版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆甘肅省天水一中高考生物一模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.真核生物基因編碼區(qū)中的外顯子(編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列)被內(nèi)含子(不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列)間隔開,原核生物基因的編碼區(qū)無外顯子和內(nèi)含子之分?;虮磉_(dá)過程中外顯子和內(nèi)含子都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄,模板鏈轉(zhuǎn)錄形成一條前體mRNA鏈,前體mRNA鏈中由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的片段被剪切后,再重新將其余片段拼接起來成為成熟的mRNA。下列敘述正確的是()A.mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合同時(shí)合成多條肽鏈B.原核生物基因編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄不需RNA聚合酶催化C.前體mRNA鏈經(jīng)蛋白酶剪切后成為成熟的mRNAD.外顯子中發(fā)生堿基對(duì)替換必然會(huì)導(dǎo)致性狀的改變2.過敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體,當(dāng)過敏原再次入侵機(jī)體時(shí),肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺,使血管壁通透性增加,引起過敏癥狀。下列說法不正確的是A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫D.過敏原再次入侵時(shí)與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀3.下列關(guān)于“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的敘述,錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)研究早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”B.實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng)C.S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異D.R型菌的轉(zhuǎn)化效率僅取決于S型菌DNA的純度4.尺蛾的體色(黑色和淺色)由一對(duì)等位基因控制。20世紀(jì)50年代以后,英國(guó)開始實(shí)行煤煙控制計(jì)劃,大氣環(huán)境污染得到了治理。下圖是1960年-1990年間地衣、黑化蛾及SO2的量變情況,據(jù)圖分析正確的是()A.樹干上地衣數(shù)量的增加是地衣主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果B.黑化蛾種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性C.大氣中SO2含量的減少直接導(dǎo)致了黑化蛾比例的下降D.環(huán)境改變使控制蛾體色的基因頻率發(fā)生不定向的改變5.莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。某探究小組用適量95%酒精提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離。層析結(jié)束后濾紙條上出現(xiàn)了不同的色素帶,對(duì)色素帶由上到下分析有關(guān)敘述正確的是()A.第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素B.第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光C.第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素D.第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最大6.線粒體自噬時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包裹損傷的線粒體形成自噬體,此時(shí)LC3-I蛋白被修飾形成LC3-II蛋白,LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷的線粒體降解。研究人員選取周齡一致的大鼠隨機(jī)分為對(duì)照組、中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組和大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組。訓(xùn)練一段時(shí)間后,測(cè)量大鼠腓腸肌細(xì)胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相對(duì)含量,結(jié)果如下圖。下列敘述不正確的是()A.自噬體與溶酶體融合依賴膜的流動(dòng)性B.LC3-II/LC3-I的比值隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增大而增大C.運(yùn)動(dòng)可以抑制大鼠細(xì)胞的線粒體自噬D.溶酶體內(nèi)的水解酶能分解衰老、損傷的線粒體7.冠狀病毒是一類致病性很強(qiáng)的RNA病毒,這類病毒()A.能夠利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)B.核酸組成中特有的堿基為胸腺嘧啶C.可用含有碳源、氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)D.利用宿主細(xì)胞的核糖核苷酸及氨基酸等物質(zhì)增殖8.(10分)下列有關(guān)種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是()A.同一種群不同年齡階段的分布型可以不同B.種群中老的個(gè)體死亡能保持種群的遺傳多樣性和增強(qiáng)種群適應(yīng)環(huán)境的能力C.相同類型的群落在環(huán)境條件相似的地段可以重復(fù)出現(xiàn)D.受病蟲危害的水稻呈斑塊狀的稀疏分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu)二、非選擇題9.(10分)食蟲植物是一類長(zhǎng)于土壤貧瘠(特別是缺少氮素)的地區(qū),能捕獲并消化動(dòng)物的自養(yǎng)型植物?;卮鹣铝袉栴}:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,食蟲植物屬于__________。(2)從生長(zhǎng)環(huán)境和代謝類型兩方面分析可知,食蟲植物捕獲并消化動(dòng)物的目的是_______。下列兩個(gè)模式圖中正確的是____,請(qǐng)闡明另一個(gè)模式圖錯(cuò)誤的原因______。(3)模式圖中食蟲植物和昆蟲之間的雙箭頭_____(填“能”或“不能”)表示物質(zhì)循環(huán)。10.(14分)森林中的枯枝落葉是森林土壤有機(jī)質(zhì)的主要來源,枯枝落葉的分解,對(duì)于提高森林生產(chǎn)力有著極其重要的作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)枯枝落葉分解后為森林樹木提供了__________(至少兩項(xiàng))等物質(zhì)。促進(jìn)了植物的光合作用,從而提高了森林的生產(chǎn)力??葜β淙~的分解過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營(yíng)腐生生活的_________和微生物。(2)微生物種類、環(huán)境溫度、濕度及pH等均會(huì)對(duì)枯葉的分解速率產(chǎn)生影響,不同地塊的微生物種類存在差異?,F(xiàn)欲證明不同地塊微生物對(duì)淀粉的分解速率不同,請(qǐng)以碘液作為檢驗(yàn)試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并寫出實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路__________________________________________________預(yù)期結(jié)果___________________________________________________11.(14分)下圖為紅綠色盲、抗維生素D佝僂病的遺傳家系圖(不考慮基因突變與四分體中非姐妹染色單體間的交叉互換)。已知紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a),抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳?。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)Ⅰ-1與Ⅰ-4的基因型分別為______________________________。(2)Ⅲ-2與一個(gè)只患紅綠色盲男性婚配,則他們生一兩病都不患的孩子的概率為___,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為_____。(3)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩種可能原因:_______________、__________________。(4)計(jì)算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),所調(diào)查的群體應(yīng)_______,以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的準(zhǔn)確性。12.如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中,菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化的曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對(duì)。請(qǐng)回答下列問題:(1)發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_________,在接入菌種前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基用________法滅菌,以避免雜菌污染。(2)圖1中,菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第______h,菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是_________________________________________。(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和_______________防止胡蘿卜素分解,萃取過程應(yīng)避免明火加熱,萃取液濃縮前需進(jìn)行___________以除去固體不溶物。(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過_______________法進(jìn)行鑒定,圖2中A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_____________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】
轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程。【題目詳解】A、mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合同時(shí)合成多條相同的肽鏈,提高蛋白質(zhì)的合成速率,A正確;B、RNA聚合酶的作用是催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA,原核生物基因編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶催化,B錯(cuò)誤;C、蛋白酶是催化蛋白質(zhì)水解,mRNA為核酸,不能被蛋白酶剪切,C錯(cuò)誤;D、因遺傳密碼子的簡(jiǎn)并性,外顯子中發(fā)生堿基對(duì)替換不一定導(dǎo)致性狀的改變,D錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于從材料中獲取信息,并綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)錄翻譯等知識(shí)分析問題。2、C【解題分析】
過敏反應(yīng)是過敏原再次侵入有過敏體質(zhì)的機(jī)體時(shí),初次接觸過敏原使機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞表面這時(shí)與過敏原結(jié)合,進(jìn)而使靶細(xì)胞釋放組織胺等化學(xué)物質(zhì),引發(fā)過敏反應(yīng),據(jù)此答題?!绢}目詳解】A、當(dāng)過敏原初次接觸機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞的表面,A正確;B、體液免疫中需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,B正確;C、組織胺能增強(qiáng)毛細(xì)血管壁的通透性,使組織液滲透壓升高引起組織水腫,C錯(cuò)誤;D、右圖可知,當(dāng)過敏原再次入侵時(shí),吸附在細(xì)胞表面的IgE抗體與過敏原特異性結(jié)合引發(fā)過敏癥狀,D正確。故選C。3、D【解題分析】
肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源??茖W(xué)家又進(jìn)行了離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),從活的S型菌中抽提DNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì),分別與活的R型菌混合,并進(jìn)行懸浮培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,只有其中的DNA組分能夠把R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,又進(jìn)一步研究表明,用DNA酶處理DNA樣品,DNA被降解后就不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,可見一種細(xì)菌的DNA摻入到另一種細(xì)菌中,能夠引起穩(wěn)定的遺傳變異,后來的研究不斷證實(shí):DNA不僅可以引起細(xì)菌的轉(zhuǎn)化,而且純度越高,轉(zhuǎn)化效率就越高,對(duì)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的研究證實(shí)了這樣的論斷:DNA是遺傳物質(zhì),DNA賦予了生物的遺傳特性。【題目詳解】A、肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”,A正確;B、由分析可知,肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng),B正確;C、實(shí)驗(yàn)表明,S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異,C正確;D、R型菌的轉(zhuǎn)化效率不僅取決于S型菌DNA的純度,而且還取決于培養(yǎng)條件,D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解題分析】
分析題圖可知,20世紀(jì)50年代后,英國(guó)開始實(shí)行控制計(jì)劃,大氣中二氧化硫的含量下降,二氧化硫降低后,樹干上地衣數(shù)量增加,黑化蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)捕食,因此黑化蛾頻率降低?!绢}目詳解】A、環(huán)境條件的改變對(duì)地衣進(jìn)行了選擇,而不是地衣主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,A錯(cuò)誤;B、遺傳物質(zhì)發(fā)生的變化是可以遺傳的,B正確;C、直接導(dǎo)致了黑化蛾比例的下降的是環(huán)境條件變好,污染減少,C錯(cuò)誤;D、環(huán)境改變使控制蛾體色的基因頻率發(fā)生定向的改變,D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解題分析】
液泡中含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素,用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素時(shí),只能提取到葉綠體中的色素,用層析液分離時(shí),可以得到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b?!绢}目詳解】液泡中含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素,用95%的酒精提取莧菜葉片中的色素時(shí),只能提取到葉綠體中的色素,用層析液分離時(shí),可以得到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是胡蘿卜素,A錯(cuò)誤;第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素,主要吸收藍(lán)紫光,B正確:第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a,C錯(cuò)誤;色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越高,色素隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,所以第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最小,D錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和遷移應(yīng)用能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。6、C【解題分析】
分析題圖可知:LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷的線粒體降解,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增大,LC3-II的含量增加,據(jù)此分析作答。【題目詳解】A、自噬體可以與溶酶體融合,這依賴于膜的流動(dòng)性,A正確;BC、據(jù)圖可知,隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度加大,LC3-II/LC3-I的比值變大,因“LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷的線粒體降解”,故運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)細(xì)胞的線粒體自噬,B正確、C錯(cuò)誤,D、溶酶體內(nèi)含有水解酶,可以分解衰老、損傷的線粒體,也可消滅侵入機(jī)體的病菌,D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確題目中兩種蛋白的功能,并能結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答。7、D【解題分析】
病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?!绢}目詳解】A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無核糖體,A錯(cuò)誤;B、冠狀病毒為RNA病毒,不含DNA,無胸腺嘧啶,B錯(cuò)誤;C、病毒不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),必須寄生到活細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;D、病毒能利用宿主細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和原料,在宿主細(xì)胞中增殖,D正確。故選D。8、D【解題分析】
種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例;群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?!绢}目詳解】A、同一種群內(nèi),不同年齡階段的分布型可以不同,A正確;B、種群中老的個(gè)體死亡,新的個(gè)體產(chǎn)生,能保持種群的遺傳多樣性,使種群不斷適應(yīng)變化的環(huán)境,B正確;C、只要不同的地段所存在的生境和歷史條件相似,相同類型的群落就有可能重復(fù)出現(xiàn),C正確;D、受病蟲危害的水稻呈斑塊狀的稀疏分布屬于種群的特征,不是群落的特征,D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、生產(chǎn)者獲取自身生長(zhǎng)所需的氮元素B食蟲植物所食用的昆蟲并不只是以食蟲植物為食,還以普通植物為食不能【解題分析】
生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞?!绢}目詳解】(1)食蟲植物屬于自養(yǎng)型生物,它能自己制造有機(jī)物,因此它是生產(chǎn)者。(2)食蟲植物是一類長(zhǎng)于土壤貧瘠(特別是缺少氮素)的地區(qū),而氮是植物生長(zhǎng)不可缺少的元素,主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì),因此食蟲植物捕獲并消化動(dòng)物的目的是獲取自身生長(zhǎng)所需的氮元素(或補(bǔ)充礦質(zhì)元素)。兩個(gè)模式圖中正確的是B,因?yàn)橐驗(yàn)锳模式中昆蟲的食物全部來自于食蟲植物,而食蟲植物不可能全部將昆蟲消化利用其氮素,所以食蟲植物所需的氮素會(huì)逐漸不足以滿足營(yíng)養(yǎng)來源。(3)模式圖中食蟲植物和昆蟲之間的雙箭頭不能表示物質(zhì)循環(huán),食蟲植物只是獲取昆蟲體內(nèi)的氮元素,而昆蟲主要獲取食蟲植物的碳元素等營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)?!绢}目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能。10、無機(jī)鹽、CO2物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)動(dòng)物用不同地塊的土制成的等量土壤浸出液分別與等量淀粉溶液混合,在相同并適宜的溫度、濕度及pH下作用相同時(shí)間,用碘液檢測(cè)并觀察變藍(lán)的程度可見不同的組別變藍(lán)的程度存在差異【解題分析】
該題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的功能可分為物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,而在這些功能的實(shí)現(xiàn)中,離不開生產(chǎn)者和分解者的重要作用,其中枯枝敗葉等有機(jī)物的分解就是依靠分解者來實(shí)現(xiàn)的,而分解者是生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)腐生生活的動(dòng)物和微生物等?!绢}目詳解】(1)枯枝落葉分解后可形成CO2、H2O及無機(jī)鹽等物質(zhì),CO2、H2O可作為光合作用的原料,而無機(jī)鹽與光合作用的酶、ATP、NADPH及葉綠素等合成有關(guān);枯枝落葉分解后將物質(zhì)歸還無機(jī)環(huán)境再度被植物利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能,同時(shí)伴隨能量流動(dòng);腐生動(dòng)物和微生物對(duì)枯枝落葉都有分解作用;(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樽C明不同地塊微生物對(duì)淀粉的分解速率不同,因此,要注意排除無關(guān)變量干擾,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由不同地塊的微生物不同導(dǎo)致;用碘液檢測(cè)并觀察變藍(lán)的程度可檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,體現(xiàn)在不同組別變藍(lán)的程度存在差異?!绢}目點(diǎn)撥】該題的難點(diǎn)為第二小問的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),一般在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,首先是通過實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定該實(shí)驗(yàn)的自變量設(shè)置情況、因變量的檢測(cè)手段和無關(guān)變量的控制等因素,然后將各個(gè)變量聯(lián)系起來,這是解決實(shí)驗(yàn)問題的常規(guī)方法。11、XAbY、XAbXaB1/21/2Ⅲ-1的染色體數(shù)目異常,如21三體綜合征Ⅲ-1的染色體結(jié)構(gòu)異常,如貓叫綜合征(其它合理答案也可)足夠大【解題分析】
伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個(gè)同型的性染色體,在雄性的體細(xì)胞內(nèi),有兩個(gè)異型的性染色體。受精作用的實(shí)質(zhì)是雌雄配子的結(jié)合,因此可以用配子法來解答相應(yīng)的問題?!绢}目詳解】(1)由于Ⅰ-1的表現(xiàn)型正常,故其基因型為XAbY。再根據(jù)Ⅰ-4與Ⅱ-4、Ⅱ-5的表現(xiàn)型,可分析出Ⅰ-4的基因型為XAbXaB(答XABXab不給分)。(2)Ⅰ-4的基因型為XAbXaB,根據(jù)Ⅱ-3與Ⅱ-4及Ⅲ-2的表現(xiàn)型可推知Ⅲ-2的基因型為XABXAb,她與一個(gè)只患紅綠色盲男性(XabY)婚配,他們的后代的基因型及比例為:1XABXab、1XAbXab、1XABY、1XAbY。因此,他們生一兩病都不患的孩子的概率為1/2,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為1/2。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 5169.48-2024電工電子產(chǎn)品著火危險(xiǎn)試驗(yàn)第48部分:灼熱絲/熱絲基本試驗(yàn)方法熱絲圈試驗(yàn)裝置、確認(rèn)試驗(yàn)方法和導(dǎo)則
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)通關(guān)考試題庫帶答案解析
- 黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學(xué)2024一2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中英語試題(含答案無聽力音頻聽力原文)
- 2024年大型設(shè)備安裝服務(wù)項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 贛南師范大學(xué)《合唱指揮》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《武術(shù)副項(xiàng)一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《教育傳播學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《語文學(xué)科教程與教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 粵教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案1
- 福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《陶藝》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- Oxford-Phonics-World牛津自然拼讀課件Level1-Unit8
- 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的平衡課件
- 智能交通通信設(shè)施
- 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)得分統(tǒng)計(jì)表
- 【課件】主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐課件高一上學(xué)期生物人教版(2019)必修1
- 認(rèn)識(shí)精細(xì)化工與精細(xì)化學(xué)品-精細(xì)化學(xué)品的定義與分類
- 心臟的應(yīng)用解剖-完整版
- 車間安全檢查評(píng)分表
- 高中階段學(xué)校實(shí)際就讀證明(格式)
- 13G322-1~4《鋼筋混凝土過梁(2013年合訂本)》
- 關(guān)于幼兒園小班反邪教安全教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論