幼兒園大班美術(shù)教案《手套里的秘密》及教學(xué)反思

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幼兒園大班美術(shù)教案《手套里的奧秘》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計(jì)，并練習(xí)剪、貼的技能，培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的愛(ài)好。

2、通過(guò)活動(dòng)提高自身的審美技能。

3、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和技能，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

4、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

手套的顏色和大小是活動(dòng)的重點(diǎn)，

活動(dòng)預(yù)備

彩色紙、剪刀、膠水、必、范例、各種花紋的手套。引導(dǎo)幼兒用冷暖搭配的顏色來(lái)裝飾手套。

活動(dòng)過(guò)程

一：觀測(cè)手套

老師出示手套，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：小伙伴們，冬天到了，天氣非常冷，我們都給小手戴上了手套。瞧，我們的手套多美麗啊!你的手套是什圖案的?

幼兒自由觀賞小伙伴們的手套圖案。

二：過(guò)渡

老師：冬天到了，小動(dòng)物們也特別冷，怎么辦呢?我們趕快做個(gè)大大的手套讓它們溫和起來(lái)吧!

三：老師示范

1、老師出示范例激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

老師：瞧，這個(gè)手套里住了許多小動(dòng)物哦!它們是怎么住進(jìn)去的呢?我們一起來(lái)做做吧!

(1)用彩色紙剪兩個(gè)大大的手套形狀。

老師：小伙伴，選你喜愛(ài)的顏色的彩紙，剪兩個(gè)一樣大的手套外形。(可以用你的小手按在紙上畫(huà)出手印再剪哦!)

(2)沿著手套的邊緣粘貼起來(lái)，一只手套就做好了。你可以在手套上用其它彩色紙裝飾成好看的花紋。

老師：沿著手套的邊緣粘貼起來(lái)，留意要粘整齊哦!然后對(duì)手套進(jìn)行裝飾，貼你喜愛(ài)的圖案。

(3)現(xiàn)在在另外一張紙上畫(huà)上各式各樣的動(dòng)物。

老師：留意動(dòng)物要畫(huà)小一些，不然手套里就住不下了。

(4)把這張畫(huà)滿(mǎn)動(dòng)物的紙放進(jìn)手套里。

老師：啊!現(xiàn)在小動(dòng)物們是不是不再冷了呢?

2、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒依據(jù)老師示范的方式進(jìn)行制作，并依據(jù)自己的想法對(duì)手套進(jìn)行裝飾，使之看起來(lái)更美麗。

四：作品展示

幼兒把做好的手套放在展示臺(tái)上，群小伙伴相互觀賞，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的顏色搭配的美麗，培育幼兒對(duì)色調(diào)的搭配感覺(jué)。

活動(dòng)反思：

1、從孩子的生活中取材，設(shè)計(jì)出突出幼兒心理需求特色的"手套里的奧秘'的活動(dòng)。

2、面對(duì)每一個(gè)孩子，尊敬孩子間的差異。著重鼓舞每一個(gè)孩子依據(jù)自己的情趣、愿望和技能，用自己的方式去操作。

3、以孩子的愛(ài)好為中心，引導(dǎo)孩子們?nèi)コ浞煮w驗(yàn)