二月英語(yǔ)教案：江蘇牛津初中8A第二單元課堂活動(dòng)策劃

第頁(yè)共頁(yè)二月英語(yǔ)教案：江蘇牛津初中8A第二單元課堂活動(dòng)策劃第二單元課堂活動(dòng)策劃教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的課文，加深學(xué)生對(duì)豐富的名詞語(yǔ)匯的理解，含義和用法；通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的短語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有所認(rèn)識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的句型，使學(xué)生能夠在具體語(yǔ)境中恰當(dāng)應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)；通過(guò)集體討論、合作小組學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課時(shí)的基本詞匯和短語(yǔ)，理解其意義和用法；理解倍數(shù)的概念，能夠了解與可擴(kuò)大比例有關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)法；掌握并應(yīng)用已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法和短語(yǔ)積累，以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠在小組內(nèi)口頭表達(dá)并進(jìn)行情景模擬。教學(xué)難點(diǎn)：掌握擴(kuò)大比例的語(yǔ)法；運(yùn)用所學(xué)的短語(yǔ)和句型在不同場(chǎng)合下進(jìn)行復(fù)雜的口頭表達(dá)；理解并應(yīng)用英語(yǔ)的倍數(shù)概念。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：Step1Lead-in本單元的主題為：“數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的結(jié)合”。學(xué)號(hào)將以小組學(xué)習(xí)和小組討論的方式進(jìn)入課堂，開展主題意識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)的調(diào)研。小組決定代表小組參與英語(yǔ)語(yǔ)言和語(yǔ)言技巧的競(jìng)賽。Step2:Buildingvocabularywords為了讓學(xué)生更好地掌握每個(gè)名詞的含義和用法，本節(jié)課將會(huì)引入一些有趣的游戲，幫助學(xué)生更好地理解概念。通過(guò)游戲，學(xué)生將會(huì)認(rèn)識(shí)到這些詞匯與實(shí)際生活的聯(lián)系。Step3:Pairwork現(xiàn)在，學(xué)生將開始進(jìn)行任務(wù)。每組學(xué)生將根據(jù)不同的條件，選擇一個(gè)形象的句子，并創(chuàng)作一個(gè)句子，以解釋這個(gè)句子的含義和用法。學(xué)生可以以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出一個(gè)具體的場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行口頭表達(dá)，與他們的同伴分享。Step4:Sharinganddiscussing在該項(xiàng)任務(wù)完成后，學(xué)生將與小組成員分享他們的工作，以加深對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。學(xué)生可以在課堂上進(jìn)行人人口語(yǔ)表達(dá)的練習(xí)。Step5:Conclusion總結(jié)本文中所講的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)擴(kuò)