馬邊彝族自治縣大竹堡鄉(xiāng)中心校 2023-2024 學(xué)年度上期期中學(xué)情檢測(cè) 五年級(jí)語(yǔ)文試題

馬邊彝族自治縣2023-2024學(xué)年度上期期中學(xué)情檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試題(試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘注意事項(xiàng):1.本試題卷“選擇題、判斷題”，必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案涂黑。2.非選擇題部分，同學(xué)們?cè)谧鞔饡r(shí)，必須將答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置內(nèi);在對(duì)應(yīng)區(qū)域以外的地方作答在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。切記!3.同學(xué)們答題時(shí)需用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，畫圖題可先用鉛筆畫線，確認(rèn)后用0.5毫米黑色墨跡簽字筆描清楚，答在試題卷上無(wú)效。一、積累運(yùn)用(30分)第Ⅰ卷選擇題(每小題2分共20分)(一)按要求完成下面選擇題，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。(每小題2分)1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.嗜好(shì)眼臉(liǎn)B.平衡(héng)輸贏(yíng)C.嫂子(shǎo)強(qiáng)逼(qiǎng)D.依偎(wèi)玲瓏剔透(tì)2.下面詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()2A.愛幕仿照應(yīng)接不暇B.陷坑允諾生靈涂炭C.消毀酬謝詭計(jì)多端D.漫游叮囑衷鴻遍野3.的成語(yǔ)與其解釋不匹配的一項(xiàng)是()A.一同死亡或毀滅。(同歸于盡)B.事故或事變多的時(shí)期，多用來(lái)形容動(dòng)蕩不安的政局。(多事之秋)C.一個(gè)將每下會(huì)拐著養(yǎng)，手萬(wàn)個(gè)士兵都不敢進(jìn)去。(一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開)D.很難讓大相信。(難改置信)人刀拋手關(guān)只一個(gè)世好孫不破4.下列詞語(yǔ)感情色彩相同的一項(xiàng)是()A.興高采烈得意忘形B.舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)C.足智多謀英勇善戰(zhàn)D.嘔心瀝血處心積慮5.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()更多課件教案視頻等低價(jià)同類優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663A.死去元知萬(wàn)事空(同“原”，本來(lái))B.萬(wàn)馬齊暗究可哀(沙啞)C.干將發(fā)刑(磨刀石)D.題臨安邸(旅店)6、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是()鍵子越做越講究有黑雞毛白雞毛蘆花雞毛等各種顏色的健子滿天飛，，，，。B.。，，，！C.：、、，。D.，、、、。下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心?；ヂ?lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來(lái)方便快捷。C.他一走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就感覺到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉D.我們深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。8.“桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。”對(duì)這句話的分析，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.朗讀這句話時(shí)，“香飄十里”“至少”“十幾家”“沒有不”都要加重語(yǔ)氣，加快語(yǔ)速讓人感受到桂花香氣的濃郁和悠遠(yuǎn)，體會(huì)作者對(duì)桂花的喜愛之情。B.“至少前后左右十幾家鄰居”說(shuō)明“浸在桂花香”里的不僅是“我”一家，而是整個(gè)村子。C.作者以“漫”寫“香”，化無(wú)形為有形，把感受到的桂花香氣描繪得生動(dòng)傳神。D.桂花香氣在作者眼中十分濃、香，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)桂花的喜愛之情。9、下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《搭石》描繪了“擺搭石”“走搭石”等畫面，贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。B.《落花生》一文以“落花生”為線索，借花生的生長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明做人的道理。C.《獵人海力布》講了善良的獵人海力布為拯救鄉(xiāng)親，不惜犧牲自己變成大石頭的故事。D.《小島》一文寫了一位將軍視察南海一座小島的故事，主要贊揚(yáng)了將軍關(guān)心戰(zhàn)士、一心為國(guó)的高尚情懷。10.關(guān)于“提高問(wèn)讀速度”，下列說(shuō)不正確的一項(xiàng)是摩()A.帶著問(wèn)題讀課文，遇到不懂的詞語(yǔ)，都可以先不管它，繼續(xù)往下讀。B.我們閱讀是，要連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。C.我們要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。D.我們要不斷地練習(xí)，多讀書，努力做到眼睛看得快，腦子想得快。第Ⅱ卷(共80分)按要求完成下面各題。(10分)根據(jù)書寫技巧，給基本筆畫選擇恰當(dāng)?shù)木渥印?只填序號(hào))(1.5分)“點(diǎn)”:起筆輕，收筆重，上尖下圓似水滴?！疤帷?“橫”:“撒:”起筆輕按收筆重，行筆稍快力要輕。B.起筆重，行筆勻，收筆輕提拖C.右下頓筆成斜點(diǎn)，右上行筆出鋒快。(2)嘗試按書寫技巧，正確、工整地書寫下面句子，注意行款。(1.5分)美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!人藏在洞里，不氣悶。雙人藏在洞里閑暗。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。)(1分)任選一個(gè)成語(yǔ)，用具體情境將成語(yǔ)的意思表達(dá)出來(lái)。(2分)氣急敗壞難以置信悠然自得：跟牛郎一塊干活，她喜歡：，她喜歡：，先她喜歡。(照樣子，續(xù)寫句子。)(2分)15.詩(shī)句“，直把杭州作汴州”中，“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，即指自然界的春風(fēng),又指，詩(shī)人觸景傷情，心中既有對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，也有對(duì)統(tǒng)治者只求茍且偏安的憤怒。(2分)二、快樂閱讀(40分)(一)課內(nèi)閱讀(共12分)/在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很.這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白警的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是的形象化，而且具有生命了。16.文段的橫線上依次填入的一組詞是(2分)A.安然清凈B.肅然清秀C.欣然清朗D.悠然清澄17.“嘴好”的意思是“愛好和習(xí)慣”，白鷺的“嗜好”是(2分)18.人們猜測(cè)“它是在望”，作者同意這樣的猜想嗎?根據(jù)何在?(2分)19.依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，填寫下表。(4分)畫面名稱畫面形象畫面特點(diǎn)白鷺垂釣圖和諧自然悠閑舒適白鷺起舞圖空中低飛你知道哪些關(guān)于白鷺的詩(shī)句呢?請(qǐng)你寫一寫吧。(2分)(二)課外閱讀(共21分)閱讀(一)二月二龍?zhí)ь^的故事①傳說(shuō)古時(shí)候，有一位皇帝因事耽誤了祭天的時(shí)辰。②這事惹惱了玉皇大帝，他傳命太白金星告訴四海龍王，三年內(nèi)不得給人間降雨，以示懲戒。當(dāng)年從立夏到寒露，150多天滴雨未下，導(dǎo)致大地干涸，莊稼旱死，許多地方連吃水都非常困難，所有的人都束手無(wú)策。人間到處流離失所，民不聊生。③種種人間慘象，被掌管天河的玉龍看到眼里。他十分不忍，便冒著違犯天條的危險(xiǎn)，張開巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但這卻招來(lái)了玉帝的惱恨。他命太白金星將玉龍打入凡間，壓在一座大山之下受苦。山前還立了一塊石碑，上面刻有四句話:“玉龍行雨犯天規(guī)，應(yīng)受人間千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆開花時(shí)。④人們經(jīng)過(guò)這里，看了碑上的這些字，才知道玉龍為救百姓，行雨后被壓在這里受苦.了救出玉龍，使他重上云天，再掌天河，人們決心找到開花的金豆，但卻苦苦尋找不到。⑤找哇，找哇，一直找到第二年的農(nóng)歷二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背著一布袋苞米粒趕集，因布袋口沒扎結(jié)實(shí)，走著走著布袋開了，金黃的苞米粒撒了一地。人們看了，高興極了，這苞米粒多像金豆呀!如果放在鍋里炒，不就能爆出金花了嗎?于是，傳十，十傳百，人們?nèi)贾懒?。大家商定，第二天，也就是二月初二，一齊行動(dòng)，大家都炒苞米粒。⑥這情景被玉龍看見了，好不歡喜，就大聲喊道:“太白老頭兒，金豆開花了，還不快放我出去!”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆開花，便將壓在玉龍身上的大山移開玉龍將頭抬起，順勢(shì)一躍騰空而起，再降甘霖。⑦從此之后，二月二炒苞米粒成了習(xí)俗，一年一年傳了下來(lái)。21.[詞語(yǔ)理解]下列四字詞語(yǔ)中“策”與“束手無(wú)策”中的“策”意思相同的是(2分)A.策馬狂奔B.出謀劃策C.以策萬(wàn)全D.基本國(guó)策22.[提取信息]用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況第②、④、⑥段的段意。(3分)第②段：第④段第⑥段:23.[體會(huì)含義]根據(jù)短文內(nèi)容，對(duì)題目中月二龍?zhí)ь^”的理解是(2分)24.[文本理解]玉帝懲罰玉龍的根本原因是(2分)A.玉龍經(jīng)常偷偷給人間降雨B.玉龍不給人間降雨違背了天規(guī)C.玉龍降雨違背了玉帝的命令D.玉龍耽誤了祭天的時(shí)辰25.[分析推理]你從玉龍身上看到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容回答。(3分)閱讀(二)批注:[材料一]有一天，兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜同進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，見此情形，另一個(gè)裝滿了箱簧(qiè)。批注:[材料二]近期有人大代表提出“重建圓明園，加強(qiáng)愛國(guó)主義文化建設(shè)”的建議，對(duì)此國(guó)家文物局答復(fù)稱，圓明園遺址不僅是清代皇家園林的重要代表，更是近代中國(guó)被侵略、被殖民的歷史見證，遺址以斷壁殘?jiān)嬲]后人勿忘國(guó)恥、警鐘長(zhǎng)鳴。重建圓明園缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)，且將改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀，應(yīng)慎重論證其必要性和可行性(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2020年11月12日)請(qǐng)結(jié)合課文《圓明園的毀滅》，揣摩[材料一]加點(diǎn)詞的意思和表達(dá)效果，完成批注。(2分)[材料一]中“洗劫”與文中“”一詞相呼應(yīng)，充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪(2分)28.下面對(duì)二則材料內(nèi)容的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.結(jié)合課文《圓明園的毀滅》，[材料一]中的“兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜”指的是英法聯(lián)軍B.侵略者火燒圓明園，給中國(guó)乃至世界文化造成了不可估量的損失。C。重建圓明園雖然不會(huì)改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀，但是缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)。圍繞“是否重建圓明園”的話題，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(3分)(三)文言文閱讀(7分)吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸。鄉(xiāng)人問(wèn)其子得失，山曰“解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外?！弊⑨將倩?gǔjī):古代一種盛酒器具，能不斷地往外溢酒。比喻能言善辯，語(yǔ)言流暢。②解元，就是我國(guó)科舉制度所規(guī)定的舉人第一名。而孫山在詩(shī)里所謂的“解元”，乃是泛指一般考取的舉人。30.解釋下面加點(diǎn)字和句子。(3分)(1)人托以子偕往（2）解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外。31.這次考試落榜的人是(2分)A.鄉(xiāng)人子B.孫山C.鄉(xiāng)人子和孫山32.這篇短文概括出的一個(gè)成語(yǔ)是(2分)A.功成名就B.名落孫山C.同舟共濟(jì)D.一敗涂地三、習(xí)作展示