英語家長會（課件）滬教牛津版（深圳用）英語恩進(jìn)銷存

“英”為有你，“語”眾不同二年級英語：在經(jīng)過三年疫情后能迎來今天的面對面交流對您，對我，對孩子來說彌足珍貴我倍感珍惜希望通過今天的交流孩子們的英語學(xué)習(xí)之路能走得更順暢！目錄contents01英語學(xué)習(xí)的重要性02學(xué)生情況分析03本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容04學(xué)習(xí)錦囊及建議01英語學(xué)習(xí)的重要性增強(qiáng)自信心一口流利、好聽的英語能夠大大增強(qiáng)孩子的自信心。國際通用語言英語是當(dāng)今世界主要的國際通用語言。國際視野從小培養(yǎng)孩子的國際視野。表達(dá)與交流的能力作為一種語言，英語的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)孩子表達(dá)與交流的能力。01英語學(xué)習(xí)的黃金時期3-12歲（幼兒園-小學(xué)）是語言學(xué)習(xí)的黃金時期。過了這個時間段，學(xué)習(xí)語言的效率將大幅度下降。英語學(xué)習(xí)的重要性英語好不僅是一個特長，也許是他們將來的謀生的途徑。多一項技能，多一個機(jī)會，多一種選擇。英國語言研究專家Johnson和Newport發(fā)現(xiàn)：人類大腦中有掌握語言的區(qū)域，也就是布洛卡區(qū)。3歲之后隨著年齡的增長，靈敏性和敏感性就會逐漸減弱，大約到12歲之后，大部分人的布羅卡區(qū)就會逐漸關(guān)閉。02學(xué)生學(xué)情分析孩子的大班、一年級、二年級上學(xué)期都是在疫情的籠罩下度過的，本該扎扎實實的基礎(chǔ)知識因為線上教學(xué)，在一定程度上有所影響。疫情結(jié)束后，才是孩子們奮力反擊的關(guān)鍵時期。此階段是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)向逐漸定性的重要過渡階段，逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣。家長要隨時關(guān)注孩子習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。認(rèn)知、心智發(fā)展-家長陪伴后疫情影響-反擊用心守候靜待花開課堂表現(xiàn)

積極思考

思維活躍

敢于表現(xiàn)——學(xué)習(xí)小主人交頭接耳

神游————提醒后能做好“不專注觀眾型學(xué)生”——多次提醒仍未改變課堂表現(xiàn)優(yōu)秀名單02學(xué)生學(xué)情分析作業(yè)情況大部分學(xué)生能夠堅持每天完成聽指讀和一起作少部分同學(xué)及家長對每天的聽指讀作業(yè)不重視，一起作業(yè)也總有少部分同學(xué)沒有及時完成。02學(xué)生學(xué)情分析02本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容NewMagic1B新魔法英語牛津英語二下03教學(xué)目標(biāo)04英語學(xué)習(xí)建議【學(xué)得】【習(xí)得】英語學(xué)習(xí)的兩條途徑Acquisition,指通過大量地接觸和使用，潛移默化地學(xué)會一種語言。大量聽英語、讀英語、說英語、沉浸在英語環(huán)境中。Learning，有意識地學(xué)習(xí)一種語言。學(xué)教材、背單詞、學(xué)語法等都是典型的“學(xué)得”04英語學(xué)習(xí)建議認(rèn)真參與課堂活動家長角色很重要認(rèn)真聽課、積極參與課堂活動是基礎(chǔ)保證。改掉上課玩、走神的習(xí)慣認(rèn)真完成課后布置的學(xué)習(xí)任務(wù)一般書面練習(xí)會在課堂上完成，回家主要是聽指讀作業(yè)。聽聽力、跟讀、自讀的習(xí)慣一定要養(yǎng)成；當(dāng)天的任務(wù)盡量當(dāng)天完成，注重積累。切忌不完成作業(yè)增加語言輸入大量閱讀文本，大聲張嘴讀，大量聽英語（故事、繪本、歌曲），沉浸在英語語言環(huán)境中。切忌不張嘴讀！放下手機(jī)，陪伴和傾聽最重要！切忌缺位孩子的成長聽指讀專治“聽了又忘”。1.聽指讀：10--15分鐘

（課內(nèi)錄音、課外繪本，故事）以教材為根本，語感很重要，而語感來自每日的積累。不僅讀詞，讀句，還要讀圖。2.一起作業(yè)網(wǎng)：5-10分鐘英語學(xué)習(xí)錦囊給家長的一些建議第一、配合老師,共抓基礎(chǔ)：檢查聽指讀作業(yè)是否有完成（不能光問），完成后可以跟孩子進(jìn)行對話。第二、制定學(xué)習(xí)計劃。爸爸媽媽孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，張貼在家里顯眼的位置，每天打卡完成。第三