學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范文_第1頁
學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范文_第2頁
學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范文近年來,“四看四干”已成為學(xué)習(xí)方法中的熱門話題,被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。在我的學(xué)習(xí)過程中,我深切感受到了先行先試的重要性。在此,我想分享一下我對(duì)于“四看四干”的心得體會(huì)?!八目此母伞奔聪瓤幢恚罂磿?,先看目錄,后看內(nèi)容,先干全文讀,后干細(xì)讀,先干總感覺,后干細(xì)感覺。這一方法的核心是在開始閱讀之前,先通過瀏覽全文的形式了解書籍的概要,然后再進(jìn)行全文閱讀,并運(yùn)用二次閱讀的方式深入理解。這種先行先試的方式,可以幫助我們把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。首先,先看表,后看書。在開始閱讀一本書之前,我通常會(huì)先瀏覽書籍的封面、封底、標(biāo)題頁等信息,了解書籍的作者、出版時(shí)間、出版社等基本情況。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注書籍的目錄,了解書籍的結(jié)構(gòu)和章節(jié)的標(biāo)題。通過這種方式,我可以對(duì)書籍有一個(gè)大致的了解,從而更好地預(yù)期并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。其次,先看目錄,后看內(nèi)容。在了解書籍的基本情況后,我會(huì)進(jìn)一步閱讀書籍的目錄,對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行簡要的閱讀。通過閱讀目錄,我可以對(duì)書籍的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了解,并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇性地閱讀。同時(shí),閱讀目錄也有助于我建立起對(duì)知識(shí)體系的整體把握,更好地理清知識(shí)的邏輯關(guān)系。然后,先干全文讀,后干細(xì)讀。在了解了書籍的基本情況和內(nèi)容結(jié)構(gòu)后,我會(huì)進(jìn)行全文閱讀。全文閱讀是為了能夠?qū)闹饕獌?nèi)容有一個(gè)整體的把握,把握其思想主線,了解作者的觀點(diǎn)和論證思路。在全文閱讀的過程中,我會(huì)盡量避免深入細(xì)節(jié)的閱讀,以保持對(duì)整體內(nèi)容的把握。最后,先干總感覺,后干細(xì)感覺。全文閱讀之后,我會(huì)再次對(duì)書籍的內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié),并建立起自己對(duì)書籍的整體感覺。這種總感覺的形成可以幫助我把握書籍的核心思想,并與自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)照和融會(huì)貫通。在形成總感覺的基礎(chǔ)上,我會(huì)進(jìn)行細(xì)感覺的閱讀,深入理解書籍的細(xì)節(jié),尋找與自己觀點(diǎn)的異同,以及其中隱藏的深層次思考。通過“四看四干”的學(xué)習(xí)方法,我深刻體會(huì)到了先行先試的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中,我們常常面臨大量的書籍、資料,沒有一種方法來幫助我們快速篩選、抓住重點(diǎn)。通過先行先試的方式,可以事先了解書籍的大致內(nèi)容,幫助我們?cè)陂喿x過程中建立起對(duì)書籍的整體把握,提高學(xué)習(xí)的效率。同時(shí),先行先試的方式也使得我們的學(xué)習(xí)更加有目的性,能夠更好地抓住和理解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)“四看四干”對(duì)于閱讀理解、知識(shí)運(yùn)用等方面都有很大的幫助。通過先行先試的方式,我能夠更好地理解書籍的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,把握知識(shí)的要點(diǎn),形成自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。同時(shí),通過先行先試的方式,我也能夠更好地挖掘書籍中的深層次思考,培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維??傊?,通過對(duì)“四看四干”學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐和體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了先行先試的重要性。這一方法不僅可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,還可以提升我們的學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論