大二班安全教育活動方案《認識消防器材》【4篇】

下面是我細心整理的大二班平安教育活動方案《熟悉消防器材》【4篇】,僅供參考，大家一起來看看吧。1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。(3)娃娃四個；“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)2、爭論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本事)1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦?(1)幼兒爭論：幼兒小組先爭論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。(2)出示圖片或幻燈，關(guān)心幼兒提升閱歷。4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的關(guān)心。三、火場逃命練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。1、讓我們也來做小小消防員好嗎?情景：叮鈴鈴，(老師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。2、嬉戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)章：不能將娃娃摔倒地上。3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；閱歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣"搶答"中孩子們很自然的進入了"消防"的主題?！酒看蠖嗥桨步逃顒臃桨浮妒煜は榔鞑摹贰净顒宇A(yù)備】火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標志【活動過程】師：小伴侶們，你們見過火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的便利，可是假如我們不留意，使用不當(dāng)，火就會給我們帶來災(zāi)難。下面請小伴侶觀賞一段提問：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?幼兒爭論小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物2、爭論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?師：小伴侶們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?蠟燭要遠離簡單著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要準時踩滅；不能任憑玩電、插頭、插座等。3、爭論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦?師：小伴侶們你們可真棒，能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法，可是災(zāi)難還會發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要怎么愛護自己呢?幼兒邊想方法一邊練習(xí)師：小伴侶，想出了這么多的方法來逃命，那小伴侶你的方法都在什么狀況下用呢?我們一起觀賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃命》。老師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進行模擬練要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告知消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點、著火的物品、火災(zāi)的大小。假如濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進，火勢攔住逃命的門口時，用濕布塞住門縫，再用艷麗的布料在窗口呼救或大喊救命切不行從窗戶往下跳。師：小伴侶們可真厲害，個個都是防火小能手，長大肯定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲音?呀，不好了，火警警報響起來【活動反思】【篇三】大二班平安教育活動方案《熟悉消防器材》20年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。20-03-14日，南京東南高校一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。其中男性22人，女性36人。火災(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢?或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2【篇