福建省廈門市集美區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末測試語文試卷

集美區(qū)實(shí)小片區(qū)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末試卷溫馨提示：本卷滿分100分，試題：98分，書寫：2分，時(shí)間：90分鐘。題號卷面一、積累與應(yīng)用（33%）二、閱讀與欣賞35%三、習(xí)作30%總得分得分第一部分：積累與運(yùn)用一、看拼音，寫詞語。（5分）zhújiànhénjìhóuziqīnɡxīɡuànɡài二、按要求選擇一項(xiàng)正確答案，在括號中填入序號。（20分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A.系(xì)鈴鐺氣氛(fèn)B.窗框(kuàng)蝙(biǎn)蝠C.霎時(shí)（shà）卵(luǎn)石D.投降(xiáng)懲(chěng)罰2.下面詞語書寫完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A.葡萄橫七堅(jiān)八B.奧密相貌堂堂C.虛弱無緣無故D.風(fēng)資山崩地裂3.下列哪一組漢字的讀音可能相同或相近的是（）A.蕉鷦B.腭腸C.零霓D(zhuǎn).貌貔4.下列句子中，畫線成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A.我們盡情地竊竊私語，教室里非常吵鬧。B.事情那么多，真是有三頭六臂也做不完。C.蟋蟀和其他動(dòng)物不同，不肯隨心所欲。D.他的回答真響亮，簡直人聲鼎沸。5.下列詩句所運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的是哪一項(xiàng)？（）A.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。B.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D.大漠沙如雪，燕山月似鉤。6.下列句子中沒有語病的是哪一項(xiàng)？（）A.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美。B.我們要正確運(yùn)用并理解學(xué)過的詞語。C.會(huì)場上飄揚(yáng)著五顏六色的旗子，多美啊！D.《題西林壁》的作者是蘇軾寫的。7.下面對書信格式描述完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．稱呼---正文---署名---日期---祝福語B.正文---稱呼---祝福語---署名----日期C.稱呼----正文---祝福語---日期---署名D.稱呼---正文---祝福語---署名---日期8.下列對課文內(nèi)容描述完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A.《嫦娥》一詩中寫主人公后悔的詩句是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉?！盉.《觀潮》這篇課文告訴我們每年觀潮的最佳時(shí)間是八月十八，地點(diǎn)是鹽官鎮(zhèn)。C．爬山虎的腳是在莖上長葉柄的地方伸出枝狀的六七根細(xì)絲。D.普羅米修斯因?yàn)閹椭祟惐I取火種而被宙斯懲罰，受盡苦難。9.對下面這段文字的主要內(nèi)容概括正確的是哪一項(xiàng)？（）鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，像帆一樣，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過一匹快馬。A.鴕鳥雙翅退化。B.鴕鳥善于奔跑。C.鴕鳥不會(huì)飛翔。D.鴕鳥保持平衡。10.將下面的句子插入語段中,位置最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？()一個(gè)叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。①1821年的一天，德國有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。②玩膩了，她想出個(gè)新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚嗚吹出聲了。③他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”。④回家后，綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。①之前B.①-②之間C.②-③之間D.③-④之間根據(jù)情境填空。（8分）1.傍晚時(shí)分，白居易佇立江邊看到了太陽西沉，于是他吟誦道：“，”。2.友情常常是詩人吟詠的主題。你知道關(guān)于“友情”的詩句有：，。在最開始時(shí)雖然錯(cuò)誤很微小，但最終會(huì)有很大的差別。正如俗語所說：，?！段鏖T豹治鄴》一文主要講了這三件事：、和興修水利。更多課件教案視頻等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663第二部分：閱讀與欣賞四、（一）閱讀材料一新聞稿，回答問題。（9分）廈門天氣：今夜起，將迎__________2020-11-709:58昨天，廈門藍(lán)再現(xiàn)，陽光和煦，溫暖舒適，東渡站午間最高氣溫是27℃。11月以來，廈門幾乎就沒有雨的蹤影。氣象部門統(tǒng)計(jì)，廈門有效降雨僅4毫米，秋雨幾乎處于斷檔狀態(tài)。俗話說“_________________”，秋雨何時(shí)來呢？氣象部門說，今日白天的天氣跟昨天類似，但從今晚開始，廈門就要變天了。今晚受西南暖濕氣流影響，廈門的云系將增多，濕度增大，今天夜間到明天白天，將會(huì)有小陣雨出現(xiàn)。9日將有弱冷空氣擴(kuò)散下來，冷暖空氣交匯，雨勢將會(huì)更加明顯。氣溫方面，從這周末開始，廈門將踏上一段降溫之旅，到了下周四，最低氣溫預(yù)計(jì)會(huì)降到15℃左右。對此，專家提醒市民____________________________________________________________。（來源：《海西晨報(bào)》記者曾昊然通訊員其翔）下列民諺哪一句適合填入文中橫線處？（）（2分）A.夏雨少，秋霜早B.立了秋，把扇丟C.二八月，亂穿衣D.一場秋雨一場寒根據(jù)新聞稿內(nèi)容選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，以下正確的是哪一項(xiàng)？。（）（2分）A.晴好天氣B.春雨綿綿C.狂風(fēng)暴雨D.秋雨霏霏下列幾幅氣象圖中，符合新聞稿中所描述的廈門近幾日天氣情況的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.B.C.D.針對以上新聞稿中的信息，你認(rèn)為專家會(huì)提醒市民哪些內(nèi)容？請寫下來。（至少兩點(diǎn)）（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《地球上的水》，完成下列題目。（14分）（二）地球上的水①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個(gè)重要原因就是因?yàn)榈厍蛏嫌写罅康乃?。水存在于遼闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯(cuò)的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下........②那么，地球上的水是從哪里來的?③對這個(gè)問題，科學(xué)家們一直在探索。一種流行的觀點(diǎn)是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分聚集在地表。這由今天的火山活動(dòng)可以得到證實(shí)。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大，一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)到幾百萬公斤?？梢韵胍?，在漫長的地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住。地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會(huì)汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水就變成冰了。④最近，科學(xué)家又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補(bǔ)充。據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會(huì)的一次會(huì)議上宣布，衛(wèi)星觀測表明，每天有成千上萬個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進(jìn)入地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。⑤科學(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球2.4萬千米到960千米時(shí)，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下時(shí)，就會(huì)迅速汽化，成為厚厚的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。5.這篇短文說明的主要內(nèi)容是什么？以下選項(xiàng)中正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.地球上有生命。B.海洋里有大量的水。C.地球上大量的水從哪里來。D.冰球上有水。6.第4段中所說的“天外來客”在文中指的是誰？以下選項(xiàng)中正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.衛(wèi)星B.火山C.科學(xué)家D.小型冰球7.短文第5自然段主要采用的說明方法是什么？以下選項(xiàng)中正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.舉例子B.列數(shù)字C.作比較D.打比方8.下列選項(xiàng)對文章理解正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.如果地球表面溫度太低，水就會(huì)汽化跑到太空去了,如果溫度太高，水就變成冰了。B.美國航天局發(fā)現(xiàn)每天撞擊地球大氣層的冰球達(dá)到成千上萬個(gè)。C.一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)到幾萬公斤。D.冰球分裂成小碎片，暴露在陽光下就會(huì)迅速汽化，成為厚厚的云層，或被風(fēng)吹散或形成降水。9.閱讀本文，說說地球上的水是從哪里來的。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.請你分別從短文的內(nèi)容、寫法等角度提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三）閱讀文學(xué)類文本《燒炭工和紳士》，完成下列題目。（12分）①諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚(yáng)，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴(yán)肅，幾乎每天送兒子上學(xué)，接兒子放學(xué)。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個(gè)乞丐！”倍梯委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告訴了父親。②午飯過后，全身黑糊糊、個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進(jìn)教室，問是怎么回事。③“是這位先生在抱怨您兒子。您兒子對他兒子說：‘你父親是個(gè)乞丐！’”老師回答。④諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎？”諾比斯站在教室中間，當(dāng)著倍梯的面，低著頭，不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說：“快道聲對不起。”⑤燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧?！雹蘅杉澥坎焕聿撬?，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的！’”⑦燒炭工做了個(gè)果斷的手勢，好像在說：“這不可能?！奔澥坎宦犓脑?，逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了——愚昧無知的話，侮辱了——你的——父親，請——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手，那——那將是非?！獦s幸的！”⑧紳士向燒炭工伸過手，燒炭工愣住了一下，馬上用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會(huì)，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。⑨“老師，請您幫個(gè)忙，讓他倆坐在一起好嗎？”紳士問老師。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了。⑩燒炭工若有所思地站了片刻，全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個(gè)孩子，然后，來到課桌前，帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下，似乎又沒有這個(gè)膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開了。?“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。”老師語重心長地說，“這是本學(xué)年最精彩的一課了！”11．文章的④—⑧自然段主要運(yùn)用的描寫方法是什么？（）（2分）A.神態(tài)描寫、心理描寫B(tài).動(dòng)作描寫、語言描寫C.動(dòng)作描寫、外貌描寫D.語言描寫、心理描寫12．第⑩段中燒炭工“仿佛想說些什么，可什么也沒說出來”，請你聯(lián)系上下文，推測燒炭工當(dāng)時(shí)可能想說的是什么？（）（2分）A.孩子，以后可不能再侮辱別人了！B.我真為你的勇敢高興，更為你的爸爸感動(dòng)。孩子，委屈你了！C.孩子，我雖然是個(gè)燒炭工，全身黑糊糊，但我不是乞丐。D.孩子，你們要好好相處。13．文中第①段和第③段分別都出現(xiàn)“你父親是個(gè)乞丐！”，聯(lián)系語境，關(guān)于這兩句話的朗讀語氣，以下最合適的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.兩句同樣的話，讀成一樣的語氣，沒有區(qū)別。B.出現(xiàn)了兩次，表示強(qiáng)調(diào)，第二句比第一句的朗讀語氣更強(qiáng)烈。C.兩句都以感嘆號結(jié)尾，要讀出感嘆的語氣。D.第①段中的句子建議讀出諾比斯氣急敗壞的樣子；第③段中地句子是老師的轉(zhuǎn)述，建議語氣弱一些、平靜一些。14．?段中，老師說：“這是本學(xué)年最精彩的一課了！”這里的“精彩”具體指的是什么？（）（2分）A.兩個(gè)父親為孩子們帶來了精彩的演說。B.老師和