2023年黑龍江省哈爾濱市中考模擬語(yǔ)文試題(一)(解析版)

PAGE2023年哈爾濱市初中升學(xué)考試模擬試題（一）語(yǔ)文試卷考生須知：1.本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場(chǎng)”、“座位號(hào)”在答題卡上填寫(xiě)清楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.粗拙（zhuó）卑劣（liè）坍塌（tān） B.粗獷（guǎng）羞怯（què）穹頂（qióng）C.震悚（sǒng）停滯（zì）蒙昧（mèi） D.山麓（lù）桑梓（zǐ）促狹（xiá）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A．粗拙（zhuó）——zhuō；B．羞怯（què）——qiè；C．停滯（zì）——zhì；故選D。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.引頸受戮人跡罕至輕描淡寫(xiě) B.挑撥離間囊熒映雪人聲鼎沸C.如釋重負(fù)銳不可擋袖手旁觀 D.坦蕩如底呼朋引伴油然而生【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B．囊熒映雪——囊螢映雪；C．銳不可擋——銳不可當(dāng)；D．坦蕩如底——坦蕩如砥；故選A。3.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是最偉大中華民族近代以來(lái)的夢(mèng)想。將“最偉大”移至“以來(lái)”后面。B.看了電視劇《狂飆》，引發(fā)了觀眾對(duì)劇中人物和劇情熱議。刪去“看了”。C.這次會(huì)議制定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。將“制定”改為“規(guī)定”。D.推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康的條件之一。在“健康”的后面加“成長(zhǎng)”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查修改病句。C.語(yǔ)義重復(fù)；刪去“最多”或“不能超過(guò)”；故選C。4.下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅星照耀中國(guó)》——埃德加·斯諾——美國(guó) B.《使至塞上》——王勃——唐代C.《白雪歌送武判官歸京》——岑參——邊塞詩(shī)人 D.《愛(ài)蓮說(shuō)》——周敦頤——南宋【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤。周敦頤為北宋人；故選D。5.下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）【情境】升入九年級(jí)以來(lái)，芳芳每天都學(xué)習(xí)到深夜，早晨起床較晚，總是來(lái)不及吃早餐就去上學(xué)。她的媽媽擔(dān)心長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)傷害她的身體健康，影響她的學(xué)習(xí)，對(duì)她說(shuō)：A.“孩子呀，天天熬夜，睡不夠八小時(shí)，會(huì)傷害身體的。早點(diǎn)睡覺(jué)好嗎？”B.“我告訴你，你明天早晨必須早點(diǎn)起床，吃完早餐再去上學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”C.“早睡早起，吃上早餐，身體健康，才會(huì)精力充沛地學(xué)習(xí)。明天一定要吃早餐哦！”D.“你正在長(zhǎng)身體，不吃早餐會(huì)傷害身體。你要是再不聽(tīng)話，我就去找你們老師。”【答案】C【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。A.不得體，沒(méi)有說(shuō)明正確的做法，孩子不會(huì)信服；B.不得體，“你明天早晨必須早點(diǎn)起床”語(yǔ)氣生硬；D.不得體，“你要是再不聽(tīng)話，我就去找你們老師”有威脅的意味。故選C。6.依次填入下面一段話中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）款煌所在的古絲綢之路，________是一條通商易貨之道，________是一條知識(shí)交流之路。作為古絲綢之路上多元文明交融互鑒的結(jié)晶，________屬于中國(guó)，但________是屬于世界的。A.與其不如敦煌學(xué)敦煌 B.只有才敦煌學(xué)敦煌C.不僅而且敦煌敦煌學(xué) D.或者或者敦煌敦煌學(xué)【答案】C【解析】【分析】【詳解】“是一條通商易貨之道”與“是一條知識(shí)交流之路”之間由具體到抽象，是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)選“不僅……而且”；此段介紹的是“敦煌”以及“絲綢之路”，后兩空需要填寫(xiě)句子主語(yǔ)，由前文對(duì)敦煌“絲綢之路”的表述，“是一條通商易貨之道”，可知“敦煌”屬于中國(guó)；由“是一條知識(shí)交流之路”可知“敦煌學(xué)”屬于世界。故選C。7.按課文原文填空（1）三軍可奪帥也，________________。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）（2）________________，無(wú)絲竹之亂耳。（《陋室銘》）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？________________。（《黃鶴樓》）（4）其西南諸峰，________________。（《醉翁亭記》）（5）________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（《江南逢李龜年》）（6）________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（7）水何澹澹，________________。（《觀滄海》）【答案】①匹夫不可奪志也②無(wú)案牘之勞形③煙波江上使人愁④林壑尤美⑤正是江南好風(fēng)景⑥沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑦山島竦峙【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：案牘、壑、畔、竦峙。二、閱讀（45分）（一）（8分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成下面小題至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。8.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）景：（2）璧：9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。10.文中能含蓄表達(dá)作者政治理想的句子是哪一句？【答案】8.（1）日光（2）圓形的玉9.（1）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。（2）處在高高的朝堂上就為他的百姓擔(dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為他的君主擔(dān)憂。10.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)【解析】【8題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“至若春和景明”的句意是：到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候。景：日光。（2）“靜影沉璧”的句意是：靜靜的月影像沉入水中的玉璧。璧：圓形的玉?！?題詳解】本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中“斯（這）、心曠神怡（心胸開(kāi)闊、心情愉快）、寵辱（榮耀和屈辱）、偕（一起）、臨（迎著，面對(duì)）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“居（處）、廟堂（指朝廷）、憂（擔(dān)憂）、江湖之遠(yuǎn)（在僻遠(yuǎn)的江湖間）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)?！?0題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。作者在文中假托“古仁人”的政治理念，含蓄表達(dá)了自己的政治理想：以治國(guó)安邦為己任，憂在天下人之前，樂(lè)在天下人之后。所以表達(dá)作者政治理想的句子是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。點(diǎn)睛】參考譯文：到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡?。∵@時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫(xiě)于慶歷六年九月十五日。（二）（10分）閱讀《中國(guó)航天的硬核浪漫》，完成下面小題。中國(guó)航天的硬核浪漫①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書(shū)……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對(duì)星空和深海的想象。如今，在中國(guó)科學(xué)家執(zhí)著地探索下，神話變成了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)個(gè)國(guó)之重器，承載著國(guó)人的夢(mèng)想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“鯤龍”，取意“鯤鵬展翅，蛟龍入海”，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國(guó)古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載：“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也：怒而飛，其翼若垂天之云?！薄蚌H龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福。在成功實(shí)現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日，“鯤龍”AG600成功實(shí)現(xiàn)海上首飛。③“蛟龍”也是中國(guó)古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國(guó)首艘深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)，取“蛟龍”入水，乘風(fēng)破浪、以利萬(wàn)物的美好寓意。目前，“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。④中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)”系列，標(biāo)識(shí)為“攬星九天”。2020年7月23日，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射。“天問(wèn)”之名源于屈原的長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，表達(dá)了對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對(duì)自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。⑤自古以來(lái)，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時(shí)期被用來(lái)判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，至今都是北半球天空的重要星象?！肮略聹胬撕訚h清，北斗錯(cuò)落長(zhǎng)庚明”，中國(guó)古代詩(shī)人對(duì)北斗七星有著無(wú)限遐思。當(dāng)中國(guó)科學(xué)家開(kāi)始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這一傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號(hào)”系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。⑥至于“嫦娥工程”和“玉兔”號(hào)則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對(duì)月球的浪漫想象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進(jìn)而添補(bǔ)的溫暖情節(jié)。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝裢谩钡纳屏?、純潔、敏捷和月球車(chē)的構(gòu)造、使命，既形似又神似。⑦在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時(shí)，蘇武被匈奴扣留多年。后來(lái)漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對(duì)匈奴說(shuō)，漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書(shū)，證明他確實(shí)未死，只是受困。這樣，匈奴無(wú)法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書(shū)”用來(lái)指代書(shū)信傳遞。“鴻雁傳書(shū)，永不失聯(lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。⑧《西游記》中，孫悟空在進(jìn)過(guò)太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國(guó)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星命名“悟空”，取義“領(lǐng)悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設(shè)計(jì)壽命只有3年，但經(jīng)過(guò)評(píng)估，目前它仍在太空服役。（選文有刪改）11.我國(guó)的國(guó)之重器的命名有什么特點(diǎn)？12.指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。（1）“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。（）（2）自古以來(lái)，“北斗”就是中華民族的指路明燈。（）13.本文內(nèi)容涉及了哪些古代神話傳說(shuō)？請(qǐng)舉出三例。14.AG600別名“鯤龍”的用意是什么？【答案】11.集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。12.①列數(shù)字②打比方13.蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書(shū)。14.AG600是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降?！蚌H龍”的命名，既體現(xiàn)了AG600水陸兩棲的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)首段“它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫”可知，我國(guó)的國(guó)之重器的命名特點(diǎn)：集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。【12題詳解】本題考查說(shuō)明方法。（1）根據(jù)語(yǔ)句中的“可達(dá)7000米”“99.8%”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；“7000米”準(zhǔn)確地說(shuō)明了“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力強(qiáng)大；“99.8%”準(zhǔn)確地說(shuō)明了“蛟龍”號(hào)的潛行范圍廣。（2）“自古以來(lái)，‘北斗’就是中華民族的指路明燈”，將“北斗”比作中華民族的指路明燈，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明“北斗”對(duì)于中華民族意義非凡。【13題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)首段“蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書(shū)”，第②段“鯤鵬展翅”即可直接提煉古代神話傳說(shuō)；根據(jù)第⑧段“《西游記》中，孫悟空在進(jìn)過(guò)太上老君的煉丹爐后，具備了‘火眼金睛’的技能”可知，還涉及了神話：孫悟空練就“火眼金睛”。【14題詳解】本題考查內(nèi)容的提煉。根據(jù)第②段“AG600別名“鯤龍”，取意‘鯤鵬展翅，蛟龍入海’，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降”“‘鯤龍’的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福”直接提煉AG600別名為“鯤龍”的用意。（三）（15分）閱讀《落葉》，完成下面小題。落葉①窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看得見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個(gè)嫵媚的笑。②我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥(niǎo)夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來(lái)了綠的歡樂(lè)呢，還是綠的歡樂(lè)使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙？③法桐的歡樂(lè)，一直要延長(zhǎng)一個(gè)夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長(zhǎng)大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長(zhǎng)，反要一片片落去。法桐就瘦削起來(lái)，寒傖起來(lái)，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái)。④我覺(jué)得這很殘酷，特意要去樹(shù)下揀一片落葉，保留起來(lái)，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰(shuí)給了你生命讓你這般長(zhǎng)在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片片收去呢？⑤來(lái)年的春上，法桐又長(zhǎng)滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來(lái)，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認(rèn)識(shí)嗎，知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一個(gè)葉柄眼里長(zhǎng)上來(lái)，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將要寂寂地凋落去。⑥然而，它們并不悲傷，歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè)；如此而已，法桐竟一年大出一年，長(zhǎng)過(guò)窗臺(tái)，與屋檐齊平。⑦我忽然醒悟了，覺(jué)得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來(lái)法桐的生長(zhǎng)，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。⑧我于是很敬仰起法桐來(lái)，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來(lái)年的新生，它才沒(méi)有停滯，沒(méi)有老化，而且在天地空間里長(zhǎng)成材了。15.文章第①-⑥分別寫(xiě)了法桐哪四個(gè)時(shí)段的景色？16.說(shuō)說(shuō)第①段中，畫(huà)線句子的表達(dá)效果。17.第⑦段中畫(huà)線的“往日的哀嘆”具體指什么內(nèi)容？請(qǐng)用文中原句回答。18.結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話說(shuō)說(shuō)作者為什么“很敬仰起法桐來(lái)”？19.法桐葉子由盛而衰再盛的過(guò)程，給了我們?cè)鯓拥娜松鷨⑹?？【答案?5.春天，夏天、秋天、來(lái)年春天16.運(yùn)用比喻（擬人）手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天桐葉的多姿多彩和豐滿嬌嫩，表達(dá)了作者對(duì)桐葉的喜愛(ài)之情。17.可憐的法桐，是誰(shuí)給了你生命，讓你這般長(zhǎng)在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片片收去呢？18.法桐在春天長(zhǎng)滿葉子，雖然在秋天葉子凋落，但在來(lái)年春天還會(huì)長(zhǎng)滿葉子，法桐生命力旺盛。努力成材19.只要勇敢樂(lè)觀的面對(duì)生活，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，（意思貼近即可）【解析】【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。首段“春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣”等語(yǔ)句描寫(xiě)了春天的法桐；第③段“法桐的歡樂(lè)，一直要延長(zhǎng)一個(gè)夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長(zhǎng)大如蒲扇的”，描寫(xiě)了夏天的法桐；第③段“但到了深秋，葉子并不再長(zhǎng)，反要一片片落去。法桐就瘦削起來(lái)，寒傖起來(lái)，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái)”，描寫(xiě)了秋天的法桐；第⑤段“來(lái)年的春上，法桐又長(zhǎng)滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好”，描寫(xiě)了來(lái)年春天的法桐。據(jù)此可知，第①-⑥分別寫(xiě)了法桐春天，夏天、秋天、來(lái)年春天的景色?！?6題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。首段中的畫(huà)線句“葉子就活動(dòng)起來(lái)”“又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個(gè)嫵媚的笑”賦予葉子以人的情態(tài)（活動(dòng)、豐姿綽約的、嫵媚的笑），運(yùn)用擬人的修辭手法，體現(xiàn)了春天桐葉的豐滿嬌嫩；“看得見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少婦”，將葉子的脈絡(luò)比作彩蝴蝶、少婦，運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)了春天桐葉的多姿多彩；言語(yǔ)間流露出作者對(duì)桐葉的喜愛(ài)?！?7題詳解】本題考查語(yǔ)句理解?！巴盏摹敝傅氖窃?jīng)、以前的時(shí)候；“哀嘆”指悲哀地嘆息、感嘆。其“哀嘆”的內(nèi)容在第④段“可憐的法桐，是誰(shuí)給了你生命讓你這般長(zhǎng)在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片片收去呢？”，聯(lián)系第③段“但到了深秋，葉子并不再長(zhǎng)，反要一片片落去。法桐就瘦削起來(lái)，寒傖起來(lái)，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái)”可知，作者因深秋法桐變得瘦削寒傖而內(nèi)心失落。18題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)結(jié)尾段“我于是很敬仰起法桐來(lái)，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來(lái)年的新生，它才沒(méi)有停滯，沒(méi)有老化，而且在天地空間里長(zhǎng)成材了”可知，作者“很敬仰起法桐來(lái)”的原因是，法桐在春去秋來(lái)的過(guò)程中（春天長(zhǎng)滿葉子，秋天葉子凋落的過(guò)程中）保持旺盛的生命力，逐漸成長(zhǎng)，努力成才。【19題詳解】本題考查閱讀啟示，言之有理即可。示例：法桐葉子由盛而衰再盛的過(guò)程是逐漸成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)才的過(guò)程，我們不必因一時(shí)的失敗而傷心沮喪，應(yīng)積極樂(lè)觀的面對(duì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。（四）（12分）閱讀《平凡“微光”書(shū)寫(xiě)英雄篇章》，完成下面小題。平凡“微光”書(shū)寫(xiě)英雄篇章①一段幾十秒的視頻，引燃了網(wǎng)絡(luò)，讓無(wú)數(shù)人要感動(dòng)淚目。視頻中，一位水電值班人員搖晃著沖出值班室，跑到指揮大屏前拿起電話?！拔沂谴髰徤叫觳┖＃@里發(fā)生了地震，剛剛電站重合閘正常啟動(dòng)，目前設(shè)備正常運(yùn)行?！?月5日，四川瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震。距離震中僅21公里，大渡河大崗山水電站震感強(qiáng)烈。危急關(guān)頭，水電站當(dāng)班值長(zhǎng)徐博海沒(méi)有退縮，選擇堅(jiān)守。②世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身面出的凡人，用執(zhí)著與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)英雄篇章。生死抉擇的瞬間，作為一名共產(chǎn)黨員，徐博海沒(méi)有撤離，“只要我還在，就定能接起電話，如果后續(xù)電話無(wú)人接聽(tīng)那么應(yīng)急指揮中心和我都不在了。”人在，崗位就在！平實(shí)的話語(yǔ)背后，是一名國(guó)企員工的崗位擔(dān)當(dāng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至9月27日，微信“徐博?！蓖塾?jì)搜索量2884萬(wàn)，關(guān)注度超過(guò)7.5億次。“國(guó)企擔(dān)當(dāng)”“平凡英雄”“守土有責(zé)”等詞出現(xiàn)在網(wǎng)友留言里，溫暖著人們心里最柔軟的地方。③生于平凡卻鑄就偉大。每逢危急時(shí)刻，總有無(wú)數(shù)平凡人無(wú)懼風(fēng)浪、逆流而上?！叭绻粋€(gè)人的命可以換幾百人的命，我必須去做！”面對(duì)突如其來(lái)的地震，灣東水電站的水工羅永沒(méi)有選擇第一時(shí)間逃生，而是和他的同事甘宇一起沖上大壩壩肩，拉閘泄洪，避免了河水漫過(guò)大壩沖毀下游村莊；地震中，由磨西鎮(zhèn)通往海螺溝景區(qū)的道路被山體滑坡阻斷，在距離下方河谷50米垂直高度的懸崖絕壁上，挖掘機(jī)手王令和裝載機(jī)手唐鑫憑借高超技藝，打通出一條“生命通道”……一次次舍生忘死、沖鋒在前，他們?cè)谏狸P(guān)頭生動(dòng)地詮釋了什么是恪盡職守，展示出天災(zāi)面前所閃耀著的人性光輝。④平凡中蘊(yùn)藏著非凡。和平年代，無(wú)數(shù)的平凡英雄，是一個(gè)個(gè)了不起的普通人。他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑘?jiān)守、艱苦付出、不求回報(bào)，腳踏實(shí)地把每件平凡事做好，在點(diǎn)滴工作中體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，構(gòu)成了新時(shí)代的英雄群像。這些平凡英雄擁有的執(zhí)著和永不放棄的精神，是我們砥礪前行的精神力量，是國(guó)家走向繁榮昌盛的強(qiáng)大動(dòng)力。⑤讓我們致敬平凡英雄，發(fā)揚(yáng)英雄精神，把一份份感動(dòng)變成一個(gè)個(gè)行動(dòng)，激勵(lì)更多人勇往直前、不斷前行。20.本文的中心論點(diǎn)是什么？21.文章第③段所運(yùn)用的主要論證方法是什么？22.新時(shí)代的英雄群像具有哪些精神品質(zhì)？這些精神品質(zhì)具有怎樣的意義？23.請(qǐng)你任選文中的一位平凡英雄，為他寫(xiě)一句頒獎(jiǎng)詞?！敬鸢浮?0.世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，用執(zhí)著與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)英雄篇章。21.舉例論證22.品質(zhì)：在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、艱苦付出、不求回報(bào)，腳踏實(shí)地把每件平凡事做好，在點(diǎn)滴工作中體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)：執(zhí)著、永不放棄。意義：是我們砥礪前行的精神力量，是國(guó)家走向繁榮昌盛的強(qiáng)大動(dòng)力。23.示例：責(zé)任重于泰山，在生死抉擇之際，您放棄逃生，選擇了堅(jiān)守崗位。天災(zāi)降臨，你一句“不需要，只要我還在，就一定能接起電話！”讓所有的人淚奔！在地震面前，你能主動(dòng)放棄逃生，堅(jiān)守崗位。瘦弱的身軀里，錚錚鐵骨，詮釋了新時(shí)代青年人的堅(jiān)定與果敢，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)與犧牲。電站的光明使者——徐博海?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查中心論點(diǎn)的提煉。文章主要寫(xiě)平凡的英雄。第①段通過(guò)舉徐博海在地震的危急關(guān)頭沒(méi)有退縮，選擇堅(jiān)守的事例，引出本文的中心論點(diǎn)“世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，用執(zhí)著與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)英雄篇章”；文章③④兩段分別從“生于平凡卻鑄就偉大”“平凡中蘊(yùn)藏著非凡”等角度進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)；第⑤段總結(jié)全文，呼吁大家致敬平凡英雄，發(fā)揚(yáng)英雄精神。結(jié)合本文標(biāo)題“平凡‘微光’書(shū)寫(xiě)英雄篇章”可知，本文的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在第②段的首句——世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身面出的凡人，用執(zhí)著與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)英雄篇章?！?1題詳解】考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。使用論證方法的目的就是為了論證觀點(diǎn)，因而在解答論證方法作用時(shí)，要緊扣文章的論點(diǎn)或分論點(diǎn)分析作答。文章第③段主要列舉了兩件事：一是地震中羅永和他的同事甘宇一起沖，上大壩拉閘泄洪，保護(hù)下游村莊；一是挖掘機(jī)手王令和裝載機(jī)手唐鑫在距離下方河谷50米垂直高度的懸崖絕壁上打通出一條“生命通道”，再結(jié)合本段分論點(diǎn)“生于平凡卻鑄就偉大”可知，文章第③段運(yùn)用了舉例論證的方法，具體有力地論證了“生于平凡卻鑄就偉大”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)。據(jù)此理解分析作答?！?2題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括。本題可依據(jù)文章第④段“他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑘?jiān)守、艱苦付出、不求回報(bào)，腳踏實(shí)地把每件平凡事做好，在點(diǎn)滴工作中體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，構(gòu)成了新時(shí)代的英雄群像。這些平凡英雄擁有的執(zhí)著和永不放棄的精神，是我們砥礪前行的精神力量，是國(guó)家走向繁榮昌盛的強(qiáng)大動(dòng)力”來(lái)概括時(shí)代的英雄群像的精神品質(zhì)和意義即可?！?3題詳解】考查學(xué)生的概括和語(yǔ)言表達(dá)能力。頒獎(jiǎng)詞的擬寫(xiě)，一般要采用大筆寫(xiě)意，點(diǎn)明人物的事跡并簡(jiǎn)要概述；在此基礎(chǔ)上，挖掘人物的精神風(fēng)貌，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等；語(yǔ)言高度凝練，意蘊(yùn)豐富，生動(dòng)形象的特點(diǎn)，同時(shí)還要自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂(lè)美。本題作答，要從選文中的徐博海、羅永和他的同事甘宇、挖掘機(jī)手王令和裝載機(jī)手唐鑫幾個(gè)人選擇一位平凡英雄，概括介紹他們的事跡，謳歌他們的精神來(lái)作答。答案不唯一，符合要求即可。三、作文（50分）從下面兩題中任選一題作文。24.閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛(ài)的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“懂得”為題，寫(xiě)一篇文章，敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等?！敬鸢浮坷模憾脮r(shí)光匆匆將我推進(jìn)初中生涯，面對(duì)全然陌生的一切，我好似一只迷路的駿馬，在大霧彌漫的故森林中狂奔穿梭，直至筋疲力盡，也依舊逃不出這幽綠的深淵。當(dāng)我高談偉大理想與追求時(shí)，周遭質(zhì)疑的聲音封了我的嘴，那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌張的四處盼望，卻看見(jiàn)一個(gè)個(gè)灰暗的靈魂游蕩在我的身邊，一模一樣的麻木與毫無(wú)個(gè)性。我對(duì)著他們抓狂，能看見(jiàn)的卻只有我自己。在這，我是失語(yǔ)者，亦是盲人。忽然明白，這已經(jīng)不是我從前的世界了，我的初中夢(mèng)，猝不及防的醒了。于是我低下頭，蜷縮在角落中，將自己置于一片空曠和寧?kù)o，漸漸地，我的心臟不再起舞。一片朦朧中，有一個(gè)聲音越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。終于一簇耀眼的光芒穿過(guò)大霧，灑在我僵硬的身軀，一股暖意融化了結(jié)冰的心。他說(shuō)：“跟自己節(jié)奏走，聽(tīng)自己的心，看夢(mèng)想的影子，那就是你。不需要刻意逼自己接受別人的任何東西，你就是你。”霎時(shí)間，眼前一片光亮，我猛地驚醒，原來(lái)壓垮我的，是我自己。他是我的小學(xué)班主任，扶著我一步一步從全級(jí)倒數(shù)爬到年級(jí)前十。他曾成就了我的奇跡，今天，他又替我清理了內(nèi)心的荊棘，夢(mèng)想的大道再次為我敞開(kāi)?！澳闶莻€(gè)懷舊的人，不要因?yàn)閼涯钤?jīng)的同學(xué)和環(huán)境，就不再前行，你要一直努力下去?！彼俏页跻怀醵陌嘀魅?，曾陪我走過(guò)青春中最狂傲的歲月。無(wú)需多言，她懂我的沉默。一語(yǔ)道盡我的心酸，又教會(huì)我，朝前看，邁步走。當(dāng)我的熱烈得不到回應(yīng)，當(dāng)寒流一陣陣襲來(lái)，當(dāng)我撐不住倒下之際，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)他們的身影。我知道，這個(gè)世界，有他們?cè)陉P(guān)心我，他們懂我。于是，我一次又一次重新站起，因?yàn)槲颐靼?，隨著那束光，我可以到達(dá)理想的彼岸。懂得，是你無(wú)需多言，她就能直擊你靈魂深處最柔軟的區(qū)域，且以無(wú)比溫柔的暖流包容你的傷痛，安撫你慌亂害怕的內(nèi)心。被懂得，是精神的共鳴，讓我知道我不是一個(gè)人，我的話，有人聽(tīng)，我的心，有人懂。感謝你們?cè)谖疑谐霈F(xiàn)，這是我一生的幸運(yùn)。【解析】【詳解】本題考查全命題作文。1.審題立意：分析引導(dǎo)語(yǔ)，其中的關(guān)鍵語(yǔ)句是“生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)”，強(qiáng)調(diào)了“經(jīng)歷和懂得”對(duì)于生命，對(duì)于成長(zhǎng)的重要意義。通過(guò)與自然、與人的接觸，我們不斷汲取成長(zhǎng)必需的養(yǎng)料。懂得是一個(gè)過(guò)程，懂得也有具體的指向，即懂得了什么。“寫(xiě)一篇文章，敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感”提示學(xué)生應(yīng)創(chuàng)作一篇記敘文，通過(guò)自己從不懂到懂得的過(guò)程，表達(dá)自己對(duì)于成長(zhǎng)的某種感悟，以真情實(shí)感來(lái)打動(dòng)讀者。2.選材構(gòu)思：生命就是一個(gè)不斷懂得的過(guò)程。在家庭生活中，我們懂得了親情的可貴；與朋友交往，我們懂得了友誼的重要；在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們懂得了知識(shí)的意義；走進(jìn)自然，我們懂得了四季的美好……寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)用具體的事件來(lái)向讀者呈現(xiàn)自己懂得的過(guò)程，以議論或抒情來(lái)表達(dá)自己懂得的具體的內(nèi)容，點(diǎn)明這個(gè)過(guò)程對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要意義。25.給材料作文陳曦駿身高1.79米，2018年他第一次走上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)時(shí)，體重是175斤。之后他又參加了幾次這個(gè)節(jié)目，每去一次，體重就減輕一些，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季總決賽上，他的體重是130斤。陳曦駿體重越來(lái)越輕，掌握的詩(shī)詞量卻越來(lái)越大：第一次參賽時(shí)他背下了600首詩(shī)詞