中小學(xué)幼兒園教師職稱測驗(yàn)考試物理試題

中學(xué)物理試卷第中學(xué)物理試卷第#頁（共8頁）武漢市2016年中小學(xué)幼兒園教師職稱晉升水平能力考試

中學(xué)物理試卷2016.10.22說明.本考卷分為試題卷和答題卡，全部答案做在答題卡上，做在試題卷上無效。.試卷分為三個(gè)部分：第一部分為公共知識，30分；第二部分為課程標(biāo)準(zhǔn)與教材教法，5分；第三部分為學(xué)科知識能力，35分。全卷滿分100分。.考試時(shí)間150分鐘。第一部分公共知識（30分）說明：本部分共三大題，17小題，所有考生必答一.判斷題（本大題包括6小題，共6分。請判斷下列各題的表述是否正確，認(rèn)為正確的，在答題卡相應(yīng)位置打“J”，認(rèn)為不正確的打“X”）.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出到2020年我國全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。X.教育過程中師生關(guān)系的本質(zhì)是知識授受關(guān)系。X.講授法并不只是注入式教學(xué)思想指導(dǎo)下的獨(dú)有教學(xué)方法。.把閱讀和試圖回憶結(jié)合起來，其記憶效果要優(yōu)于反復(fù)閱讀。.“觸類旁通”反映了一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的負(fù)遷移。X.訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維不利于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。X二.單選題（本大題包括9小題。每小題2分，本題共18分。下列各小題中分別有四個(gè)選項(xiàng)，請選出一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，并把答案序號字母填寫在答題卡的相應(yīng)位置上）.下列屬于體罰學(xué)生的情形是BA.老師要求小學(xué)一、二年級學(xué)生每個(gè)生字抄寫10遍.小明上課隨意講話，老師令其抄寫課文5遍C.小明上自習(xí)課經(jīng)常大聲講話，老師令其寫出書面檢討D.小明上體育課的動(dòng)作不規(guī)范，體育老師令其反復(fù)練習(xí)4次.世界上最早系統(tǒng)論述教育理論的著作是CA.《理想國》B.《論語》 C.《大教學(xué)論》 D.《學(xué)記》.教學(xué)質(zhì)量檢測中的學(xué)科考試命題依據(jù)是CA.國家認(rèn)可的正規(guī)教材 B.正規(guī)的教材說明C.國家課程標(biāo)準(zhǔn) D.考試指南.按照布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)說，教育目標(biāo)可以分為三個(gè)領(lǐng)域。下列四個(gè)領(lǐng)域中，不屬于布盧姆分類領(lǐng)域的是DA.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動(dòng)作領(lǐng)域D.應(yīng)用領(lǐng)域.關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，下列說法欠妥當(dāng)?shù)氖荂A.重視學(xué)習(xí)者的先前經(jīng)驗(yàn) B.尊重學(xué)習(xí)者的自主體驗(yàn)C重視基礎(chǔ)知識的傳授和記憶 D.注重學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)合作.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的源泉是AA.學(xué)習(xí)需要 B.學(xué)習(xí)目的 C.學(xué)習(xí)成績 D.學(xué)習(xí)態(tài)度.影響問題解決的心理因素不包括DA.問題情境 B.動(dòng)機(jī)和情緒C.定勢 D.自然條件.教師在面對教學(xué)情境中的一些突然變化時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確地做出判斷并妥善處理問題的能力是BA.教育觀察力B.教育機(jī)智 C適應(yīng)環(huán)境 D.因材施教.對于學(xué)習(xí)狀況不理想的學(xué)生，有利于增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是把失敗歸因于BA.智力低下 B.能力不夠 C.努力不夠 D.運(yùn)氣差三．多選題（本大題包括2小題。每小題3分，本題共6分。下列各小題中分別有4個(gè)選項(xiàng)，請選出符合題意的選項(xiàng)，并把序號字母填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分）.國家頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》中明確提出，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用，要求逐步推進(jìn)下述哪幾種方式的變革？ABCDA.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式 B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式C.教師的教學(xué)方式 D.師生互動(dòng)方式.增強(qiáng)挫折承受力是培養(yǎng)良好意志力的重要方面，如何增強(qiáng)挫折承受能力？ABCA.正確對待挫折 B.改善挫折情境 C總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) D.提高期望值第二部分 課程標(biāo)準(zhǔn)與教材教法（35分）說明：請按照題目提示語答題，并將答案填寫在答題卡對應(yīng)的位置上，答在試題卷上無效，不得交叉作答或全答，否則按得分最少計(jì)分四．填空與論述（本大題包括3小題，共35分）A組（18~20題）：初中教師必做，高中教師不做.（10分）義務(wù)教育物理課程應(yīng)綜合反映人類在探索、和等過程中的成果。義務(wù)教育物理課程作為科學(xué)教育的組成部分，是以提高全體學(xué)生為目標(biāo)的自然科學(xué)。.（10分）新課程倡導(dǎo)、的學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)，提倡運(yùn)用的評價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)，實(shí)現(xiàn)評價(jià)的、激勵(lì)和發(fā)展功能。20．（15分）物理概念、規(guī)律的教學(xué)是初中物理課堂教學(xué)中的重要課型，教學(xué)過程應(yīng)該體現(xiàn)課程理念、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。請根據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的課程理念和課程目標(biāo)，結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際情況，以義務(wù)教育教科書八年級上冊第六章《質(zhì)量與密度》章中的第1節(jié)《質(zhì)量》一課（節(jié)）為例，提出本節(jié)課應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。B組（21~23題）：高中教師必做，初中教師不做.（10分）高中物理課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從、、等三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展、應(yīng)對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。在高中物理課程各個(gè)模塊中都安排了一些典型的科學(xué)探究或物理實(shí)驗(yàn)。高中學(xué)生在科學(xué)探究和物理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該等7個(gè)科學(xué)探究要素培養(yǎng)科學(xué)探究及物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?（10分）共同必修物理1模塊劃分為、兩個(gè)二級主題。在共同必修物理2模塊中，學(xué)生將通過、和等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解物理學(xué)的核心內(nèi)容，體會高中物理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，并為后續(xù)模塊的選擇做準(zhǔn)備。.（15分）物理概念、規(guī)律的教學(xué)是高中物理課堂教學(xué)中的重要課型，教學(xué)過程應(yīng)該體現(xiàn)課程理念、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。請根據(jù)《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念和課程目標(biāo)，結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際情況，以人教版必修物理1第二章中的第三節(jié)《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系》為例，提出本節(jié)課應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三部分學(xué)科知識能力（35分）說明：請按照題目提示語答題，并將答案填寫在答題卡對應(yīng)的位置上，答在試題卷上無效，不得交叉作答或全答，否則按得分最少計(jì)分A組（24~35題）：所有申報(bào)者必做五．選擇題（本題包括10小題，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對得得2分，選對但不全的得1分，有選錯(cuò)或不答的得0分）.自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析正確的是CA.自行車的前輪和后輪受到地面對他們相同的摩擦力

B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D.在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的.一同學(xué)用雙手豎直向上拋出一籃球，在籃球向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中，不計(jì)空氣的阻力，下列說法正確的是CDA.籃球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是在平衡力的作用下B.籃球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到手的推力的作用C.籃球只受到重力的作用D.籃球的動(dòng)能減小，重力勢能增大，機(jī)械能不變.某同學(xué)的家坐落在綠樹環(huán)抱、翠竹簇?fù)淼纳讲砗?。清晨，朝陽初現(xiàn)，葉下的露珠晶瑩剔透，院前湖面波光粼粼，屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩；好一幅農(nóng)村美景。下列對此景的物理學(xué)解釋正確的是ABCA.綠樹之所以是綠色是因?yàn)樗芊瓷渚G色的光，湖面波光粼粼是光的反射的原因B.湖水因比熱容大有“吸熱”功能，炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫C.露是水蒸氣液化而形成的D．“炊煙隨風(fēng)飄蕩”是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果27.關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是ADA.在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越小，用電器兩端的電壓降低B.家庭電路中總電流過大，一定是由于電路中用電器的實(shí)際功率過大引起的C如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲，那么發(fā)生短路時(shí)，會因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器，發(fā)生火災(zāi)D.電爐子工作時(shí)，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱，其中一個(gè)原因是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小。.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1R2均為定值電阻。當(dāng)①、②都是電壓表時(shí)，閉合開關(guān)S1和S2,①表的示數(shù)與②表的示數(shù)之比為m；當(dāng)①②都是電流表時(shí)，閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,①表的示數(shù)與②表的示數(shù)之比為n。下列關(guān)于m、n的關(guān)系正確的是BA．mn=n-1B.mn=m-1C.mn=n-2D.mn=m-2.一條長度為L,截面積為S的導(dǎo)線，通過的電流強(qiáng)度為I,導(dǎo)線中的自由電子（電荷量為e）定向移動(dòng)的速率為U,則該導(dǎo)線中能夠自由移動(dòng)的電子的電荷量為AA.IL/uB.I/uS C.IL/euD.IL/euS

9/ev一-0.54ev-0.85ev 9/ev一-0.54ev-0.85ev 1.51ev 3.4evA.在照射光中可能被吸收的光子能量有無數(shù)種 2B.在照射光中可能被吸收的光子能量只有3種C.照射后可能觀測到氫原子發(fā)射不同波長的光有6種D.照射后可能觀測到氫原子發(fā)射不同波長的光有3種31.如圖，一帶正電荷的油滴在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動(dòng)，其軌跡在豎直面（紙面）內(nèi)，且相對于過軌跡最右端點(diǎn)P的水平線對稱。忽略空氣的阻力。由此可知A.Q點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的高B.油滴在Q點(diǎn)的動(dòng)能比它在P點(diǎn)的大C.油滴在Q點(diǎn)的電勢能比它在P點(diǎn)的大D.油滴在Q點(diǎn)的機(jī)械能能比它在P點(diǎn)的大.如圖，M為半圓形的導(dǎo)線框，圓心為OM；N是圓心角為直角的扇形導(dǎo)線框，圓心為ON；兩導(dǎo)線框在同一豎直面（紙面）內(nèi)；兩圓弧半徑相等；M的電阻是N的2倍；過直線0MON的水平面上方有一勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直于紙面?，F(xiàn)使線框M、N在t=0時(shí)從圖示位置開始，分別繞垂直于紙面、且過0M和ON的軸，以相同的周期T逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則BCM、N中均會產(chǎn)生正弦交流電M、N中感應(yīng)電動(dòng)勢的有效值相等C.在t=T/8時(shí)，兩導(dǎo)線框受到的安培力相等D.在t=0到1=。2時(shí)間內(nèi)，通過兩導(dǎo)線框的電荷量相等.如圖所示，兩個(gè)帶同種電荷的小球A、B用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，平衡時(shí)，兩小球處在同一水平位置，細(xì)線與豎直方向的夾角分別為0/02（01>02）,兩小球突然失去各自所帶的電荷后開始擺動(dòng)，擺動(dòng)過程中兩小球不相碰，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)兩小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)ACA.小球A的速度比小球B的速度大B.小球A的速度比小球B的速度小C.小球A的動(dòng)能比小球B的動(dòng)能大D.小球A的動(dòng)能比小球B的動(dòng)能小六.實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共5分。所有申報(bào)者必做）

.（2分）如圖為意大利物理學(xué)家伽利略制造的世界上第一支溫度計(jì)，它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里構(gòu)成的。當(dāng)外界溫度改變時(shí)，可由玻璃管中的液面高低來標(biāo)記溫度。當(dāng)外界溫度升高時(shí)，玻璃管中的液面;當(dāng)拿此溫度計(jì)在低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的地方測量周圍的氣溫時(shí)，會誤認(rèn)為。.（3分）自由落體儀如圖所示，其主體是一個(gè)有刻度尺的立柱，其上裝有磁式吸球器、光電門1、光電門2、捕球器、小鋼球（直徑d=1cm）。利用自由落體儀測量重力加速度實(shí)驗(yàn)步驟如下：適當(dāng)調(diào)節(jié)兩光電門1、2的位置，并固定，由刻度尺讀出兩光電門的高度差h，用吸球器控制使小球自由下落，由光電計(jì)時(shí)器讀出小球經(jīng)過光電門1的時(shí)間為中小球經(jīng)過光電門2的時(shí)間為t2.回答下列問題（1）不考慮小球直徑對測量結(jié)果的影響，重力加速度的測量值g.n= 測（2）考慮小球直徑對測量結(jié)果的影響，則重力加速度的測量值g測g真（填“大于”、“小于”、“等于"）七．計(jì)算題（本題包括4小題。共10分）B組（10分）B1（36~37題，共10分）：申報(bào)一級者必做，申報(bào)高級者不做36.（5分）某款家用蒸汽掛燙衣機(jī)（圖甲）的工作原理簡圖如圖乙所示，R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻，1、2、3、4為觸點(diǎn)，S2為旋轉(zhuǎn)開關(guān)，實(shí)現(xiàn)關(guān)、低檔、高檔的轉(zhuǎn)換。水箱中一部分水通過進(jìn)水閥門進(jìn)入電熱杯加熱至沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣通過蒸汽軟管從蒸汽噴頭噴出，從而熨燙衣服。為了便于移動(dòng)，它底部裝有四個(gè)輪子，其兩個(gè)大輪子與地面的接觸面積均為3cm2,兩個(gè)小輪子與地面的接觸面積均為2.5cm2。蒸汽掛燙衣機(jī)部分參數(shù)如下表：請解答高檔發(fā)熱功率（P0）880W額定電壓（U0）220V水箱容積（V）2L掛燙機(jī)凈重（m）4kg（1）如圖甲時(shí)，蒸汽掛燙衣機(jī)對底板的壓強(qiáng)（水箱裝滿水，重力加速度g=9.8m/s2）⑵發(fā)熱電阻R1、R2的阻值；（3）在無熱損失的情況下，將電熱杯內(nèi)0.25kg、20℃的水加熱到100℃需要的最短時(shí)間是多少？（水的比熱容C=4.2X103J/（kg?℃）

圖甲37.（5分）如圖所示，質(zhì)量為m的尖劈A的頂角a=37°,A的一面靠在豎直的墻壁上；質(zhì)量為2m的木塊B放在光滑的水平地面上，A和B之間無摩擦，彈簧右端固定，木塊B將彈簧壓縮x0后由靜止釋放，A在B的推動(dòng)下沿豎直光滑的墻壁上滑，當(dāng)彈簧剛恢復(fù)原長時(shí)，B的速度為UB（重力加速度為g，sin37°=0.6）（1）求彈簧壓縮x0時(shí)具有的彈性勢能；（2）若彈簧的勁度系數(shù)為k，求兩物體動(dòng)能最大時(shí)彈簧的壓縮量x。BII（38~39題，共10分）：申報(bào)高級者必做，申報(bào)一級者不做38.（5分）如圖所示，電源電壓保持不變，匕上標(biāo)有“2.4V？W”，L2上標(biāo)有“8V？W”，閉合開關(guān)S1后，當(dāng)開關(guān)S接“1”滑片P在最左端時(shí)，電壓表示數(shù)為10.8V，L1此時(shí)的實(shí)際功率是額定功率的1/4,當(dāng)開關(guān)S接“2”時(shí)，