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文檔簡介

皖南片高校學(xué)生平安教育教學(xué)能力比賽參賽說課教案參賽教師:授課主題:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安教育學(xué)校:電子郵件:聯(lián)系:2023年12月一、說課題〔一〕說理念與思路本次課程題目為《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安教育之“你知、我知、他知〞》,“知〞即了解或理解,本堂課知識點(diǎn)本身的講解是基于表層的,最終目的在于通過課程的講解提升大學(xué)生自身網(wǎng)絡(luò)平安意識,促使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平安問題上有所為?!捕痴f教材《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安教育》本身沒有固定教材,本課程的講解是基于本校學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)平安問題梳理,并參閱相關(guān)文獻(xiàn)資料后的自編課程。本課程開設(shè)原因有二:1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安教育屬于國家平安體系教育的一個方面。2023年7月23日,中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布《第36次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,報(bào)告顯示,截至2023年6月,網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高我國網(wǎng)民中學(xué)生群體占比24.6%,這其中大學(xué)生群體為主要群體。2.我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安問題屢見不鮮,網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒攻擊、不良信息等問題較為突出,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安意識淡化?!踩痴f教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力〔1〕增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安意識;〔2〕讓大學(xué)生了解根本網(wǎng)絡(luò)平安知識;〔3〕教會大學(xué)生提前處理常見網(wǎng)絡(luò)平安隱患;〔4〕提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素養(yǎng)。2.過程與方法〔1〕通過播放代表性視頻、講解案例,提問交流等方式,要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷,深刻理解網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與意義?!?〕通過教師針對網(wǎng)絡(luò)平安問題提出建議,推動大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安問題處理能力的提升。提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)會網(wǎng)絡(luò)中友好交流,共同抵抗不良信息,樹立正確上網(wǎng)觀?!菜摹痴f教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〔1〕梳理網(wǎng)絡(luò)平安知識,讓大學(xué)生結(jié)合自身深切體會網(wǎng)絡(luò)隱患。〔2〕有效利用網(wǎng)絡(luò)平安知識,在網(wǎng)絡(luò)世界中平安暢游。轉(zhuǎn)變局部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)觀念,糾正網(wǎng)絡(luò)不良行為,樹立正確上網(wǎng)觀。二、說教法、學(xué)法〔一〕教法板書綜合教學(xué)。問題的教學(xué)。3.課堂討論教學(xué)?!捕硨W(xué)法〔1〕以提問交流為抓手,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),實(shí)現(xiàn)教法與學(xué)法的統(tǒng)一?!?〕針對“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康〞教育環(huán)節(jié),開展課內(nèi)討論,結(jié)合建構(gòu)主義思想,推動學(xué)生進(jìn)行自我反思,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。〔三〕教學(xué)媒體多媒體為主,黑板板書為輔。〔1〕多媒體借助PPT軟件結(jié)構(gòu)化優(yōu)勢進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和動畫設(shè)計(jì)突出教學(xué)內(nèi)容。〔2〕多媒體借助視頻更好激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),提高學(xué)習(xí)效果?!?〕板書輔助提問、討論環(huán)節(jié),羅列學(xué)生觀點(diǎn)關(guān)鍵詞。三、說教學(xué)程序總體說明:采用講授與提問、討論相結(jié)合的教學(xué)法,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、交流中掌握網(wǎng)絡(luò)平安根本知識,促使學(xué)生自主反思,交換意見,從知識建構(gòu)的角度理解知識,思考問題,發(fā)表自己的見解,啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平安知識進(jìn)行自我保護(hù),提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。課前準(zhǔn)備:1.參閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料,搜集素材;2.錄制視頻素材;3.下載網(wǎng)絡(luò)視頻素材。課程導(dǎo)入:以真實(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙6000多元的現(xiàn)場采訪錄像為切入點(diǎn)進(jìn)行提問,真真切切。再以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)導(dǎo)入,刺激學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安意識,順利導(dǎo)入課程。講授新課:〔一〕何為網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,給出網(wǎng)絡(luò)平安概念,引出課程內(nèi)容。“網(wǎng)絡(luò)的好處?〞和“網(wǎng)絡(luò)的害處?〞兩個問題進(jìn)行提問,引發(fā)學(xué)生反思。2.提前參考文獻(xiàn)資料,并結(jié)合學(xué)生對于問題的答復(fù)給出網(wǎng)絡(luò)平安的定義:網(wǎng)絡(luò)用戶〔大學(xué)生〕在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遵守網(wǎng)絡(luò)文明,標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)行為,采用技術(shù)手段躲避“害處〞,放大“好處〞的一種網(wǎng)絡(luò)使用狀態(tài)。3.引出大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安主要涵蓋的5個方面:①終端設(shè)備平安;②網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防;③不良信息預(yù)防;④網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防;⑤網(wǎng)絡(luò)心理健康。〔二〕終端設(shè)備平安設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合自身實(shí)情了解終端設(shè)備平安根本概念,給出預(yù)防建議。常用終端設(shè)備:常用路由器連接至網(wǎng)絡(luò)的臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦、智能。2.簡單講解終端平安常用術(shù)語:計(jì)算機(jī)病毒、木馬、操作系統(tǒng)病毒、蠕蟲病毒、莫里斯蠕蟲、DDos、局域網(wǎng)內(nèi)部的ARP攻擊、欺騙攻擊、殺毒軟件和防火墻。PPT采用按鈕播放技術(shù),點(diǎn)擊后播放內(nèi)容,方便課堂講解和課后學(xué)生學(xué)習(xí)。3.提出終端設(shè)備平安使用的建議,并對第三點(diǎn)建議進(jìn)行案例分析?!踩尘W(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合自身實(shí)情了解網(wǎng)絡(luò)成癮狀況,結(jié)合案例,并給出預(yù)防建議。“你網(wǎng)絡(luò)成癮了嗎?〞為導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生興趣,引發(fā)學(xué)生思考,借助網(wǎng)絡(luò)視頻吸引學(xué)生進(jìn)行自我網(wǎng)絡(luò)成癮判斷。2.對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮最終被退學(xué)的案例進(jìn)行講解,進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防意識。3.提出網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防建議?!菜摹巢涣夹畔㈩A(yù)防設(shè)計(jì)意圖:了解網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)不良信息治理方法,結(jié)合案例,并給出應(yīng)對建議。1.強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不良信息共同抵抗意識,播放國家五部委聯(lián)手打擊互聯(lián)網(wǎng)不良信息的政策新聞播報(bào),從高度上統(tǒng)一大學(xué)生認(rèn)識。2.針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不良信息的常見情況進(jìn)行講解和分析,進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不良信息共同抵抗意識。3.提出網(wǎng)絡(luò)不良信息建議?!参濉尘W(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防設(shè)計(jì)意圖:以問題為導(dǎo)向,了解班級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防狀況,并給出預(yù)防建議。1.以三個問題為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生思考自身日常網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防意識和一般做法。其中問題1和問題2主要在于考察學(xué)生的自我網(wǎng)絡(luò)詐騙意識情況。問題3在于考察學(xué)生遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙后的心理變化和應(yīng)對措施。2.針對學(xué)生答復(fù)進(jìn)行講解和說明。3.提出網(wǎng)絡(luò)詐騙建議。〔六〕網(wǎng)絡(luò)心理健康設(shè)計(jì)意圖:以討論為抓手,不重結(jié)果注重過程,引發(fā)學(xué)生反思,觸及內(nèi)心。因網(wǎng)絡(luò)心理難以進(jìn)行概括和價(jià)值判斷,采用討論法,并要求討論組選擇1名代表進(jìn)行交流發(fā)言,目的在于引發(fā)每位學(xué)生進(jìn)行自身網(wǎng)絡(luò)行為和心理狀態(tài)進(jìn)行反思和檢討?!财摺痴n程總結(jié)設(shè)計(jì)意圖:給出“公約〞,確立目標(biāo),共同遵守。教師結(jié)合文獻(xiàn)資料,給出《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安公約》,要求學(xué)生齊聲朗讀,認(rèn)真遵守。四、說教學(xué)反思以多媒體技術(shù)運(yùn)用、問題導(dǎo)向、課堂討論三種方法相結(jié)合,各有側(cè)重、各有優(yōu)勢,較好覆蓋了不同課程內(nèi)容的講解。2.課堂上學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安意識雖有強(qiáng)化,但是課后難以長期維持,后續(xù)系列實(shí)踐教學(xué)活動應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)。多溝通探討,共同努力,發(fā)揮大學(xué)生主觀能動性,共創(chuàng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安環(huán)境。五、主要參考文獻(xiàn)01孟夏.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安教育存在的問題及提升對策[D].齊齊哈爾大學(xué),優(yōu)秀碩士論文,2023.02孔婷婷.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)及其教育引導(dǎo)研究[D].太原理

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