2023年廣西百色市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試題(四)(學(xué)生版)

PAGE2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬卷（四）（考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上作答無效。同學(xué)們，考試開始了！讓我們平心靜氣、和悅身心，一同走進(jìn)老師為大家精心準(zhǔn)備的情境里，去識(shí)記多彩的青春，品悟飛揚(yáng)的青春，探究奉獻(xiàn)的青春，敘寫絢麗的青春。一、識(shí)記·多彩的青春（共21分）（一）懷揣夢(mèng)想，綻放青春青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。把夢(mèng)想的種子撒在奮斗的土壤上，才能結(jié)出累累碩果。把小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，青春的風(fēng)采才會(huì)璀càn奪目；只要與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，青春的價(jià)值才能得到升華。從建功立業(yè)的人生際遇到志存高遠(yuǎn)的時(shí)代使命，從日常生活的盡職盡責(zé)到關(guān)鍵時(shí)刻的迎難而上，常懷憂國(guó)憂民之心，飽含愛國(guó)愛民之情，把自己的理想同祖國(guó)的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，青年就能以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）碩（）（2）càn（）（二）志在四方，自強(qiáng)不息“人才有高下，知物由學(xué)。”夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時(shí)期在青年。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。2.材料（一）（二）中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。3.解釋材料（二）中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）實(shí)踐（）（2）真諦（）4.夢(mèng)想不是虛無飄渺的，它是一種理想，是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)テ床?，去?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。請(qǐng)你從下列句子中，選擇與“夢(mèng)想”有關(guān)的兩句組成一副對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫在橫線上。①一亭俯流水②棄燕雀小志③蓮子心中苦④萬竹引清風(fēng)⑤作鴻鵠高翔⑥梨兒腹內(nèi)酸上聯(lián)：________下聯(lián)：______（三）求志達(dá)道，不忘初心范仲淹筆下的“古仁人”胸懷抱負(fù)、心系祖國(guó)和人民，像這種積極進(jìn)取的仁人志士不計(jì)其數(shù)。年輕而志向遠(yuǎn)大，有著敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，如杜甫的①“__________”（杜甫《望岳》）；盡管前路障礙重重，仍心懷壯志信心滿滿，如李白的②“______________”［李白《行路難》（其一）］；遭遇貶謫，不惜殘年余力，忠君愛國(guó)之心不泯，如韓愈的③“______________”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）；為了國(guó)家臨危受命，鞠躬盡瘁，如諸葛亮的④“_____________”（諸葛亮《出師表》）；一反常調(diào)，另辟蹊徑，表現(xiàn)出高揚(yáng)精神和開闊胸襟，唱出那曲非同凡響的秋歌，如劉禹錫的⑤“____________”［劉禹錫《秋詞》（其一）］。這些仁人志士激勵(lì)著一代一代年輕人，而這些年輕人往往成為我們民族的脊梁。5.根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的句子。6.下面從以上三則材料中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）A.只要與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，青春的價(jià)值才能得到升華。B.“人才有高下，知物由學(xué)?！眽?mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。C.青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己一生。D.這些仁人志士激勵(lì)著一代一代年輕人，而這些年輕人往往成為我們民族的脊梁。二、品悟·飛揚(yáng)的青春（共38分）（一）精“芯”求索射電問天①中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)太赫茲超導(dǎo)空間探測(cè)技術(shù)研究青年團(tuán)隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱太赫茲團(tuán)隊(duì)），多年來專注國(guó)際前沿太赫茲超導(dǎo)探測(cè)技術(shù)和空間天文應(yīng)用研究，目前正在承擔(dān)中國(guó)空間站巡天望遠(yuǎn)鏡“高靈敏度太赫茲探測(cè)模塊”研制任務(wù)，有望實(shí)現(xiàn)我國(guó)太赫茲超導(dǎo)探測(cè)技術(shù)空間應(yīng)用“零”的突破。仰望星空探索未知②仰望星空是人類探索未知的本能，而宇宙的綺麗無法靠想象感知，只有“看見”才能了解。③太赫茲天文探測(cè)能探索宇宙最久遠(yuǎn)的過去，為我們解釋現(xiàn)代天文學(xué)中最重要的前沿問題提供尖端手段。在電磁波譜中，太赫茲波段包含部分毫米波、全部亞毫米波和部分遠(yuǎn)紅外，波長(zhǎng)從3毫米到30微米，頻率覆蓋0.1-10太赫茲（太，T＝1012）。太赫茲位于微波和紅外之間，其研究手段也處于電子學(xué)向光子學(xué)過渡的區(qū)域，具有指紋性、穿透性和安全性等重要特性。④不同于X射線對(duì)人體可能存在傷害，由于水對(duì)太赫茲有強(qiáng)烈的吸收性，因此太赫茲不會(huì)對(duì)物體尤其是生物組織產(chǎn)生有害的電離反應(yīng)。⑤當(dāng)前，太赫茲超導(dǎo)探測(cè)技術(shù)可分為相干探測(cè)和非相干探測(cè)兩大類。其中，太赫茲相干探測(cè)器可以同時(shí)探測(cè)信號(hào)的幅度和相位信息，主要應(yīng)用于高頻率分辨率的分子和原子譜線觀測(cè)，以及具有高空間分辨率的天線干涉陣列；太赫茲非相干探測(cè)器則只能探測(cè)信號(hào)的幅度信息，而不獲取其相位信息，主要應(yīng)用于連續(xù)譜成像觀測(cè)和寬頻帶中低分辨率譜線觀測(cè)。堅(jiān)守初“芯”攻堅(jiān)克難⑥據(jù)了解，地球大氣層對(duì)太赫茲信號(hào)的強(qiáng)烈吸收一定程度上制約了太赫茲地面觀測(cè)能力。為了讓中國(guó)在該領(lǐng)域站在國(guó)際前沿，將觀測(cè)平臺(tái)從地面移到太空幾乎是必經(jīng)之路。⑦太赫茲探測(cè)技術(shù)的核心是“超導(dǎo)探測(cè)器”，是人類關(guān)于星空夢(mèng)想的基石，更是關(guān)鍵核心技術(shù)。⑧幾十年來，從薄膜生長(zhǎng)到芯片制備，再到接收機(jī)系統(tǒng)集成與表征，太赫茲團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持自主研發(fā)與研制路線，突破重重技術(shù)關(guān)卡。⑨在開展研究之初，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在超導(dǎo)芯片研制方面具備明顯優(yōu)勢(shì)。雖然我們實(shí)驗(yàn)室有超導(dǎo)探測(cè)技術(shù)研究方向的國(guó)際知名專家，但工作中仍然會(huì)遇到很多困難，比如缺乏配套的超導(dǎo)芯片制備平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)儀器條件等。隨著實(shí)驗(yàn)條件的逐步改善，太赫茲團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守初“芯”，攻堅(jiān)克難，通過持續(xù)潛心研究，解決了技術(shù)瓶頸背后的基礎(chǔ)物理問題。⑩目前，我們已經(jīng)成為國(guó)際上少有的完全掌握4種太赫茲天文主流探測(cè)技術(shù)的團(tuán)隊(duì)。有了這些自主的關(guān)鍵核心技術(shù)支撐，我國(guó)太赫茲天文發(fā)展之路上就沒有關(guān)于探測(cè)器的后顧之憂，更不會(huì)受制于人。?現(xiàn)在，太赫茲團(tuán)隊(duì)承擔(dān)“高靈敏度太赫茲探測(cè)模塊”研制任務(wù)，其技術(shù)指標(biāo)達(dá)國(guó)際前沿水平。他們常常身裹實(shí)驗(yàn)服“泡”在無塵實(shí)驗(yàn)室里，一待就是數(shù)個(gè)小時(shí)。為伴的是設(shè)備運(yùn)行的嗡嗡轟鳴聲，是化學(xué)試劑散發(fā)的刺鼻氣味，是口干舌燥卻不能飲水的堅(jiān)持與隱忍。?這些年來，在中國(guó)科學(xué)院院士史生才的指導(dǎo)下，太赫茲團(tuán)隊(duì)迅速成長(zhǎng)，曾獲江蘇青年五四獎(jiǎng)?wù)录w，其科研成果獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。?惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。歷經(jīng)挫折與荊棘，太赫茲團(tuán)隊(duì)將我國(guó)太赫茲超導(dǎo)探測(cè)的水平推進(jìn)到國(guó)際前列。（來源：中國(guó)科學(xué)報(bào)，有刪改）7.下面對(duì)本文內(nèi)容理解或表述有誤的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)空間站巡天望遠(yuǎn)鏡利用“太赫茲探測(cè)”技術(shù)，有望實(shí)現(xiàn)我國(guó)太赫茲超導(dǎo)探測(cè)技術(shù)空間應(yīng)用“零”突破。B.X射線對(duì)人體存在傷害，而太赫茲一般不會(huì)對(duì)物體尤其是生物組織產(chǎn)生有害的電離反應(yīng)。C.太赫茲探測(cè)技術(shù)的核心是“超導(dǎo)探測(cè)器”，我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持自主研發(fā)與研制，突破重重技術(shù)關(guān)卡。D.現(xiàn)在，我國(guó)已擁有了太赫茲天文主流探測(cè)核心技術(shù)，成為國(guó)際上少有的完全掌握4種太赫茲天文主流探測(cè)技術(shù)的團(tuán)隊(duì)。8.第⑤段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.通讀全文，如果在合適的內(nèi)容前再加一個(gè)小標(biāo)題“奮斗無悔綻放青春”，你會(huì)放在哪個(gè)段落之前？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（二）我寫的每個(gè)人都與她有關(guān)林特特①一個(gè)朋友問我，在你的人生中，有沒有在特別關(guān)鍵的時(shí)刻，做對(duì)了關(guān)鍵的決策？我想了想，想起高二暑假的事。②高二暑假，我家剛搬家，新小區(qū)電壓不穩(wěn)，經(jīng)常停電。停電時(shí)，如果我想看書，就得點(diǎn)煤油燈。煤煙會(huì)把墻熏黑，因此，我只能去貼滿瓷磚的廚房看，經(jīng)常會(huì)看到下半夜。我看的是數(shù)學(xué)書，然而，我并不愛數(shù)學(xué)。③我的所謂關(guān)鍵決策就是這件事，在那個(gè)暑假前，我的成績(jī)一塌糊涂。④那個(gè)暑假發(fā)生的事，而今多已模糊。我只記得，暑假前公布成績(jī)，我的數(shù)學(xué)是29分，滿分150.暑假開始，有一次大規(guī)模的補(bǔ)課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個(gè)得數(shù)，問他過程，他當(dāng)著很多人的面笑：“還是不要說了吧，說了你也聽不懂?！雹菽蔷褪巧倥闹涟禃r(shí)刻。直到今天我都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、被羞辱、無能為力、無法反駁。我痛哭了一場(chǎng)。⑥之后，我認(rèn)真研究了如何讓以上感覺都消失，答案是你得自己強(qiáng)大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就結(jié)束了嗎？似乎也不是。我忽然意識(shí)到，我要為將來做打算了。我媽是會(huì)計(jì)，我在家拿一張我媽用廢的增值稅表的背面列我未來能做的事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一件事都要通過高等教育才能實(shí)現(xiàn)。⑦我又分析了我的成績(jī)，偏科嚴(yán)重的我在分科后，其實(shí)只有數(shù)學(xué)是要解決的最核心問題。怎么解決呢？我根本看不懂?dāng)?shù)學(xué)書，但是我記性好，把它們?nèi)勘尺^，或許就能懂？憑直覺，我決定這么做。沒人告訴我對(duì)不對(duì)，而我也不會(huì)告訴任何人。⑧我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁(yè)一頁(yè)抄數(shù)學(xué)書時(shí)，其實(shí)不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。而我所在的高中，好幾年沒出過文科本科生了。無論是環(huán)境，還是自己，看起來上大學(xué)的機(jī)會(huì)都渺茫。⑨我一會(huì)兒小聲對(duì)自己說“沒問題”，一會(huì)兒又冒出一個(gè)聲音“怎么可能”。一會(huì)兒流淚，一會(huì)兒流汗。⑩事實(shí)上，暑假過后，當(dāng)我把那六本數(shù)學(xué)書背完，我發(fā)現(xiàn)我的方法沒錯(cuò)，所有題目其實(shí)都是例題變化、組裝而成。?新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)能及格了，之后的強(qiáng)化、練習(xí)，讓我在高考數(shù)學(xué)中得到118分，比前一年分科時(shí)的摸底考試多了近90分。?以上就是奇跡的全部，我本科只上了一所普通師范院校，但那是基礎(chǔ)薄弱的我的全力呈現(xiàn)。命運(yùn)是公平的，沒有更多奇跡，也不會(huì)辜負(fù)每一分努力，對(duì)此結(jié)果，我已感恩戴德。?“這就是我在關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵決策，”我總結(jié)道，“在背數(shù)學(xué)書并驗(yàn)證方法有效的過程中，自己琢磨、自己判斷、自己執(zhí)行、自我鼓勵(lì)，磨煉意志的同時(shí)，我不太相信別人告訴我的辦法，從此，我首先相信自己。”?“這件事對(duì)你還有其他影響嗎？”朋友既唏噓又好奇。?“其他影響？”我陷入深深的思考。?是的，還有其他影響。走入職場(chǎng)后，每當(dāng)我受了委屈，晚上回家就靠寫作療愈傷痕。每當(dāng)覺得熬不過去，我都會(huì)拍拍自己的肩：怕什么，誰(shuí)能默寫六本數(shù)學(xué)書？沒有比那更難的事吧？你一定能挺過去。?7后來，我生命中一個(gè)很重要的人，在彼此失散多年后，在一本雜志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背數(shù)學(xué)書的過往，他搜索我的筆名，找到我，恢復(fù)聯(lián)系——可見有類似故事的人不多，它成了我的印記、標(biāo)簽、聯(lián)絡(luò)暗號(hào)。?我忘不了那個(gè)少女。?那個(gè)夏天，她擦著汗，搖著扇，做一件不知道能不能成，但必須要做成的事。煤油燈下，她的臉和正弦、余弦、增值稅表在一起，成為我刻骨銘心的畫面。日后，我以寫作為生，我永遠(yuǎn)在寫小人物，寫平凡的女孩如何追逐夢(mèng)想，我寫的每個(gè)人都和她有關(guān)，她成了我寫作的母題。?我至今感激她。她讓我覺得我做過一件很牛的事。（選自《青年文摘》，有改動(dòng)）10.閱讀選文第④-?段，圍繞“我”所做關(guān)鍵決策，將“我”的經(jīng)歷補(bǔ)充完整。11.下列對(duì)選文的理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.選文中朋友的兩次提問，分別引出“我”對(duì)關(guān)鍵決策的回憶和反思，構(gòu)思巧妙。B.選文第④段畫線句對(duì)后座男生的神態(tài)和語(yǔ)言描寫，意在表現(xiàn)他真心實(shí)意地關(guān)心別人。C.選文第?段畫線的比喻句，生動(dòng)地寫出“我”與生命中那個(gè)重要的人恢復(fù)聯(lián)系的喜悅。D.選文第?段“我至今感激她”，是因?yàn)榕笥训目隙ê唾澷p讓“我”覺得自己很牛。12.選文第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一夜一夜”“一頁(yè)一頁(yè)”，有怎樣的表達(dá)效果？13.人生難免經(jīng)歷某種“至暗時(shí)刻”，你從“我”應(yīng)對(duì)的經(jīng)歷中得到哪些感悟？寫出三點(diǎn)。（三）讀萬卷書，行萬里路登飛來峰［北宋］王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。三峽［北魏］酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巳東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”登泰山記（節(jié)選）［清］姚鼐泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺①，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門②。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上蒼山負(fù)雪明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠③如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦④，五鼓⑤，與子潁⑥坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若摴蒱⑦數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正⑧赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色⑨，而皆若僂。（選自《惜抱軒詩(shī)文集》，有刪改）【注釋】①中嶺：即黃峴嶺，又名中溪山。②天門：泰山峰名。③徂徠（cúlái）：山名，在泰安城東南。④戊申晦：戊申這一天是月底。晦，農(nóng)歷每月的最后一天。⑤五鼓：五更。⑥子穎：朱子潁。⑦摴蒱（chūpú）：古代的一種賭博游戲。這里指博戲用的“五木”。五木兩頭尖，中間廣平，立起來很像山峰。⑧正：純，不雜。⑨絳皓駁色：或紅或白，顏色錯(cuò)雜。14.下面對(duì)《登飛來峰》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.千尋塔指建在寶林山上的一座塔，詩(shī)中稱之“千尋塔”，一是說塔的位置更顯其高，同時(shí)也極寫詩(shī)人登臨之高。B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩(shī)借景說理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。15.下面對(duì)《三峽》理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢(shì)。B.“清榮峻茂，良多趣味”，水清樹榮，山高草盛，趣味良多。這是作者對(duì)春秋景象的綜合描述和贊美。C.“絕巘多生怪柏”一句，顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給山水間投入了一股生命的活力，使人頓覺生意盎然。D.選文先寫概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。16.用“／”給《登泰山記》（節(jié)選）畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。及既上蒼山負(fù)雪明燭天南17.現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著繼承與發(fā)展的關(guān)系，時(shí)殊世異，有些詞語(yǔ)沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請(qǐng)寫出《三峽》中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義。詞語(yǔ)古義今義至于①________表示另提一事沿②________③______或④________常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞18.將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（2）極天云一線異色，須臾成五彩。19.酈道元在《三峽》中用精彩之筆描繪三峽景色，融情于景，有聲有色，險(xiǎn)峻中不乏清朗秀麗