大班語言活動老虎過生日教案反思

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大班語言活動老虎過生日教案反思

活動目標：

1能用標準的一般話流暢地朗讀兒歌。

2能試著背誦兒歌。

3理解課文內(nèi)容。

4會認本科課的三個生字。

5情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

活動預(yù)備：

1圖片或課件。

2生字卡片。

活動過程：

一播放音樂(祝你生日歡樂)

師：小伙伴們，這首歌熟識嗎?什么狀況下才放這首歌?

生：過生日。

師：對，過生日時我們就會播放這首歌，那你們想知道誰今日過生日嗎?

生：想。

師：那我們一起來歡迎過生日的小動物吧!

(另一配班老師帶著老虎的頭像出場)

師：小伙伴們，看看今日誰過生日啊?

生：老虎

師：對!今日是老虎過生日，它可興奮了，邀請了四位小動物來參與它的生日，我們來看看它邀請了誰。

(老師出示圖片，并提示幼兒記住來了哪些小動物)。

師：來了哪些小動物。

生：猴子、小貓、小兔、小熊。

師：那這些小動物給老虎過生日，帶了什么禮物送給老虎呢?我們來看看。

(出示禮物圖片與剛剛展示的動物一一對應(yīng))

師：小猴送蜜桃，小貓送鮮魚，小兔送蘿卜，小熊送苞米。

小伙伴們想一想，這些小動物送給老虎的禮物，老虎喜愛嗎?

生：

師：請小伙伴回答(幼兒各自說喜愛與不喜愛的觀點)

師：剛剛小伙伴們都說了自己的看法，那我們一起來看一看老虎的立場。

(播放課本圖片，請幼兒觀測老虎的神態(tài))

師：通過你們的觀測，你們覺得老虎喜愛這些禮物嗎?

生：不喜愛。

師：為什么?你們覺得該給老虎送什么禮物，它才喜愛?

生：

師：小伙伴們都說的很好，老虎只喜愛肉，那些禮物都是這些小動物們所喜愛吃的，它們認為老虎也喜愛，就送給了老虎，沒想到老虎發(fā)怒了。

師：老虎看到了哪些禮物發(fā)怒了，那小動物們都干嘛了?

生：嚇跑了。

師：小伙伴們通過了對圖片的觀測，理解了這首兒歌所講的內(nèi)容，現(xiàn)在請你們來跟老師讀一讀這首兒歌。

(老師范讀，幼兒傾聽，老師范讀，幼兒跟讀。)

師：現(xiàn)在請小伙伴自己來讀，(老師協(xié)作圖片加深記憶，全班幼兒讀兩遍，請個別幼兒讀，最末請全班背誦)

師：通過剛剛學(xué)習(xí)的兒歌，小伙伴確定都知道小動物喜愛吃什么，還有一些小動物是兒歌里面沒有的，但在日常生活中我們常常見到的，我們一起來看看這些小動物，看它們都喜愛吃什么，并幫它們找出來，假如找錯了，它們會像老虎那樣發(fā)怒的，請小伙伴認真找，并通過連線將他們連接起來。

(老師通過圖片擺在黑板上，請兩名幼兒上來連線)

師：我們來看看，兩位小伙伴連的對不對，不對我們要幫他們連對。(表揚連對的小伙伴)

師：現(xiàn)在我們來做個小游戲，我請小伙伴來拿各種小動物吃的食物，另一個小伙伴來拿小動物，小動物要做吃的動作，然后牽著拿食物的小伙伴下去。

活動反思：

通過這堂課的教學(xué)，幼兒掌控的兒歌的重難點，對兒歌內(nèi)容熟讀的很快，只有個別幼兒記不住里面