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文檔簡介
制作課程表我們使用的課程表記錄了課程時間安排的信息，這種表格能直觀地體現(xiàn)課程和時間的關系。首行和首列分別記錄星期和課時，都是表示時間的數(shù)據(jù)，其他單元格記錄的是學科課程的數(shù)據(jù)。試一試使用“字體”或“邊框和底紋”等工具，修飾首行首列，使課程表更漂亮、更便于查看。也可以使用“表格自動套用格式”修飾表格。在課程表的左上角單元格內填上斜線表頭，輸入相關內容。
把光標定住在左上角的單元格內，選擇“表格——繪制斜線表頭”。在彈出對話框內選擇表頭樣式，在“行標題”、“列標題”和“數(shù)據(jù)標題”等輸入欄內對應填入“星期”、“課時”和“課程”等分類名。看看表格發(fā)生了什么變化。制作斜線表頭時，如果表格首行或首列的高度、寬度不合適，輸入“行標題”、“列標題”和“數(shù)據(jù)標題”的內容就不能完整顯示。分別調整表格的行高、列寬和斜線表頭的大小和方向，就可以使這些內容顯示完整。學校四年級共有幾個班？復制整個表格并改寫數(shù)據(jù)，可以把其他班的課程表也制作出來。把一個年級各班課程表數(shù)據(jù)合并在一個表中，制成年級課表。年級課表在班級課程表基礎上，將星期所在的首行（或首列）拆分為二，將星期幾所對應的列（或行）按班級數(shù)拆分，調整行高、列寬并填入班級名。
從各班級課程表中復制整列（或整行）數(shù)據(jù)粘貼到年級課程表對應位置。是不是有的老師一個人教幾個班？我們可以從年級課程表或全校課程表中抽取數(shù)據(jù)，制作成某位老師的授課表。比如英語老師教授四年級所有班的英語課，這位老師授課表的首行、首列怎樣設計，數(shù)據(jù)都是什么內容？幫英語老師做個授課表數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是客觀事物的符號表示。在計算機技術中，數(shù)據(jù)是能輸入計算機中并被計算機處理的符號的總稱。例如圖像、聲音、文字等。現(xiàn)實世界的信息分析、加工、傳遞、
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