2023年初中物理實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

2023年初中物理實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃初中物理試驗(yàn)老師試驗(yàn)工作安排1

物理學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理試驗(yàn)對(duì)于培育學(xué)生的視察實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，有其它教學(xué)方法和手段不行替代的重要作用。也是實(shí)施素養(yǎng)教化的.有效途徑。只有應(yīng)用科學(xué)管理的原理和方法，確立為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)的意識(shí)，有效地利用試驗(yàn)室各種儀器設(shè)備和主、客觀條件，才能充分發(fā)揮試驗(yàn)室在學(xué)校教化教學(xué)中的作用。本學(xué)期物理試驗(yàn)室安排做好如下幾項(xiàng)工作。

1、做好物理試驗(yàn)室的文化布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學(xué)管理，試驗(yàn)室的儀器重新調(diào)整。

2、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度做好各年級(jí)的演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。演示試驗(yàn)中做到效果明顯，試驗(yàn)過程中留意試驗(yàn)的直觀性，背景的突出，活動(dòng)的東西簡單引起學(xué)生留意等;分組試驗(yàn)中做到儀器完好，依據(jù)教學(xué)要求配備好儀器，出現(xiàn)故障剛好解除。

3、依據(jù)要求支配好九年級(jí)物理試驗(yàn)考查工作，保證明驗(yàn)考查工作順當(dāng)完成。

4、仔細(xì)做好試驗(yàn)室日志記錄。

5、依據(jù)教材要求，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行自制教具和對(duì)現(xiàn)有的儀器進(jìn)行改制，盡力滿意教學(xué)須要，使物理試驗(yàn)的開設(shè)率為100%或大于100%。

6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

7、搞好試驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，做好防火、防盜，清潔衛(wèi)生工作等。

初中物理試驗(yàn)老師試驗(yàn)工作安排2

一：指導(dǎo)思想

物理學(xué)是一門以視察和試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理試驗(yàn)既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。通過試驗(yàn)引入概念，通過試驗(yàn)得出規(guī)律，檢驗(yàn)猜想，通過試驗(yàn)發(fā)展新知。因此，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)試驗(yàn)，手腦并用，踏實(shí)細(xì)心地做好每一個(gè)試驗(yàn)。

首先，要加強(qiáng)演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)。視察和試驗(yàn)不僅是學(xué)習(xí)物理學(xué)問的基礎(chǔ)，也是發(fā)展其他實(shí)力的基礎(chǔ)。切實(shí)做好各種試驗(yàn)，使試驗(yàn)成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。

其次，要主動(dòng)開展課外活動(dòng)。形式要多樣化。如：小試驗(yàn)，小制作，小獨(dú)創(chuàng)，小論文，科技講座，修理或自制教具等。

對(duì)于每一個(gè)詳細(xì)的試驗(yàn)，在試驗(yàn)之前，首先要明的確驗(yàn)?zāi)康?，即弄清試?yàn)要探討，解決什么問題。其次，要知道試驗(yàn)原理。

第三，要知道所用儀器的運(yùn)用方法。

第四，要知道該試驗(yàn)如何做，要測(cè)量及記錄什么。

試驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)器材進(jìn)行檢查，了解儀器的用法；其次，要回組裝器材；第三，要能按步驟操作。

試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要讓學(xué)生清點(diǎn)試驗(yàn)器材，并放回原處，完成試驗(yàn)作業(yè)。

全書共支配6個(gè)分組試驗(yàn)以及很多演示試驗(yàn)和實(shí)踐性問題。其中大多數(shù)試驗(yàn)器材易得，方法簡便，效果明顯。

通過做本學(xué)期的.試驗(yàn)，使學(xué)生能通過對(duì)現(xiàn)象的視察，測(cè)量，歸納出客觀規(guī)律，從而提高學(xué)生的視察實(shí)力以及動(dòng)手和思維實(shí)力。

二：本學(xué)期學(xué)生分組試驗(yàn)支配

其次周2。25———2。28探究影響電流做功大小的因素

第三周3。3————3。7測(cè)量小燈泡的電功率

第四周3。10———3。14探究熔斷絲熔斷的緣由

第六周3。24———3。28探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)

第八周4。7————4。11安裝直流電動(dòng)機(jī)模型

第九周4。14———4。18自制有線電報(bào)機(jī)與接收機(jī)

初中物理試驗(yàn)老師試驗(yàn)工作安排3

一：指導(dǎo)思想

物理學(xué)是一門以視察和試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理試驗(yàn)既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。通過試驗(yàn)引入概念，通過試驗(yàn)得出規(guī)律，檢驗(yàn)猜想，通過試驗(yàn)發(fā)展新知。因此，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)試驗(yàn)，手腦并用，踏實(shí)細(xì)心地做好每一個(gè)試驗(yàn)。

首先，要加強(qiáng)演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)。視察和試驗(yàn)不僅是學(xué)習(xí)物理學(xué)問的基礎(chǔ)，也是發(fā)展其他實(shí)力的基礎(chǔ)。切實(shí)做好各種試驗(yàn)，使試驗(yàn)成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。

其次，要主動(dòng)開展課外活動(dòng)。形式要多樣化。如：小試驗(yàn)，小制作，小獨(dú)創(chuàng)，小論文，科技講座，修理或自制教具等。

對(duì)于每一個(gè)詳細(xì)的試驗(yàn)，在試驗(yàn)之前，首先要明的確驗(yàn)?zāi)康?，即弄清試?yàn)要探討，解決什么問題。其次，要知道試驗(yàn)原理。

第三，要知道所用儀器的.運(yùn)用方法。

第四，要知道該試驗(yàn)如何做，要測(cè)量及記錄什么。

試驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)器材進(jìn)行檢查，了解儀器的用法;其次，要回組裝器材;第三，要能按步驟操作。

試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要讓學(xué)生清點(diǎn)試驗(yàn)器材，并放回原處，完成試驗(yàn)作業(yè)。

全書共支配6個(gè)分組試驗(yàn)以及很多演示試驗(yàn)和實(shí)踐性問題。其中大多數(shù)試驗(yàn)器材易得，方法簡便，效果明顯。

通過做本學(xué)期的試驗(yàn)，使學(xué)生能通過對(duì)現(xiàn)象的視察，測(cè)量，歸納出客觀規(guī)律，從而提高學(xué)生的視察實(shí)力以及動(dòng)手和思維實(shí)力。

二：本學(xué)期學(xué)生分組試驗(yàn)支配

其次周2.25---2.28探究影響電流做功大小的因素

第三周3.3----3.7測(cè)量小燈泡的電功率

第四周3.10---3.14探究熔斷絲熔斷的緣由

第六周3.24---3.28探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)

第八周4.7----4.11安裝直流電動(dòng)機(jī)模型

第九周4.14---4.18自制有線電報(bào)機(jī)與接收機(jī)

初中物理試驗(yàn)老師試驗(yàn)工作安排4

物理學(xué)是一門以視察和試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實(shí)踐之中，全部新奇好玩的試驗(yàn)和新穎 奇妙的現(xiàn)象都能引起學(xué)生的愛好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是引導(dǎo)學(xué)生探究物理規(guī)律，學(xué)好物理學(xué)問的重要方法。物理試驗(yàn)的教學(xué)有其自身的特點(diǎn)，它有別于直觀的理論教學(xué)，又必需以理論教學(xué)為指導(dǎo)。課堂上試驗(yàn)教學(xué)的勝利與否干脆影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣，因此物理試驗(yàn)在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。

一、關(guān)于演示試驗(yàn)的教學(xué)

“演示試驗(yàn)一般是指在課堂上協(xié)作教學(xué)內(nèi)容由老師操作表演的試驗(yàn)?！毖菔驹囼?yàn)是向?qū)W生供應(yīng)學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料，是培育學(xué)生視察實(shí)力的重要途徑。它對(duì)學(xué)生的試驗(yàn)操作、試驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)起示范作用，有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好。因此對(duì)演示試驗(yàn)的教學(xué)要符合下列要求：

1、演示試驗(yàn)首先必需確保勝利性

演示試驗(yàn)的干脆目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍，讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時(shí)把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告知學(xué)生。只有確保演示勝利，目的才會(huì)達(dá)到。確定演示勝利與否的因素是多方面的，首要的是駕馭試驗(yàn)的原理，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進(jìn)行“紙杯托水”的演示，當(dāng)紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進(jìn)入，這是關(guān)鍵。又如在“慣性”一節(jié)進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動(dòng)”來說明慣性的存在的演示，在抽紙條時(shí)速度要快，這是關(guān)鍵。假如演示不勝利，學(xué)生就會(huì)感到悲觀，對(duì)老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的愛好。

2、演示現(xiàn)象必需明顯、直觀，可見度大

演示試驗(yàn)的目的在于使學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象有清楚的了解。在進(jìn)行演示試驗(yàn)時(shí)要讓全班同學(xué)都望見，而且要看清晰。因此演示的現(xiàn)象肯定要清晰、直觀，可見度大。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到肯定的高度，使全班同學(xué)足以看清。個(gè)別試驗(yàn)無法滿意上述要求時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近視察，然后由“代表”作實(shí)況報(bào)告，如在做冰的熔解試驗(yàn)中就可采納這種方法，事實(shí)證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個(gè)演示試驗(yàn)，這就要求突出每個(gè)試驗(yàn)的`重要性，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散學(xué)生的留意力。對(duì)于不明顯的現(xiàn)象可實(shí)行背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使學(xué)生視察到明顯、清楚的現(xiàn)象。例如在視察壓強(qiáng)計(jì)里水面上升或下降的試驗(yàn)中，可以將水染紅，并在U型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場(chǎng)時(shí)可采納幻燈投影的方法，使學(xué)生對(duì)磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的相識(shí)。

3、演示的器材結(jié)構(gòu)要簡潔，操作要便利，推理要簡潔

演示試驗(yàn)簡便易行，操作便利，得出結(jié)論的推理簡潔易被學(xué)生接受。如在講“摩擦起電”時(shí)可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中可利用一端削尖的鉛筆，讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時(shí)用力，由凹陷程度的不同學(xué)生很簡單的便得出“當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結(jié)論;再如在做驗(yàn)證“大氣壓強(qiáng)”存在的試驗(yàn)中可讓學(xué)生把一一般的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明白大氣壓強(qiáng)的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行，同時(shí)引起學(xué)生的愛好。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中，四周到處存在在著物理學(xué)問，增加了親切感，易使他們接受學(xué)問和運(yùn)用所學(xué)的物理學(xué)問去分析探討四周的事物。

二、關(guān)于學(xué)生分組試驗(yàn)的教學(xué)

“學(xué)生分組試驗(yàn)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立地進(jìn)行視察、操作和思索的實(shí)踐活動(dòng)。它是學(xué)生獲得學(xué)問，訓(xùn)練技能，培育良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式?！币虼藶榱烁愫梅纸M試驗(yàn)教學(xué)，首先必需培育好學(xué)生良好的試驗(yàn)素養(yǎng)及習(xí)慣。初中的學(xué)生年齡小，自制力不強(qiáng)，又沒有試驗(yàn)基礎(chǔ)。有的甚至認(rèn)為試驗(yàn)只是玩玩而已，學(xué)生試驗(yàn)較難組織，效果也不志向。因此一起先就應(yīng)要求學(xué)生做到：

1、試驗(yàn)前必需完成預(yù)習(xí)內(nèi)容

試驗(yàn)預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過試驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，學(xué)生對(duì)試驗(yàn)原理、方法、步驟及儀器的運(yùn)用有了正確的相識(shí)，在試驗(yàn)過程中才會(huì)做到心中有數(shù)，目的明確，從而提高試驗(yàn)的質(zhì)量。

2、進(jìn)入試驗(yàn)室后必需要求學(xué)生按分好的試驗(yàn)小組坐到相應(yīng)的試驗(yàn)桌前，不得亂動(dòng)器材

3、試驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩

在試驗(yàn)過程中若出現(xiàn)異樣現(xiàn)象，可要求學(xué)生舉手提問，在試驗(yàn)過程中老師要巡回指導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好訂正。對(duì)于好的做法要?jiǎng)偤么_定表揚(yáng)，對(duì)于典型的試驗(yàn)錯(cuò)誤可與全班同學(xué)一起探討分析，要讓試驗(yàn)課始終處在探究、探討的氛圍中。

4、試驗(yàn)完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材剛好處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并填