(bào)君黃金臺(tái)上意，。

（2）,云生結(jié)海樓。

（3）感時(shí)花濺淚，。

（4）東風(fēng)不與周郎便，°

（5）,是曾相識(shí)燕歸來(lái)。

3.默寫(xiě)填空。

（1）山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。,。（陶淵明《飲酒（其

五）》）

（2）妻子象禽獸，行止依林阻。,。（曹植《梁甫行》）

（3）庭中如積水空明，，（蘇軾《記承天寺夜游》）

（4）無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。,。（歐陽(yáng)修《采桑

子》）

（5）王維在《使至塞上》里，描寫(xiě)高遠(yuǎn)浩闊、對(duì)比鮮明，極富幾何美學(xué)的獨(dú)特邊塞風(fēng)景的句子

是，。

（6）“臺(tái)獨(dú)"頑固分子數(shù)典忘祖，不得人心，無(wú)論其怎樣肆無(wú)忌憚地叫囂，也終是死路一條。這恰

好印證了《〈孟子〉三章》中“,”的道理。

4.填空默寫(xiě)古詩(shī)文。

（1）無(wú)可奈何花落去，>（晏殊《浣溪沙》）

（2）,銅雀春深鎖二喬。（李牧《赤壁》）

（3）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）

（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（自居易《錢(qián)塘湖春行》）

（5）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》（其五））

（6）,而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）

（7）,猿鳥(niǎo)亂鳴，夕日欲頹，o（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

（8）《春望》中描寫(xiě)詩(shī)人因憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、思念家人而日漸衰老的句子

是，O

（9）崔潁在《黃鶴樓》中描寫(xiě)晴日里的原野分明和江中小洲草木茂盛的句子

是，。

5.默寫(xiě)

走進(jìn)詩(shī)詞，感受古韻

云縹緲無(wú)蹤，似真似幻，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，是詩(shī)人歌詠的對(duì)象。李白在《渡荊門(mén)送別》中用

“，”描述云生海市蜃樓之景；白居易邊走邊觀(guān)賞美景，以

“,”（《錢(qián)塘湖春行》）描述了早春湖面煙霧迷蒙，水云

相連的景象；李清照則用“，”（《漁家傲》）把白云比作

奔涌的波濤，描繪了一幅海天相接的壯美圖畫(huà)。

“花”是古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象：晏殊的“,”（《浣溪

沙》）借“花”之落去，表達(dá)了對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限惆悵；《庭中有奇樹(shù)》中以

⑤“,"寫(xiě)女子攀枝折花，欲寄遠(yuǎn)人的相思之情，情感真摯，韻味

十足。

6.①雖乘奔御風(fēng)，。（《三峽》酈道元）

（2）,猿鳥(niǎo)亂鳴。（《答謝中書(shū)書(shū)》陶弘景）

③急湍甚箭，。（《與朱元思書(shū)》吳均）

④何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？。（《記承天寺夜游》蘇軾）

⑤樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（《野望》王績(jī)）

⑥晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，O（《黃鶴樓》崔穎）

⑦，家書(shū)抵萬(wàn)金。（《春望》杜甫）

⑧，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至塞上》王維）

7.古詩(shī)文背誦與積累。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①寡助之至，;多助之至，天下順之。（《〈孟子〉三章》）

②，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹(shù)》）

③角聲滿(mǎn)天秋色里，。（李賀《雁門(mén)太守行》）

④山隨平野盡，，（李白《渡荊門(mén)送別》

⑤,良多趣味。（酈道元《三峽》）

⑥，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）

（2）某同學(xué)歸類(lèi)整理了本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)文，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。

題目作者描寫(xiě)山水的句子批注

《答謝中書(shū)書(shū)》陶弘景夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕陽(yáng)游魚(yú)，動(dòng)靜相

襯。

《野望》王績(jī)①________________,_______傍晚山野，濃濃秋

是、0

《飲酒》(其五)陶淵明②______________，______云氣繚繞，人鳥(niǎo)相

攜。

8.古詩(shī)文默寫(xiě)

(1)無(wú)可奈何花落去，o(晏殊《浣溪沙》)

(2)東風(fēng)不與周郎便，。(杜牧《赤壁》)

(3),固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡

助》)

(4)所以動(dòng)心忍性，o(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)

(5)古詩(shī)詞中，凝結(jié)著詩(shī)人的百般情味。陶淵明在《飲酒》中用

“,”述說(shuō)歸隱后的恬淡閑適、怡然自得；李清照在《漁家傲》中

用“,”表達(dá)戰(zhàn)亂時(shí)日暮途遠(yuǎn)、空有才華的感嘆；杜甫在

《春望》中用“，”表達(dá)戰(zhàn)后時(shí)局中的憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、惆悵怨恨……

9.默寫(xiě)填空。

(1)無(wú)可奈何花落去，o(晏殊《浣溪沙》)

(2)興盡晚回舟，o(李清照《如夢(mèng)令》)

(3)采菊東籬下，。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(4)王維的《使至塞上》中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，并且被王國(guó)維贊為“千古壯觀(guān)”的名句

是:，。

10.默寫(xiě)詩(shī)文名句。

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)句中上句或下句。

①我報(bào)路長(zhǎng)嗟日幕，（李清照《漁家傲》））

②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，（崔潁《黃鶴樓》）

③誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

④自康樂(lè)以來(lái)，（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

⑤，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

⑥，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）

（2）根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)文句。

①","兩句寫(xiě)出了詩(shī)人面對(duì)良辰美景神往而又迷惘，陶醉于

自然，達(dá)到物我兩忘的境界。（陶淵明《飲酒》）

②李賀《雁門(mén)太守行》中，,"分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩

個(gè)方面營(yíng)造出悲壯蒼涼的戰(zhàn)地氛圍。

二、填空題

11.讀《白雪歌送武判官歸京》，根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。

（1）詩(shī)中以花喻雪的千古名句是：,?

（2）詩(shī)中起承上啟下作用的詩(shī)句是：，。

（3）只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子

是：，。

12.《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺(jué)角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)

7G,:，。

13.補(bǔ)寫(xiě)句子。

讀詩(shī)文，就是讀美景，讀自然?！渡躺皆缧小分幸暵?tīng)結(jié)合、描寫(xiě)山野情趣的詩(shī)句是：“雞聲茅店

月"；秦觀(guān)《行春子》中通過(guò)特寫(xiě)回園一隅，營(yíng)造一幅鶯啼燕舞。蝴蝶采蜜畫(huà)面的

句子是：“，燕兒舞，蝶兒忙”；《咸陽(yáng)城東樓》中遠(yuǎn)近結(jié)合、描寫(xiě)山雨將至之景的詩(shī)句

是：“，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。

讀詩(shī)文，就是讀詩(shī)人，讀人生。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示倒孫湘》中“云橫秦嶺家何在？

“”道盡英雄失落的悲慨；李白《行路難》（其一）申“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有

時(shí)，.'唱響了詩(shī)人擺脫歧路彷徨的苦悶、重新?lián)P帆遠(yuǎn)航的強(qiáng)者：歐陽(yáng)修在《醉

翁亭記》中用“，”表明自己寄情山水的情感：《水調(diào)歌

頭?明月幾時(shí)有》中“,”兩句寄予了對(duì)天下所有離人的美好祝愿。

14.請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。

主古詩(shī)文名句

題

渴大唐清明的政治造就了一個(gè)歌舞升平的時(shí)代，“安史之亂”卻把人們拋入戰(zhàn)亂的深淵。杜

望甫的“____________________，崔九堂前幾度聞"”（《江南逢李龜年》）勾起了詩(shī)人對(duì)過(guò)往

和安寧歲月的美好回憶。岑參的“遙憐故園菊，_______________”《行軍九日思長(zhǎng)安故園》

平寄托了對(duì)早日平定“安史之亂”的渴望。

關(guān)王昌齡被貶龍標(biāo)，李白借“____________________，_____________________”（《聞王昌齡左

心遷龍標(biāo)遇有此寄》）寄托他對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)切和掛念。

好

友

思思鄉(xiāng)是縈繞在游子心中揮之不去的情愫。仰望茫茫蒼穹；輕吟

念“，”（天凈沙?秋思》，那一刻，西下的殘陽(yáng)更映村出游

家子的孤獨(dú)，站在小舟之上高唱“_______________?________________”《次北固山下》）。

鄉(xiāng)那一刻，鴻雁成了傳遞鄉(xiāng)情的信使。

15.補(bǔ)充詩(shī)句。

千里鶯啼綠映紅，?南朝四百八十寺，。

16.又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)

間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能

“”呀！

17."?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)

候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓

住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

18.我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)?，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，

''"，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一

格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

19.我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那

間的分離。"”?大家淚眼相視，情意無(wú)限！

20.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩

在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸

然淚下，“:親人啊，可知道海外游子的心！

21.在橫線(xiàn)上填上合適的內(nèi)容。

（1）,浪淘風(fēng)簸自天涯。

（2）,水村山郭酒旗風(fēng)。

（3）",?！边@兩句詩(shī)寫(xiě)的是南朝遺留下來(lái)的數(shù)以百計(jì)

的佛寺被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，給江南的春天增添了朦朧迷離的色彩，諷刺統(tǒng)

治者治國(guó)乏術(shù)和佛道誤國(guó)。

22.按要求填空。

（1）《誡子書(shū)》選自《》，作者,是時(shí)期的家、―

家。本文作者主要從和兩個(gè)方面進(jìn)行分析論述的。

（2）出自本文的成語(yǔ)有：、o

（3）文中強(qiáng)調(diào)苦學(xué)與成才關(guān)系的句子是：。

（4）關(guān)于修身養(yǎng)性的問(wèn)題，古人有過(guò)許多名言警句，請(qǐng)你任意寫(xiě)出兩

句：O

23.根據(jù)要求填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。

（1）陶淵明《飲酒》中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子

是?。

（2）《春望》中把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句

是，。

（3）在《雁門(mén)太守行》中暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還"那種壯懷激烈的

豪情的句子是，o

（4）杜牧《赤壁》一詩(shī)中詩(shī)人以獨(dú)特的視角對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局進(jìn)行評(píng)價(jià)的句子

是>?

（5）在《漁家傲》中詞人翻舊典出新意，借鵬拎九萬(wàn)里的風(fēng)力，把舟吹到三山，膽氣之豪，境界

之高的詩(shī)句是。,。

24.古詩(shī)詞整理。請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌虾线m的內(nèi)容。

類(lèi)

默寫(xiě)名句賞析名句

別

①，。

寫(xiě)出了黃梅時(shí)節(jié)的天氣特征和江

（趙師秀《約客》）南雨季的特別景致。

四

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）②

季

美運(yùn)用了新奇貼切的比喻，以春花

景③__________________，_____________________喻冬雪，既描寫(xiě)了邊塞特有的奇

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）異秀麗風(fēng)光，又抒寫(xiě)了詩(shī)人的驚

喜之情。

借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)了詩(shī)人感人

家④，

至深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳

國(guó)

（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

拳之心。

情

懷

濁酒杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。⑤

（范仲淹《漁家傲?秋思》）

25.讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書(shū)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）夢(mèng)回大唐：王勃“海內(nèi)存知己，”表達(dá)了作者送別友人時(shí)曠達(dá)的胸懷和對(duì)朋

友的真摯感情；杜甫”安得廣廈千萬(wàn)間，”抒發(fā)了作者在困頓時(shí)，仍憂(yōu)國(guó)憂(yōu)

民的博大胸襟；白居易”可憐身上衣正單，”寫(xiě)出了賣(mài)炭老人矛盾的心理，表達(dá)

了作者對(duì)賣(mài)炭翁的深切同情。

（2）游歷大宋：蘇軾“,寂寞沙洲冷”表現(xiàn)了內(nèi)心的孤獨(dú)和志趣的高潔；陸

游”,只有香如故“借寫(xiě)梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心。

（3）遇見(jiàn)《禮記》：《雖有嘉肴》中“,弗學(xué)，。告訴我們要重視

實(shí)踐，把明白的道理付諸行動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明道理是否正確；《大道之行也》中“大道之行

也，,,?！睂?xiě)出了我國(guó)古代政治上的最高理想。

26.根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。

（1）有一種感情叫：塞爾維亞與中國(guó)！塞爾維亞總統(tǒng)武契奇說(shuō)：“歐洲團(tuán)結(jié)是不存在的，那都是

寫(xiě)在紙上的童話(huà)。唯一能給我們幫助的就是中國(guó)王勃的《送杜少府之任蜀州》中的

，''兩句話(huà)就很好的詮釋了這一點(diǎn)。

（2）華夏文化常常講究曲折美，層次美，常建《題破山寺后禪院》中的

“,”這兩句詩(shī)就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想。

（3）民生乃國(guó)之本，家安而民樂(lè)，這種思想與杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中

“,”所表達(dá)的濟(jì)世情懷一脈相承。

（4）美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，讓農(nóng)村環(huán)境更美了，村風(fēng)更和諧了，尤其是老百姓生活更滋潤(rùn)了，這正如

陶淵明《桃花源記》中所說(shuō)的那樣：“，二

27.【任務(wù)二?詩(shī)中家國(guó)】

請(qǐng)你將下列詩(shī)詞展覽會(huì)的素材補(bǔ)充完整

家國(guó)之情始于己身，王維淡泊樂(lè)觀(guān)，把明月當(dāng)知己，

“，”（《竹里館》）；劉禹錫即使困居陋室也要堅(jiān)守美德

“,”（《陋室銘》）o

家國(guó)之情融于鄉(xiāng)思，岑參在遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思鄉(xiāng)情切，潸然淚下

“，,'（《逢入京使》）o

家國(guó)之情應(yīng)懷天下，杜牧心系國(guó)家，在君主沉迷歌舞升平時(shí)出言諷刺，_

（《泊秦淮》），李商隱關(guān)心國(guó)計(jì)民生，大膽借古諷今“，

（《賈生》），痛斥統(tǒng)治者荒于政事，不顧民生。

28.根據(jù)要求，完成下列探究任務(wù)。

中國(guó)古典詩(shī)文中，有的直陳其事，如“悠哉，悠哉，①"，直言因思念徹夜難

眠；有的直抒胸臆，如“安得廣廈千萬(wàn)間，（2）"直抒憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷；有的語(yǔ)言直白，

如陶淵明“③”用樸實(shí)語(yǔ)言塑造村民的好客形象。

有的則相對(duì)隱晦，比如《題破山寺后禪院》的“④,”借靜謐的山寺之景

抒發(fā)悠然心境；有的托物言志，如《卜算子?黃州定慧院寓居作》“⑤,寂寞沙洲

冷”，托甘受冷寂的孤雁表達(dá)高潔志趣；有的以典故入詩(shī)詞，如“⑥,"，以此

表達(dá)隱秘難言的情志。

探究發(fā)現(xiàn)：

中國(guó)古典詩(shī)文的表情達(dá)意，有“顯”和“隱”的區(qū)分。所謂“顯”，指的是shu&i⑦,直

淺切的文學(xué)風(fēng)格；所謂“隱”，大體就是含xU⑧,即含而不⑨露（A.lbuB.lU）,隱晦

曲折之意。無(wú)論何種文學(xué)風(fēng)格，皆是社會(huì)生活的美學(xué)形態(tài)。

（1）請(qǐng)?jiān)冖?⑥的橫線(xiàn)上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的名句。

①②③，

④，⑤⑥，

（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出⑦⑧的漢字，為⑨選擇正確的讀音。

⑦⑧⑨

29.古詩(shī)文名句填空。

詩(shī)言情。王勃送別杜少府時(shí)，用“海內(nèi)存知己，“勸慰友人，表明友誼不受時(shí)空的

阻隔，盡顯灑脫曠達(dá)；李白在送友人時(shí)用“，蕭蕭班馬鳴”表達(dá)離別之情，瀟灑而又

坦然；陸游雖兩次被罷官，仍以梅花“,只有香如故”表明自己的高潔志行；杜

甫面對(duì)屋漏偏逢連夜雨，推己及人，以“安得廣廈千萬(wàn)間，”表達(dá)自己憂(yōu)國(guó)

憂(yōu)民的博大胸襟；蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案''被貶黃州，寓居定慧院時(shí)，用

“,”委婉傳達(dá)自己的孤寂處境和不愿隨波逐流的心境；孟浩

然則以“,"隱喻自己渴望出仕卻無(wú)

人引薦的無(wú)奈心情。古人常寄情于物來(lái)表達(dá)自己情感，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)兩句寄情于物的古詩(shī)

文：,____________________________________________________________

O

30.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)我懷著的心情，瞻仰了這座、、的紀(jì)念碑。

(2)當(dāng)天傍晚，毛主席率領(lǐng)全體政協(xié)委員為紀(jì)念碑舉行了的奠基禮，毛主

席,為紀(jì)念碑奠定基石?！笳髦?，標(biāo)志

著O

(3)由此上溯到，從那時(shí)起，為了，爭(zhēng)

取，在歷次斗爭(zhēng)中永垂不朽！

答案解析部分

【解析】【分析】解答此題，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不

能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字、添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。本題中

的‘‘薇、蕭、郎''等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：未復(fù)有能與其奇者

黃鶴一去不復(fù)返

長(zhǎng)歌懷采薇

蕭關(guān)逢候騎

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死

東風(fēng)不與周郎便

銅雀春深鎖二喬

【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫(xiě)古詩(shī)文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和

名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和

名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目的考查。

【解析】【分析】解答此題，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不

能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字、添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。本題中

的，，攜、雀”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：提攜玉龍為君死；月下飛天鏡；恨別鳥(niǎo)驚心；銅雀春深鎖二喬；無(wú)可奈何花落去

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫(xiě)能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的

應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用

和賞析。

【解析】【分析】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)

書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難

度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意

"辨'"‘苻”"漣漪”“禽”“寡"這些字詞的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：

（1）此中有真意；欲辨已忘言

（2）柴門(mén)何蕭條；狐免翔我宇

（3）水中藻、薦交橫；蓋竹柏影也

（4）微動(dòng)漣漪；驚起沙禽掠岸飛

（5）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（6）得道者多助；失道者寡助。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。解答此類(lèi)題目，要求：不能添字、少字；字的筆畫(huà)

要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更

要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)

中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)

合語(yǔ)境填充。答題是要注意這些字：燕、郎、啄、悠、匱、競(jìng)、搔、簪、歷歷、萋鸚鵡洲

故答案為：

（1）似曾相識(shí)燕歸來(lái)

（2）東風(fēng)不與周郎便

（3）歸雁入胡天

（4）誰(shuí)家新燕啄春泥

（5）悠然見(jiàn)南山

（6）子子孫孫無(wú)窮匱也

（7）曉霧將歇沉鱗競(jìng)躍

（8）白發(fā)搔更短渾欲不勝簪

（9）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積

累為根本的。默寫(xiě)時(shí)要書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，理解到位。錯(cuò)字、漏字、添字均要扣分。

【解析】【分析】解答此題，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不

能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字、添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。本題中

的“燕、遺

”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：月下飛天鏡

云生結(jié)海樓

孤山寺北賈亭西

水面初平云腳低

天接云濤連曉霧

星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

無(wú)可奈何花落去

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

攀條折其榮

將以遺所思

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定

的文句。這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)則要

求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。這幾句都是一般性默寫(xiě)，根據(jù)上下句的提示填寫(xiě)即可。

易錯(cuò)字：唯、暉、萋、鸚鵡、烽。

故答案為：1、不以疾也

2、曉霧將歇

3、猛浪若奔

4、但少閑人如吾兩人者耳

5、山山唯落暉

6、芳草萋萋鸚鵡洲

7、烽火連三月

8、大漠孤煙直

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定

的文句。這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。

【解析】【分析】解答此題，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不

能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字、添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。本題中

的“畔、馨、峻、唯、暉”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：(1)親戚畔之

馨香盈懷袖

塞上燕脂凝夜紫

江入大荒流

清榮峻茂

感時(shí)花濺淚

(2)樹(shù)木皆秋色

山山唯落暉

山氣日夕佳

飛鳥(niǎo)相與還

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定

的文句。這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)則要

求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題

中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“雀、疆、益、籬、嗟、謾“

故答案為：⑴似曾相識(shí)燕歸來(lái)⑵銅雀春深鎖二喬⑶域民不以封疆之界⑷曾益其所不能⑸采菊東

籬下，悠然見(jiàn)南山；我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句；感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好

對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做

到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解型識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

故答案為：

(1)似曾相識(shí)燕歸來(lái)

(2)誤入藕花深處

(3)悠然見(jiàn)南山

(4)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定

的文句。這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)則要

求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。

【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中

重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做

到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有：謾、辨、洲、鶯、銷(xiāo)、凝

故答案為：學(xué)詩(shī)謾有驚人句芳草姜姜鸚鵡洲兒處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)未復(fù)有能與其奇者折戟沉沙鐵未銷(xiāo)感時(shí)花濺

淚此中有真意欲辨已忘言角聲滿(mǎn)天秋色里塞上燕脂凝夜紫

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫(xiě)能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的

應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用

和賞析。

【解析】【分析】答好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯(cuò)別字，一些經(jīng)典名句要深

刻理解。做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇。注意“闌、凝''等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：(1)忽如一夜春風(fēng)來(lái)；千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

(2)瀚海闌干百丈冰；愁云慘淡萬(wàn)里凝

(3)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君；雪上空留馬行處

【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫(xiě)古詩(shī)文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和

名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和

名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目的考查。

【解析】【分析】答好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯(cuò)別字，一些經(jīng)典名句要深

刻理解。做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇。注意“暮、掣''等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：紛紛暮雪下轅門(mén)；風(fēng)掣紅旗凍不翻

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背

誦無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫(xiě)，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫(xiě)；理解性默寫(xiě)一定要看清題

目的要求。

【解析】【分析】答好本題要熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯(cuò)別字，一些經(jīng)典名句要深刻

理解。做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇。注意“鶯、閣、滄、嬋''等字容易

寫(xiě)錯(cuò)。

故答案為：人跡板橋霜；鶯兒啼；溪云初起日沉閣；雪擁藍(lán)關(guān)馬不前；直掛云帆濟(jì)滄海；醉翁之

意不在酒，在乎山水之間也；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背

誦無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫(xiě)，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫(xiě)；理解性默寫(xiě)一定要看清題

目的要求。

【解析】【分析】考查詩(shī)文默寫(xiě)。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“岐、傍、郎、涯、雁

故答案為：1、岐王宅里尋常見(jiàn)

2、應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

3、我寄愁心與明月

4、隨君直到夜郎西

5、夕陽(yáng)西下

6、斷腸人在天涯

7、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)

8、歸雁洛陽(yáng)邊

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好

對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做

到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)默寫(xiě)。答題時(shí)根據(jù)所給的詩(shī)句的提示，補(bǔ)充出下句就可以。注意郭和

旗的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：水村山郭酒旗風(fēng)；多少樓臺(tái)煙雨中

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。解答此類(lèi)題目，要求：不能添字、少字；字的筆畫(huà)

要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更

要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【解析】【分析】本題考查理解性默寫(xiě)。答題時(shí)要注意根據(jù)題干的提示，是要解決我競(jìng)選失敗的心情

不好，感覺(jué)懷才不遇、失望、焦急、傷心，希望再有機(jī)遇。古詩(shī)中“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！钡?/p>

意思是何時(shí)才能受到皇帝的賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上馳

騁，立下功勞呢？“金絡(luò)腦”是貴重的馬具，象征馬受重用。顯然這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞

識(shí)所發(fā)出的嘶鳴。符合競(jìng)選失敗希望有機(jī)遇的心理。

故答案為：何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋

【點(diǎn)評(píng)】考查理解性默寫(xiě)。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句時(shí)漏

填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句的題，學(xué)生要多

了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。

【解析】【分析】本題考查理解性默寫(xiě)。答題時(shí)要注意，根據(jù)后面的提示，默寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該是能表示

珍惜時(shí)間的詩(shī)句。抓住“我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你

招手嗎？”可從積累中篩選出《今日詩(shī)》中的“今日又不為，此事何時(shí)了？”詩(shī)句，還有《明日詩(shī)》中

“明日復(fù)明日，明日何其多”切合。

故答案為：明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了

【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添

字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。理解性默寫(xiě)要注意古詩(shī)表達(dá)的內(nèi)容情感等。

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)理解性默寫(xiě)，默寫(xiě)時(shí)要注意根據(jù)題干的提示，選擇合適的詩(shī)句填寫(xiě)。

此句默寫(xiě)有蘇軾的《題西林壁》的提示，后面還提到“寫(xiě)法要不拘一格”，所以所默寫(xiě)的詩(shī)句是橫看

成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

故答案為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

【點(diǎn)評(píng)】考查理解性默寫(xiě)。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句時(shí)漏

填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句的題，學(xué)生要多

了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。

【解析】【分析】本題考查理解性默寫(xiě)。根據(jù)題干的提示，默寫(xiě)的詩(shī)句應(yīng)該是能表達(dá)分別時(shí)的留戀之

情，同時(shí)還要注意引號(hào)后面的問(wèn)號(hào)，說(shuō)明后面一句應(yīng)該是問(wèn)句，從積累中篩選出“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，

別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”這句詩(shī)表達(dá)的意思是請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)東流江水，別情與流水，哪個(gè)更為長(zhǎng)遠(yuǎn)？后面也是問(wèn)

句的形式，符合題意。

故答案為：請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

【點(diǎn)評(píng)】考查理解性默寫(xiě)。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句時(shí)漏

填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句的題，學(xué)生要多

了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。

【解析】【分析】本題考查理解性默寫(xiě)，答題時(shí)要注意抓住句子提示：中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪

圓月被黃燦燦的月暈襯托，人啊，可知道海外游子的心！可知默寫(xiě)的詩(shī)句應(yīng)該是和月亮有關(guān)，和表達(dá)

思念有關(guān)。有月，有思念。

故答案為：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

【點(diǎn)評(píng)】考查理解性默寫(xiě)。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句時(shí)漏

填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句的題，學(xué)生要多

了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。

【解析】【分析】本題考查名著閱讀。答題時(shí)要注意理解性默寫(xiě)要對(duì)題干的信息進(jìn)行理解，找準(zhǔn)是哪

首詩(shī)中的詩(shī)句。第⑶題根據(jù)提示，“寫(xiě)的是南朝遺留下來(lái)的數(shù)以百計(jì)的佛寺被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱

若現(xiàn)，似有似無(wú)，給江南的春天增添了朦朧迷離的色彩，諷刺統(tǒng)治者治國(guó)乏術(shù)和佛道誤國(guó)?！笨芍枚拍?/p>

的詩(shī)《江南春絕句》中的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中''是貼合的。這兩句詩(shī)的意思是昔日南

朝到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今這些亭臺(tái)樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。

故答案為：⑴九曲黃河萬(wàn)里沙

⑵千里鶯啼綠映紅

⑶南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。解答此類(lèi)題目，要求：不能添字、少字；字的筆畫(huà)

要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更

要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)及文章內(nèi)容的把握?！墩]子書(shū)》選自《諸葛亮集》，作者諸葛

亮，是三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家。本文作者主要從學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行分析論述的。

故答案為：（1）諸葛亮集；諸葛亮；三國(guó)；政治；軍事；學(xué)習(xí)；做人；

（2）淡泊明志；寧?kù)o致遠(yuǎn)；

（3）才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才；

（4）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。己所不欲，勿施于人。

【點(diǎn)評(píng)】考查古文名篇理解與積累。解答此類(lèi)問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)

作家、朝代、國(guó)籍等必須熟記。

【解析】【分析】本題考查的是詩(shī)句默寫(xiě)，我們背誦起詩(shī)句，然后理解詩(shī)句的意思，根據(jù)問(wèn)題默寫(xiě)出

正確的詩(shī)句，注意不要寫(xiě)錯(cuò)字。注意“抵、鼓、鎖、易、鵬”等字的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：（1）問(wèn)君何能爾；心遠(yuǎn)地自偏（重點(diǎn)字：偏）；（2）烽火連三月；家書(shū)抵萬(wàn)金（重點(diǎn)字：

抵）；

（3）半卷紅旗臨易水；霜重鼓寒聲不起（重點(diǎn)字：易）；

（4）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬（重點(diǎn)字：鎖）；

（5）九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉；風(fēng)休?。慌钪鄞等∪饺ィㄖ攸c(diǎn)字：鵬）。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫(xiě)能力。學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，根據(jù)上下文進(jìn)行默

寫(xiě)，回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。

【解析】【分析】本題考查古詩(shī)詞默寫(xiě)和詩(shī)句賞析。默寫(xiě)時(shí)要注意作者和詩(shī)題的提示，更要注意對(duì)?于

名句的賞析，根據(jù)賞析、作者和詩(shī)題的提示寫(xiě)出正確的詩(shī)句，默寫(xiě)要注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

賞析古詩(shī)名句，要根據(jù)題目中給出的提示，從手法、表達(dá)情感角度賞析。注意“闌”等字的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：

1、黃梅時(shí)節(jié)家家雨

2、青草池塘處處蛙

3、從宏觀(guān)角度描繪了夕陽(yáng)余暉暈染下遠(yuǎn)處每一棵樹(shù)，每一座山，都