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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《詩經(jīng)·蒹葭》賞析「精編」收拾

《詩經(jīng)·蒹葭》賞析「精編」

所謂伊人,在水一方2。

溯洄從之,道阻且長3。

溯游從之,宛在水中央4。

蒹葭萋萋,白露未晞5。

所謂伊人,在水之湄6。

溯洄從之,道阻且躋7。

溯游從之,宛在水中坻8.

蒹葭采采,白露未已9。

所謂伊人,在水之涘10。

溯洄從之,道阻且右11。

溯游從之,宛在水中沚12。

【解釋】:

1、蒹(音尖jiān):草本植物,蘆葦一類的草,又名荻。葭(音加jiā):初生的蘆葦。蒼蒼:鮮明貌?!秱魇琛罚骸拜筝?,即萑(環(huán)huán)葦之未秀者?!薄睹珎鳌罚骸吧n蒼,盛也?!睘椋捍颂幹改Y(jié)成。

2、所謂:所念。伊:是、這人、那個彼。方:邊。在水一方:就是說在水的另一邊。

3、溯(音素sù):逆水而行。洄(音回hui):水流盤旋,此處指彎曲的河道。從:就。阻:難。

4、游:水游。宛:可見貌,猶言“宛然是”。

5、萋萋:猶“蒼蒼”。晞(西xī):干。

6、湄(梅méi):水草相接之處,即岸邊。

7、躋(音積jī):升高,指道路陡起。

8、坻(音遲chí):露出水面的小沙洲。

9、采采:茂盛的形狀。一說鮮明的形狀。

10、涘(似sì):水邊。

11、右:古讀為“已”,迂回彎曲。

12、沚(音址zhǐ):水中小塊沙洲。

【譯文】:

蘆葦初生青青,白色露水凝結(jié)為霜。

所戀的那個心上人,在水的那一邊。

逆著彎曲的河道尋找她,路途艱難又漫長。

逆流尋找她,宛然走到水中間。

蘆葦初生茂盛,白色露水還沒干。

所戀的那個心上人,在水的那岸。

逆著彎曲的河道尋找她,路途艱難又坡陡。

逆流尋找她,宛然走到水中的小沙洲。

蘆葦初生鮮艷,白色露水還沒完。

所戀的那個心上人,在水的那頭。

逆著彎曲的河道尋找她,道路艱難又蜿蜒。

逆流尋找她,宛然走到水中的沙洲。

【淺析】:

《蒹葭》是《詩經(jīng)》中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇??赡苁菍懸粋€男子傾心于一個女性,表現(xiàn)可望而不可即的情緒。這首詩和《關(guān)雎》都可以看作愛情詩,但是無論從風格上還是從表現(xiàn)手法上都有著很大的差別。

《關(guān)雎》一詩著重于“敘事”,我們從詩中可以清晰地看到小伙子從愛上“窈窕淑女”到追求她,追求不到又在夢想中得到她這樣一條線索?!遁筝纭分袇s沒有明確的故事,第一章就寫到主人公隔水遠望,伊人正姍姍而來,且行且望,望穿秋水,苦苦追尋,伊人宛然就在不遠處的水中陸地上,若即若離。第二章、第三章是第一章的反復詠嘆,突出追尋之路的艱險與漫長,渲染主人公感情的綿長持久,表現(xiàn)出主人公不能夠走近“伊人”又永遠點亮巴望的情感狀態(tài)。與《關(guān)雎》相比,《蒹葭》的情感韻味更濃郁。

在藝術(shù)手法上,《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點越發(fā)突出?!拜筝纭薄ⅰ八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映,渾然一體,用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個殘破的藝術(shù)世界。開始寫秋天水邊蘆葦叢生的景象,這正是“托象以明義”,具有“起情”的作用。因為蘆葦叢生,又在天光水色的映照之下,必然會展示出一種迷茫的境界,這就從一個側(cè)面顯示了詩的主人公心中的那個“朦朧的愛”的境界。寫主人公的形象,則著力寫他的遠望。一開始,他若有所思地站在水邊,向?qū)Π锻?,看到他所愛慕的那個姑娘正向水邊走來,心里很歡喜;可不久,蘆葦擋住了他的視線,看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去,也就沿著河岸向上走;走了長長的一段艱難而又蜿蜒的路,卻依然是什么也沒有看見。他不灰心,又折回來去追尋她,總算總算看到她正站在河中的一個小洲上;這時他內(nèi)心便彌漫了喜悅。異常顯然,主人公跟那姑娘并無交往,甚至還不知道她的名字,但只要能夠遠遠地望見她,便感到心滿意足。這種愛是“朦朧”的,它的動人之處也正在于“朦朧”和距離感。

【賞析】:

《蒹葭》屬于秦風。周孝王時,秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肅天水)。平王東遷時,秦襄公因出兵護送有功,又得到了岐山以西的大片封地。后來秦慢慢東徙,都于雍(今陜西興平)。秦地包括現(xiàn)在陜西關(guān)中到甘肅東南部一帶。秦風共十篇,大都是東周時代這個區(qū)域的民歌。

對這首懷人詩,歷來解說不一。有人認為在想念戀人,詩的主旨是寫愛情;有人說是詩人借懷友奚落秦襄公不能禮賢下士,致使賢士隱居、不肯出來做官;也有人說就是隱士,此詩乃明志之作。我們細味詩意,詩中并未明確顯示男女戀情,況且“伊人”是男是女也難判定。說它是奚落詩則更無根據(jù)。因此,我們只把“伊人”視為所敬仰和愛慕的人,至于是男是女,且不論及。

“蒹葭蒼蒼,白露為霜”兩句,從物象與色澤上點明了時光和環(huán)境。那生長在河邊的茂盛蘆葦,色彩蒼青,那晶瑩透明的露水珠已凝結(jié)成白刷刷的濃霜,那微微的秋風送著襲人的涼意,那茫茫的秋水泛起浸人的寒氣。在這一蒼涼幽緲的深秋清晨的特定時空里,詩人時而靜立,時而猶豫,時而翹首眺望,時而蹙眉沉思。他那神情焦灼、心緒不寧的情狀,不時地顯現(xiàn)于我們眼前,本來他是在思慕追尋著一個友人?!八^伊人,在水一方”兩句,交代了詩人所追慕的對象及伊人所在的地點,表現(xiàn)了詩人思見心切,望穿秋水,一個勁地張望、尋求?!耙寥恕?,指與詩人關(guān)系密切、為詩人崇敬和愛慕而未曾須臾忘懷的人?!八^”二字,表明“伊人”是常常被提及,不斷念叨著的,然而現(xiàn)在他卻在漫漫大河的另一方?!霸谒环健?,語氣決定,說明詩人確信他的存在,并彌漫信心去追求,只是河水隔絕,相會不易?!八蒌闹雷枨议L;溯游從之,宛在水中央。”沿著河邊小道向上游走去,道路艱險,且又漫長,即使花費很長時光也難到達;倘若徑直游渡過去,盡管相距不遠,但眼前秋水茫茫,思之可及,行之不易,宛然看到了伊人的身影在水中央晃動。詩人盡管立于河邊,但他那恍惚迷離的心神早已飛動起來,思見伊人而不得的如醉如癡的形象栩栩可見。詩句之神奇,正如方玉潤所說:“玩其詞,雖若可望不可即。味其意,實求之而不遠,思之而即至者?!?《詩經(jīng)原始》)

詩的二、三章只換了幾個詞兒,內(nèi)容與首章基本相同。但它體現(xiàn)了詩歌詠唱的音樂特點,增強了韻律的悠揚和睦美,使表達的情感愈來愈強烈。首章的.“蒼蒼”,次章的“凄凄”,末章的“采采”,寫出蘆葦?shù)纳视缮n青至凄青到泛白,把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃,烘托出詩人當初所在的環(huán)境異常清冷,心境異常孤單。白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換,描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程,形象地畫出了時光發(fā)展的軌跡,說明詩人天剛放亮就來到河濱,直呆到太陽東升。試想,他獨自一人久久猶豫在清冷索寞的曠野,面向茫茫秋水,等人不見,尋人不著,其情緒該是何等著急和惆悵!描寫伊人所在地點時,因為“方”、“湄”、“涘”三字的變換,就把伊人在彼岸等待詩人和詩人希翼與伊人相會的活動與心理形象而真切地描繪了出來,這樣寫,大大拓寬了詩的意境。另外,像“長”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的變換,也都從不同的道路和方位上描述了他尋見伊人艱難重重,想見友人情緒急切的情景。若把三章詩所用幾組變換的詞語聯(lián)系起來加以品味,更能體味到詩的雋永淳厚的意味。

詩的每章開始都采用了賦中見興的筆法。通過對眼前真景的描寫與贊嘆,繪畫出一個空靈縹緲的意境,籠罩全篇。詩人抓住秋色獨有的特征,不惜用濃墨重彩反復舉行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍,以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。正如《人間詞話》所說:“《詩·蒹葭》一篇,最得風人深致?!本哂小耙晕矣^物,故物皆著我之色彩”和“其言情也必沁人心脾;其寫景也必豁人耳目;其辭脫口而出,無矯揉妝束之態(tài)?!?/p>

這首被人傳誦不已的詩,對后世的影響也是顯然的。且看宋玉《九辯》中的一段描寫:“悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰;憭慄兮若在遠行;登山臨水兮送將歸;泬寥兮天高而氣清;寂兮收潦而水清;憯凄增欷兮薄寒之中人。”這里通過對秋天的氣象和草木搖落的情狀的描寫,發(fā)明一種肅殺的氣氛,表達了詩人悲涼凄苦的情緒。這興許是

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